1 00:00:00,530 --> 00:00:05,089 Buenas tardes, mi nombre es Reyes Carrión y voy a presentar la innovación docente que voy a presentar. 2 00:00:05,349 --> 00:00:13,410 Está en el ciclo formativo de grado medio de joyería, módulo de FOL y está en el bloque de orientación en la elaboración del currículum. 3 00:00:13,669 --> 00:00:22,129 Aquí añado justificación, resultados de aprendizaje, criterios de evaluación, la metodología va a ser de aprendizaje basado en proyectos 4 00:00:22,129 --> 00:00:28,809 y lo que vamos a plantearles es cómo mejorar su currículum vitae. Estamos hablando de técnicos en joyería. 5 00:00:28,809 --> 00:00:35,490 ¿Qué van a hacer? Van a trabajar de manera colaborativa con el profesor del módulo de representación gráfica en joyería 6 00:00:35,490 --> 00:00:44,969 y van a crear blog, website, puede ser Google Sites por ejemplo, para colgar fotos de sus diseños y prototipos en 3D 7 00:00:44,969 --> 00:00:53,450 y 3D Design que lo están utilizando. Se les explica cómo hacer el currículum mediante una presentación que vamos a ver a continuación 8 00:00:53,450 --> 00:01:01,770 se les deja una infografía a modo de recordatorio y tienen la posibilidad de poner el website y un elevator pitch 9 00:01:01,770 --> 00:01:05,510 en el cual demuestren sus habilidades como por ejemplo la comunicación. 10 00:01:05,950 --> 00:01:09,510 Se les da un enlace para que puedan ensayar el elevator pitch. 11 00:01:09,629 --> 00:01:14,310 Muy interesante que para ese elevator pitch se puede utilizar el equipo de grabación del aula de emprendimiento. 12 00:01:14,469 --> 00:01:19,269 Actualmente le tenemos en construcción. Yo soy la coordinadora del aula de emprendimiento. 13 00:01:19,269 --> 00:01:25,969 y para toda la parte del desarrollo del blog, del Google Sites, 14 00:01:26,510 --> 00:01:30,090 pueden utilizar los ordenadores de la familia profesional de joyería 15 00:01:30,090 --> 00:01:32,250 que tiene el software del REST de Design. 16 00:01:34,310 --> 00:01:37,489 Vamos a utilizar, como hemos dicho, la presentación, 17 00:01:37,870 --> 00:01:41,409 vuelvo para arriba a la parte más interesante, marca personal, 18 00:01:41,510 --> 00:01:45,930 se trabaja marca personal online y offline para que vean la importancia 19 00:01:45,930 --> 00:01:49,090 de las redes sociales, cómo realizar el elevator pitch 20 00:01:49,090 --> 00:01:53,909 y finalmente cómo introducir el código QR dentro del currículum. 21 00:01:54,689 --> 00:01:58,129 Y a modo de recordatorio se les deja una infografía en el aula virtual 22 00:01:58,129 --> 00:02:02,090 donde vienen los pasos, primero hacer el currículum sencillo en Canvas, 23 00:02:02,370 --> 00:02:06,569 revisar correo y número de teléfono, después cómo llevar los diseños, 24 00:02:06,689 --> 00:02:08,789 lo que hemos dicho, mediante el blog o el website 25 00:02:08,789 --> 00:02:11,969 y cómo mediante un elevator pitch incluir las soft skills 26 00:02:11,969 --> 00:02:14,729 que eso permite que nuestro currículum se diferencie 27 00:02:14,729 --> 00:02:17,990 y seamos mucho más empleables en el mercado.