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00:00:00,000 --> 00:00:04,200
Buenos días, soy Pete. Voy a enseñaros mi aula virtual.

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00:00:05,059 --> 00:00:09,820
Cada uno de los bloques está organizado en función del grupo de los niños,

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00:00:10,039 --> 00:00:12,279
de los cursos de los niños con los que trabajo.

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00:00:13,300 --> 00:00:19,420
En cada uno tenemos puestos y organizadas actividades o cuentos que se hayan trabajado,

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00:00:19,839 --> 00:00:21,920
en este caso ya en el último trimestre.

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00:00:23,039 --> 00:00:25,559
Nos vamos en este caso a tercero de primaria.

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00:00:25,559 --> 00:00:32,539
trabajamos con un niño que tiene una discapacidad visual, en este caso tiene un nystagmus

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00:00:32,539 --> 00:00:40,799
y entonces necesita un tipo de letra que sea de mayor tamaño, incluso en negrita, para que pueda resaltar.

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00:00:41,439 --> 00:00:52,799
En este caso serían actividades de matemáticas y vamos a ir empezando por cuatro tareas que están organizadas.

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organizadas son de dos tipos, uno de múltiples respuestas y otro de rellenar huecos. Empezamos

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con el primer ejercicio y están dando los poliedros, bueno los cuerpos geométricos en

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este caso serían los poliedros que serían cuerpos geométricos, que son cilindros, prismas, cuerpos

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geométricos. Damos acuerdos geométricos, comprobamos. Siguiente tarea, número dos,

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que sería rellenar con palabras que faltan. En este caso estamos poniendo todo lo que

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sería el enunciado, la explicación y las preguntas en mayúscula. Prismas y pirámides

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se clasifican según el polígono de sus bases. Vamos y bien. Es correcto. Vamos a otro ejercicio.

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En este caso también es para múltiple respuesta. Dice ¿qué tipo de cuerpo geométrico será la