1
00:00:00,000 --> 00:00:06,000
Y ahora voy a presentaros el contenido Vidas Matemáticas Complicadas que se

2
00:00:06,000 --> 00:00:10,260
encuentra incluido en el aula virtual de matemáticas de tercero de la ESO. Esta

3
00:00:10,260 --> 00:00:14,880
unidad didáctica que se llama Proyecto de Cube, Vidas Matemáticas Complicadas,

4
00:00:14,880 --> 00:00:20,420
se realiza para el Proyecto de Cube que está en el que participa el centro en

5
00:00:20,420 --> 00:00:25,160
colaboración con la Embajada de Suecia y que tiene como objetivo que los

6
00:00:25,160 --> 00:00:28,600
alumnos conozcan la Declaración de los Derechos Humanos.

7
00:00:28,600 --> 00:00:35,160
Aquí, como guía de aprendizaje de la unidad didáctica, aparece el contenido

8
00:00:35,160 --> 00:00:39,680
guía del proyecto. En él se pueden ver

9
00:00:41,440 --> 00:00:47,760
una introducción de lo que se va a hacer, qué contenidos se va a trabajar, que es

10
00:00:47,760 --> 00:00:54,440
el artículo 27 de la Declaración de los Derechos Humanos y, además, los

11
00:00:54,440 --> 00:01:01,680
poliedros y el teorema de Euler asociada a estos poliedros, qué

12
00:01:01,680 --> 00:01:08,560
pasos se van a seguir para la realización del trabajo.

13
00:01:08,560 --> 00:01:13,040
El primer paso, que es una investigación sobre la Declaración de los Derechos

14
00:01:13,040 --> 00:01:21,200
Humanos y los contenidos y actividades necesarias para poder superar con éxito

15
00:01:21,200 --> 00:01:28,000
esta unidad didáctica. Además, aparece cómo se va a evaluar la actividad.

16
00:01:28,000 --> 00:01:35,480
Asociado a esta guía tenemos las tareas necesarias para la realización del

17
00:01:35,480 --> 00:01:39,560
proyecto. En este caso, una tarea en la que los alumnos van subiendo los

18
00:01:39,560 --> 00:01:46,320
resultados parciales de este proyecto, que son una grabación de audio,

19
00:01:47,280 --> 00:01:51,920
o sea, lo que es una imagen con el nombre del matemático o matemática

20
00:01:51,920 --> 00:02:02,160
elegido o un código QR en el que se enlaza ese audio y esta

21
00:02:02,160 --> 00:02:08,240
presentación, que es una presentación compartida en Drive y en la que de

22
00:02:08,240 --> 00:02:12,840
manera colaborativa toda la clase vamos incluyendo los resultados de nuestro

23
00:02:12,840 --> 00:02:19,160
aprendizaje y hacemos un recurso, que es esta presentación, que

24
00:02:19,160 --> 00:02:29,760
exponemos en lo que es el cubo que se abre al público el día 30 de mayo y

25
00:02:29,760 --> 00:02:34,720
deja ver todo el trabajo realizado, no sólo a la comunidad educativa, sino al

26
00:02:34,720 --> 00:02:41,800
embajador y otras autoridades que vienen a esa inauguración del cubo.