1 00:00:00,000 --> 00:00:05,880 Hola, buenas tardes. Mi nombre es Ana García Pedrosa y os vengo a presentar la infografía 2 00:00:05,880 --> 00:00:13,320 creada a través de la herramienta Canva. Esta vez lo hemos hecho sobre un tema un poco 3 00:00:13,320 --> 00:00:19,800 complicado que es el ciberbullying y considero que se tiene que dar en todas las asignaturas 4 00:00:19,800 --> 00:00:26,440 de manera transversal y es por eso que, aunque soy profesora de mates, he creído necesario 5 00:00:26,440 --> 00:00:34,960 hacer una infografía con estas características del ciberbullying. Como veis, cada actividad 6 00:00:34,960 --> 00:00:41,040 que realizo, al ser maestra de pedagogía terapéutica, intento que esté lo más adaptada 7 00:00:41,040 --> 00:00:45,840 y accesible a todos los alumnos, sobre todo aquellos que tienen más dificultades para 8 00:00:45,840 --> 00:00:50,560 acceder a los conocimientos o a los contenidos, aquellos alumnos con necesidades o cuotas 9 00:00:50,720 --> 00:00:59,560 especiales, alguno con alguna dificultad específica, ya sea permanente o temporal, da igual. Para 10 00:00:59,560 --> 00:01:08,720 ello lo que he intentado es que sea una infografía sencilla en la que al final fuese visual, 11 00:01:08,720 --> 00:01:13,280 únicamente tiene cinco recuadritos, hay muchas más características del ciberbullying pero 12 00:01:13,280 --> 00:01:18,960 creo que en esta se puede un poco resumir en qué consiste o qué es lo más llamativo 13 00:01:19,040 --> 00:01:25,960 del ciberbullying. He intentado poner la letra, aunque aquí no se aprecia muy bien, la letra 14 00:01:25,960 --> 00:01:31,280 es grande, es Taoma, que es una letra que a ellos les viene muy bien. Además de todo 15 00:01:31,280 --> 00:01:37,960 esto hemos utilizado un lenguaje bastante sencillo, intentando tener ese contraste de 16 00:01:37,960 --> 00:01:45,320 colores para que así no dejar atrás ninguna información importante. Las imágenes, como 17 00:01:45,320 --> 00:01:52,040 veis, un nivel muy sencillo, solecitos, unas florecitas y demás. Luego hemos puesto como 18 00:01:52,040 --> 00:01:57,320 un poco, pues ya os digo, como un título importante y luego subtítulos que es con 19 00:01:57,320 --> 00:02:03,320 lo que quizás la información más importante, porque luego la explicación creo que se entiende 20 00:02:03,320 --> 00:02:11,320 bastante bien con la palabra elegida. Todo esto está integrado en un LMS, que es el 21 00:02:11,320 --> 00:02:17,320 Google Classroom que he realizado en Actividad 1. Esto forma parte de una secuencia didáctica 22 00:02:17,320 --> 00:02:27,080 y esto nos sirve un poco para realizar actividades de otra manera, realizar actividades con herramientas 23 00:02:27,080 --> 00:02:33,400 digitales y creo que Canva es una buena opción en la que los alumnos pueden divertirse aprendiendo 24 00:02:33,400 --> 00:02:38,680 y además nosotros los maestros podemos presentar diferentes contenidos y diferentes aprendizajes 25 00:02:38,680 --> 00:02:48,200 de una manera, como veis, más visual que a lo mejor de otra forma. Espero que les haya gustado y un saludo.