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Bienvenidos y bienvenidas a la tercera edición del curso de recursos básicos

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00:00:05,620 --> 00:00:10,339
para el aula virtual de los docentes que imparten enseñanzas en el bachillerato

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00:00:10,339 --> 00:00:15,400
para las personas adultas. Con este pequeño vídeo queremos explicar los

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aspectos clave del curso, como por ejemplo los contenidos y la organización.

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00:00:20,120 --> 00:00:24,480
Vamos allá. El bachillerato para las personas adultas

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00:00:24,480 --> 00:00:29,300
engloba lo que antes conocíamos como el bachillerato nocturno y el bachillerato

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00:00:29,300 --> 00:00:37,039
a distancia y se ha regulado recientemente con la orden 2034-2023 por la que se regula

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00:00:37,039 --> 00:00:42,359
su ordenación y organización. Esta orden determina que la planificación de la acción

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00:00:42,359 --> 00:00:47,560
educativa en las enseñanzas semipresenciales y de educación a distancia tienen que tener

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como herramienta básica de trabajo un aula virtual de aprendizaje que será el centro

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de operaciones para nuestros alumnos y su referencia con el curso. ¿Cómo vamos a organizarlo?

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00:01:05,879 --> 00:01:11,799
Bien, vamos a hablar de los contenidos, que están divididos en ocho bloques, que significa

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00:01:11,799 --> 00:01:18,719
que sea un curso presencial síncrono y veremos cuáles son las sesiones a las que no podéis

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00:01:18,719 --> 00:01:27,959
faltar. Ocho bloques de contenidos, análisis de la realidad, el aula virtual para el bachillerato

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00:01:27,959 --> 00:01:33,019
para las personas adultas y su estructura, herramientas de comunicación y tutorización,

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creación de materiales y actividades curriculares, así como el seguimiento, evaluación y autoevaluación,

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00:01:41,439 --> 00:01:47,060
los recursos que nos ofrece el aula virtual de Moodle. En sexto lugar, la protección

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de datos y su importancia en las enseñanzas virtuales, la atención a las diferencias

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individuales y por último la integración de materiales didácticos de otras plataformas

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que podemos incluir en nuestro aula virtual. ¿Qué quiere decir que el curso sea presencial

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00:02:04,939 --> 00:02:13,819
síncrono? El curso va a tener cuatro sesiones de presencia obligatoria online. Los asistentes

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00:02:13,819 --> 00:02:18,939
firmarán su asistencia a través del aula virtual y tendrán que estar conectados mientras

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00:02:18,939 --> 00:02:25,500
las ponentes explican sus sesiones. Estas sesiones quedarán grabadas y a disposición

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00:02:25,500 --> 00:02:32,639
de los asistentes al curso en el aula virtual. La acreditación implicará que los asistentes

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00:02:32,639 --> 00:02:39,900
han fichado en todas las sesiones síncronas y han entregado todas las actividades en tiempo

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00:02:39,900 --> 00:02:49,949
y forma. El curso contará con dos tutoras que corregirán las actividades y resolverán

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00:02:49,949 --> 00:02:55,150
todas las dudas a través de los foros y la mensajería interna. Si tenéis dudas de tipo

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00:02:55,150 --> 00:03:06,539
organizativo, contactar con Esther Sánchez Grau, que es la asesora del curso. En esta tabla podéis

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ver si el bloque de contenido tiene sesión síncrona o vídeo y si hay que hacer alguna entrega o no.

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00:03:22,219 --> 00:03:27,340
En cuanto al calendario, os recordamos que la duración del curso abarca desde el 3 de junio

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00:03:27,340 --> 00:03:34,419
al 30 de junio de 2024 y las cuatro sesiones presenciales, síncronas y obligatorias serán el

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00:03:34,419 --> 00:03:43,159
día 3, 4, 5 y 6 de junio, de 10 a 12 de la mañana. Si tenéis algún problema para

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poder asistir a algunas de las sesiones, os recomendamos que habléis con Esther, la asesora

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del curso. Esperamos que disfrutéis del curso, que sea de vuestro interés y os ayude a construir

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y a mejorar vuestros espacios virtuales de aprendizaje. ¡Mucha suerte!