1 00:00:00,430 --> 00:00:21,769 Hola, buenos días. Soy Juan Pablo Almanza, profesor del Instituto Beatriz Galindo y voy a exponer la evidencia dentro de los tipos de evidencias que vienen en este catálogo de evidencias para acreditar un nivel B1-B2. 2 00:00:21,769 --> 00:00:27,070 estarían las correspondientes a formación, programas de innovación y proyectos educativos. 3 00:00:27,750 --> 00:00:32,869 En mi caso me voy a referir aquí a la participación en proyectos o programas de innovación 4 00:00:32,869 --> 00:00:37,890 que utilizan tecnologías digitales, en concreto el centro, si nos vamos a la página del centro, 5 00:00:37,890 --> 00:00:49,770 tenemos desde el 2015, nos vamos a los proyectos del centro y vemos que tenemos dentro de los proyectos del centro 6 00:00:49,770 --> 00:00:52,450 estadías de innovación e integración tecnológica 7 00:00:52,450 --> 00:00:54,750 consistente en la utilización de libros digitales 8 00:00:54,750 --> 00:00:56,310 con esta plataforma BlinLearning 9 00:00:56,310 --> 00:00:58,409 esta sería la entrada a BlinLearning 10 00:00:58,409 --> 00:01:00,770 con mi usuario y con tu señora como profesor 11 00:01:00,770 --> 00:01:02,509 y estos son los grupos que yo tengo pendiente 12 00:01:02,509 --> 00:01:04,530 y si entramos en un grupo cualquiera 13 00:01:04,530 --> 00:01:05,790 podemos ver 14 00:01:05,790 --> 00:01:06,870 que tiene asociado 15 00:01:06,870 --> 00:01:09,950 los datos de los alumnos que salen en ese grupo 16 00:01:09,950 --> 00:01:12,390 libro que se puede ir modificando 17 00:01:12,390 --> 00:01:14,049 y volvemos a la explicación 18 00:01:14,049 --> 00:01:16,629 en este caso 19 00:01:16,629 --> 00:01:18,430 con los temas 20 00:01:18,430 --> 00:01:26,450 con el ahorro que supone de papel y la interactividad que tienen al tener formato HTML. 21 00:01:26,450 --> 00:01:32,370 Este sería el ejemplo de un libro de texto digital que se utiliza coordinadamente con el aula virtual. 22 00:01:32,370 --> 00:01:42,510 Este sería el proyecto de innovación de libros digitales que lleva, repito, en el centro desde el 2015, año en que entré al instituto. 23 00:01:43,189 --> 00:01:48,090 Aquí tendríamos, por ejemplo, un ejemplo de los contenidos. 24 00:01:48,430 --> 00:02:14,949 Si nos vamos a, como evidencia, en primer lugar si me voy a la página del instituto, vemos que tenemos por un lado las características de la tabla que se les da a los padres, tiene unas características determinadas, los requisitos de la tabla, según el proyecto de innovación contable de libros digitales, se les explica un poco en qué consiste y se les da una serie de opciones. 25 00:02:14,949 --> 00:02:27,169 Y aquí también como evidencia vemos las indicaciones de cómo preparar el tablet y el software de gestión para que los alumnos no se puedan descargar o instalar otro tipo de información. 26 00:02:27,370 --> 00:02:40,849 Aquí tendríamos las indicaciones que se les dan a los padres, lo cual tenemos una serie de wifi, de redes, que nos permite una buena conectividad. 27 00:02:40,849 --> 00:03:02,629 Por último, si nos vamos al proyecto de la PGA, la Programación General Anual del Centro, vemos que dentro está incluida, aquí la tenemos en la PGA, dentro estaría incluida el plan digital de centro, 28 00:03:02,629 --> 00:03:11,150 y en ese plan digital de centro hace referencia a este proyecto de innovación en el cual hemos participado. 29 00:03:12,830 --> 00:03:21,389 Por último enseñaré el extracto medio de formación donde figura que fui ponente y participante desde su inicio. 30 00:03:23,650 --> 00:03:27,430 Este sería el plan digital de centro, aquí estaría. 31 00:03:27,430 --> 00:03:35,060 y como punto de partida del plan digital debe ser el instrumento que adecue y facilite el uso de medios digitales 32 00:03:35,060 --> 00:03:39,180 en el proceso de enseñanza y aprendizaje, la situación de partida de nuestro centro 33 00:03:39,180 --> 00:03:43,620 se sustenta sobre casi una década de uso de tablets y libros digitales en la ESO 34 00:03:43,620 --> 00:03:47,800 y la inmersión en medios digitales dividida durante el confinamiento y la docencia semipresencial. 35 00:03:47,800 --> 00:03:55,159 Ella hace referencia en ese plan digital de centro a nuestra ya trayectoria con libros digitales. 36 00:03:55,159 --> 00:04:08,250 Y por último me gustaría, de mi extracto de formación, pues de los últimos seis años, 37 00:04:08,250 --> 00:04:17,730 si me voy aquí, al final, pues vemos que tenemos, aquí sería en el 2015 y el 2016, 38 00:04:18,709 --> 00:04:23,910 como fui el responsable del seminario, aquí está, de utilización, perdón, 39 00:04:23,910 --> 00:04:27,829 seminario de utilización de una plataforma educativa virtual con tablets 40 00:04:27,829 --> 00:04:31,470 en el curso siguiente fui ponente en otro seminario 41 00:04:31,470 --> 00:04:34,170 en la gestión y control de tablets, monitores multitáctiles 42 00:04:34,170 --> 00:04:36,430 de una plataforma educativa virtual 43 00:04:36,430 --> 00:04:40,670 fui ponente en dos seminarios 44 00:04:40,670 --> 00:04:41,949 ¿vale? 45 00:04:43,089 --> 00:04:46,509 y luego bueno ya en el curso, este curso 22-23 46 00:04:46,509 --> 00:04:48,910 he participado en el plan digital de Centro Luna 47 00:04:48,910 --> 00:04:53,870 en un curso presencial que se organizó 48 00:04:53,870 --> 00:04:56,870 Y tengo otro curso añadido que aún no lo han cargado. 49 00:04:57,629 --> 00:05:02,970 Tengo aquí los pantallazos que he hecho hasta que me lo carguen en el Moodle avanzado. 50 00:05:03,610 --> 00:05:06,389 Lo cargaron posteriormente a la grabación de este vídeo. 51 00:05:06,649 --> 00:05:12,149 Ya está registrado en el registro de formación que he presentado finalmente. 52 00:05:12,149 --> 00:05:18,430 Por lo cual estas evidencias que se están explicando quedan ya registradas. 53 00:05:20,050 --> 00:05:22,430 Un curso de 5 créditos sobre Moodle avanzado. 54 00:05:22,430 --> 00:05:38,720 Y eso sería un poco lo referente a esta evidencia de participación y en la actualidad también continúo participando todos los años con los libros digitales en esta evidencia. Muchas gracias, un saludo.