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00:00:00,180 --> 00:00:09,560
Buenos días, aquí tenemos un LMS completo y actualizado que pertenece al aula virtual de EducaMadrid del Colegio Arquitecto Gaudí para mi clase de sexto B.

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00:00:10,500 --> 00:00:15,419
Vemos que está dividida en diferentes secciones, con una introducción y seis temas.

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00:00:16,859 --> 00:00:22,239
En participantes se encuentra el alumnado matriculado en la clase.

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00:00:24,780 --> 00:00:30,980
En calificaciones, las notas que van sacando en las actividades y cuestionarios propuestos.

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00:00:30,980 --> 00:00:47,939
Cuento a la derecha con un cajón con diferentes bloques como Hola Planeta, Calendario, Insignias Recientes, Glosario, Navegación.

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00:00:49,380 --> 00:00:53,320
He añadido también elementos de accesibilidad a través del navegador.

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00:00:53,320 --> 00:01:12,599
Tenemos traductor, zoom, un lector de texto, música sexto de primaria y una fuente, una herramienta que permite la adaptación visual a alumnos con dislexia.

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00:01:12,599 --> 00:01:16,780
Si lo encendemos, pues cambia la letra y se ve más clara.

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00:01:17,840 --> 00:01:21,840
He incluido también una programación general anual,

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00:01:23,459 --> 00:01:25,359
de sexto de primaria, de música,

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00:01:27,780 --> 00:01:35,450
y una guía didáctica del curso en la que se va explicando lo que se va a dar.

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00:01:41,530 --> 00:01:44,609
Como comentaba antes, el aula está estructurada por temas.

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00:01:45,269 --> 00:01:49,569
Estos temas están relacionados directamente con las unidades didácticas

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00:01:49,569 --> 00:01:53,590
recogidas en la guía didáctica y la programación de la asignatura.

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00:01:54,489 --> 00:02:00,150
Cada tema se desarrolla en tareas a través de las cuales vamos a trabajar experiencias de aprendizaje

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00:02:00,150 --> 00:02:04,469
con metodologías de aprendizaje basada en proyectos y clase invertida.

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00:02:05,450 --> 00:02:10,409
Dentro del aula de aprendizaje se integran distintos tipos de contenidos digitales,

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00:02:10,409 --> 00:02:13,270
tanto externos como propios del aula virtual de EducaMadrid.

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00:02:13,830 --> 00:02:17,210
Vienen recursos de aprendizaje colaborativa como el Visual Thinking

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00:02:17,210 --> 00:02:22,969
y la colaboración por equipos con paleta de emojis, como podemos observar aquí.

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00:02:24,189 --> 00:02:29,669
Las normas de etiqueta con las que vamos a trabajar, con su código QR

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00:02:29,669 --> 00:02:39,090
y luego también enlaces a la Hola Planeta, a otras páginas web

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00:02:39,090 --> 00:02:43,830
y también contamos con actividades y herramientas de autor.

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00:02:43,830 --> 00:02:51,229
Un glosario, aparte, lo que he comentado, tenemos también vídeos de YouTube,

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00:02:51,689 --> 00:03:13,419
Aquí tenemos el Excel Learning de autor, herramienta de autor para hacer diferentes actividades de la unidad, actividades H5P, las que clicamos y podemos realizar, cubrir y completar y seguimos bajando.

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00:03:13,419 --> 00:03:16,379
también tenemos tareas

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00:03:16,379 --> 00:03:18,419
que los alumnos pueden enviar archivos

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00:03:18,419 --> 00:03:19,659
y se pueden corregir

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00:03:19,659 --> 00:03:24,539
y como evaluación presenta distintos métodos

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00:03:24,539 --> 00:03:25,439
como el storytelling

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00:03:25,439 --> 00:03:28,340
que viene aquí, realizado con Geniali

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00:03:28,340 --> 00:03:39,509
Plickers, evaluación por

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00:03:39,509 --> 00:03:40,069
Plickers

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00:03:40,069 --> 00:03:42,610
que resulta muy motivador

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00:03:42,610 --> 00:03:44,490
y también utilizamos la gamificación

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00:03:44,490 --> 00:03:47,270
como con Kahoot y con Quizzit

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00:03:47,270 --> 00:03:58,479
presenta también, aquí tenemos otra actividad H5P con vídeo interactivo

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00:03:58,479 --> 00:04:03,219
una wiki donde los alumnos pueden trabajar de forma colaborativa

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00:04:03,219 --> 00:04:09,069
aquí tenemos el quiz en el que trabajamos la gamificación también

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00:04:09,069 --> 00:04:17,470
luego también URLs con vídeos para practicar corporalmente los ritmos

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00:04:17,470 --> 00:04:23,430
aquí tenemos un vídeo con subtítulos para mejorar la comprensión de los alumnos

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00:04:23,430 --> 00:04:24,769
y alumnas con dislexia

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00:04:24,769 --> 00:04:27,089
y problemas de comprensión del lenguaje

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00:04:27,089 --> 00:04:29,410
Hoy vamos a hablar

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00:04:29,410 --> 00:04:30,290
del proceso de venido

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00:04:30,290 --> 00:04:32,829
es un medio de almacenamiento de música

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00:04:32,829 --> 00:04:39,589
y luego pues tenemos

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00:04:39,589 --> 00:04:41,550
también infografías

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00:04:41,550 --> 00:04:43,529
en los que también

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00:04:43,529 --> 00:04:45,569
tenemos siempre señalando

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00:04:45,569 --> 00:04:47,670
la licencia

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00:04:47,670 --> 00:04:49,449
otro quiz

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00:04:49,449 --> 00:04:50,850
y otro tema

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00:04:50,850 --> 00:04:53,730
evaluación final, también con un cuestionario

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00:04:53,730 --> 00:04:55,889
desde la plataforma de Evalu

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00:04:55,889 --> 00:05:01,329
también módulos de encuesta para que también puedan realizar una auto-evaluación.