1
00:00:00,530 --> 00:00:02,629
Buenas tardes, soy Inés Huertas.

2
00:00:03,390 --> 00:00:09,130
En este vídeo lo que voy a mostrar son las LMS de los sistemas de gestión del aprendizaje,

3
00:00:09,250 --> 00:00:13,449
de la enseñanza y la evaluación que a día de hoy estoy utilizando con mi alumnado.

4
00:00:14,029 --> 00:00:18,609
Voy a presentar luego el Classroom, que es la principal herramienta con la que me comunico

5
00:00:18,609 --> 00:00:23,370
e interactúo, intercambio, perdón, material y tareas con mi alumnado.

6
00:00:23,370 --> 00:00:33,950
Como les voy a mostrar a continuación, como este está desarrollado mediante un índice para que los alumnos puedan orientarse

7
00:00:33,950 --> 00:00:39,310
y puedan llegar a una línea de qué se está dando y cómo se va a desarrollar la asignatura

8
00:00:39,310 --> 00:00:46,170
En primer lugar muestro una actividad, una evaluación inicial, en este caso realizada mediante un formulario

9
00:00:46,170 --> 00:00:49,130
para que esas notas puedan ser volcadas al Classroom

10
00:00:49,130 --> 00:00:55,009
Como se puede ver, se ve los que se han entregado y a los que se asignaron.

11
00:00:56,350 --> 00:01:09,849
Posteriormente, como se puede ver, está organizado este Google Classroom a través de temas, de los distintos temas que se van dando que coinciden con la programación que se genera a principio de curso.

12
00:01:09,849 --> 00:01:23,250
En estos distintos apartados, en estos distintos temas, pues por ejemplo en este se puede ver cómo se proporcionan a los alumnos tareas mediante elaboración propia de PDFs

13
00:01:23,250 --> 00:01:27,930
También se está dividido por evaluaciones

14
00:01:27,930 --> 00:01:39,590
También apostamos mucho por el Edpuzzle ya que consideramos que es una herramienta también de una actividad interactiva que está conectada totalmente con el Google Classroom

15
00:01:39,590 --> 00:01:59,930
el cual, voy a mostrar uno de ellos, nos sirve para ver quién lo va haciendo, quién no y estas notas que genera este Edpuzzle son volcadas aquí al Google Classroom, motivo por lo que también lo podemos considerar, como acabo de decir, una LMS.

16
00:01:59,930 --> 00:02:06,069
otras de las aplicaciones que posteriormente mostraré en vídeos posteriores

17
00:02:06,069 --> 00:02:13,729
aparte del Edpuzzle pues también a la hora de repasar para que los alumnos lo vean

18
00:02:13,729 --> 00:02:19,509
como un modo más de participar, de auto evaluarse, de ver si están entendiendo la materia

19
00:02:19,509 --> 00:02:25,530
pues tengo un Geniali, en este Geniali principalmente está hecho para la asignatura

20
00:02:25,530 --> 00:02:30,750
como es tal de matemáticas de segundo la ESO, muestro cómo en modo de juego

21
00:02:30,750 --> 00:02:34,849
pueden repasar las asignaturas mostrando ecuaciones, tienen que hacerlo

22
00:02:34,849 --> 00:02:42,969
y posteriormente pues mostraré que también tiene bastantes temas relacionados

23
00:02:42,969 --> 00:02:45,949
con ecuaciones para que a ellos les sirva de repasar todo el temario.

24
00:02:47,349 --> 00:02:54,189
También voy a mostrar cómo otras actividades interactivas que pueden usar los alumnos

25
00:02:54,189 --> 00:02:58,949
voy a cambiar en este caso a la materia de física también partida por mí

26
00:02:58,949 --> 00:03:03,750
o aparte del Edpuzzle como se acaba de ver y como está estructurada la materia

27
00:03:03,750 --> 00:03:08,650
también por temas, ejercicios, es decir la estructura siempre la misma en todas las actividades

28
00:03:08,650 --> 00:03:14,909
en este caso como también he comentado al no trabajar con libros

29
00:03:14,909 --> 00:03:21,689
se le proporciona tanto material de teoría como tareas

30
00:03:21,689 --> 00:03:44,590
Pues este es el Google Classroom, por ejemplo, para física, donde se muestran los distintos temas con sus vídeos relacionados, para que tengan esa teoría, con ejercicios y todas estas, en este caso, es teoría, pero al final, tanto los espacios como los formularios que adjuntamos, como las tareas que se van poniendo con fecha de entrega, ¿vale?

31
00:03:44,590 --> 00:03:51,110
como acabo de mostrar, que los hace y que los asigna, vamos recogiendo esas notas, ya que todo se vuelca aquí en este Google Classroom

32
00:03:51,110 --> 00:03:56,110
y se van mostrando estas calificaciones, se van mostrando aquí como se muestra.

33
00:03:56,750 --> 00:04:05,990
En este caso, este es un método no para evaluar, no es una evaluación definitiva, sino nos sirve para hacer una media de todas estas notas

34
00:04:05,990 --> 00:04:12,789
y posteriormente se vuelcan en la aplicación que usamos como evaluación que es Educamos,

35
00:04:13,009 --> 00:04:16,170
que posteriormente muestro en el vídeo siguiente.

36
00:04:17,069 --> 00:04:18,569
Pues esto es todo, muchas gracias.