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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Buenos días, me llamo Marina y voy a explicar el siguiente contenido digital que he creado.

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00:00:07,000 --> 00:00:11,000
He creado este contenido digital con el aula virtual de Duca Madrid.

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00:00:11,000 --> 00:00:18,000
Lo he creado para desarrollar los objetivos y contenidos de literatura de inglés avanzado para cuarto de la ESO.

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00:00:18,000 --> 00:00:24,000
En concreto trabajarán la historia de Roald Dahl, que se llama The Landlady.

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00:00:24,000 --> 00:00:27,000
Todo está explicado en el PDF que se adjunta.

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00:00:27,000 --> 00:00:31,000
Se incluyen distintos contenidos multimedia, como explicaré a continuación,

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00:00:31,000 --> 00:00:36,000
y los contenidos se pueden ver en el menú desplegable que hay aquí a la izquierda.

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00:00:36,000 --> 00:00:45,000
Todo es bastante intuitivo y sencillo y los alumnos pueden navegar perfectamente por la página siempre que lo necesiten.

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00:00:45,000 --> 00:00:52,000
Como vemos aquí también hay contenidos, hay herramientas de accesibilidad,

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00:00:52,000 --> 00:01:02,000
como por ejemplo para disléxicos o una lupa para que los alumnos puedan ampliar el tamaño de la letra y demás.

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00:01:02,000 --> 00:01:06,000
Voy a explicar un poquito cada uno de los recursos.

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00:01:06,000 --> 00:01:12,000
En este recurso que he añadido, por ejemplo, los alumnos tienen acceso a ver toda la historia

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00:01:12,000 --> 00:01:16,000
y la pueden leer, ampliar la letra y demás.

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00:01:17,000 --> 00:01:27,000
También, como se ve aquí, he añadido un contenido en el que los alumnos que no puedan o no les apetezca leerlo lo puedan escuchar.

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00:01:27,000 --> 00:01:31,000
También tienen el libro en audio.

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00:01:31,000 --> 00:01:38,000
También tienen un vídeo en el que ven la historia para que vean la historia adaptada a la época de ahora

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00:01:38,000 --> 00:01:42,000
con un enlace a YouTube por si lo quieren ver también.

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00:01:42,000 --> 00:01:50,000
He añadido preguntas para que ellos se lo puedan descargar y se preparen un poco lo que son los contenidos que se explican.

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00:01:50,000 --> 00:01:55,000
Otro tipo de ejercicios para que repasen más.

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00:01:55,000 --> 00:02:02,000
Les añado unos documentos donde ellos pueden tener acceso a cajuts y demás, a enlaces con cajuts.

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00:02:02,000 --> 00:02:05,000
Y luego tienen unos contenidos digitales.

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00:02:05,000 --> 00:02:12,000
Por ejemplo, en este caso, tienen que hacer una historia creativa como se explica aquí.

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00:02:12,000 --> 00:02:23,000
Se descarga un documento en PDF y ellos pueden ver una infografía, que es un proyecto de escritura, de lo que tienen que hacer.

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00:02:23,000 --> 00:02:32,000
Además, también he añadido un glosario para que los alumnos vayan haciendo entrada de las palabras que les resultan más difíciles.

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00:02:32,000 --> 00:02:41,000
Entre todos, van trabajando cooperativamente y van añadiendo las palabras que no entienden.

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00:02:41,000 --> 00:02:45,000
Por último, les he creado un quiz en el que ellos acceden fácilmente.

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00:02:45,000 --> 00:02:54,000
Se unen a un quiz para realizar en el que pueden jugar individualmente o en clase todos juntos.

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00:02:54,000 --> 00:03:04,000
Todo esto está dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje y se tendrá en cuenta para evaluarse.