1 00:00:06,000 --> 00:00:14,380 Bueno, buenas tardes. Mi nombre es Celia Rodríguez y voy a proceder a explicar la tarea 2. 2 00:00:14,880 --> 00:00:20,660 En primer lugar, en este vídeo voy a explicar la infografía que he realizado yo misma en Canva 3 00:00:20,660 --> 00:00:27,539 a través del proyecto que he estado trabajando con los niños de segundo de primaria en Social Science, 4 00:00:27,719 --> 00:00:30,980 que si recuerdan el proyecto se titulaba Back to the Past. 5 00:00:30,980 --> 00:00:36,359 en este proyecto lo que yo he visto con los niños 6 00:00:36,359 --> 00:00:39,640 ha sido de los cuatro periodos más importantes de la historia 7 00:00:39,640 --> 00:00:43,799 y lo más importante para mí que ellos tenían que saber 8 00:00:43,799 --> 00:00:45,960 era justo estos cuatro periodos 9 00:00:45,960 --> 00:00:50,859 por lo menos que tengan ideas mínimamente claras de cada parte 10 00:00:50,859 --> 00:00:52,780 y el por qué se diferencia cada parte 11 00:00:52,780 --> 00:00:56,859 como les comenté dentro de cada carpeta en el Teams 12 00:00:56,859 --> 00:00:59,619 tenían el Genial y con la explicación 13 00:00:59,619 --> 00:01:06,700 y luego diversas actividades que íbamos haciendo online, tanto en el aula como en sus casas, ¿no? 14 00:01:07,900 --> 00:01:13,579 Bueno, pues procedo a enseñar el Canva sobre la infografía en primer lugar, ¿no? 15 00:01:14,840 --> 00:01:25,599 Bueno, esta es mi cuenta de Canva y aquí está la infografía que he creado expresamente para mis peques, ¿vale? 16 00:01:25,599 --> 00:01:28,560 muy importante el título 17 00:01:28,560 --> 00:01:30,480 ¿para qué? porque ellos siempre van a tener 18 00:01:30,480 --> 00:01:32,420 como referencia que están trabajando la vuelta 19 00:01:32,420 --> 00:01:34,099 al pasado, back to the past, ¿y por qué? 20 00:01:34,219 --> 00:01:36,239 pues porque aquí les he puesto 21 00:01:36,239 --> 00:01:38,239 los diferentes periodos que 22 00:01:38,239 --> 00:01:40,540 hemos visto y que 23 00:01:40,540 --> 00:01:41,799 ellos han trabajado 24 00:01:41,799 --> 00:01:44,560 muy importante sobre todo 25 00:01:44,560 --> 00:01:46,180 para llamar la atención de 26 00:01:46,180 --> 00:01:47,879 todos mis niños porque 27 00:01:47,879 --> 00:01:50,480 quiero que les resulte atractivo y hay algunos niños 28 00:01:50,480 --> 00:01:52,319 que es más fácil captar la atención y hay otros 29 00:01:52,319 --> 00:01:54,379 que menos, bueno es muy importante 30 00:01:54,379 --> 00:01:57,260 que tengan dibujos y que sobre todo que estos dibujos 31 00:01:57,260 --> 00:01:59,379 estén asociados a su entorno más cercano 32 00:01:59,379 --> 00:02:02,260 en la presentación también he introducido 33 00:02:02,260 --> 00:02:05,420 muchas cosas más cercanas a su entorno 34 00:02:05,420 --> 00:02:08,759 pero bueno, dentro de lo que cabe esto es 35 00:02:08,759 --> 00:02:13,300 una herramienta visual 36 00:02:13,300 --> 00:02:14,680 muy atractiva 37 00:02:14,680 --> 00:02:17,819 y muy resumida y esquemática sobre todo 38 00:02:17,819 --> 00:02:21,360 en la que ellos se quedan con las fases 39 00:02:21,360 --> 00:02:23,900 más importantes y con las características más importantes 40 00:02:23,900 --> 00:02:29,139 de estas fases, ¿no? Pues prehistoria, que aquí pues se habían inventado el fuego, las pinturas 41 00:02:29,139 --> 00:02:35,979 prehistóricas. Asian history, pues hemos visto los egipcios, los romanos, Grecia, la edad media, pues 42 00:02:35,979 --> 00:02:42,439 las batallas con los castillos, la edad moderna, los descubrimientos que vimos hasta el final, la 43 00:02:42,439 --> 00:02:48,180 edad contemporánea. Y esto sería la infografía. Y ahora, en el siguiente vídeo, procedo a la 44 00:02:48,180 --> 00:02:49,460 explicación de la presentación.