1 00:00:00,000 --> 00:00:07,480 Buenos días, mi nombre es María Dolores Martín y voy a comenzar con la presentación 2 00:00:07,480 --> 00:00:12,680 de la infografía sobre innovación metodológica. En este caso, la he realizado sobre un proyecto 3 00:00:12,680 --> 00:00:16,760 del cuerpo humano que estamos realizando en mi centro Rayuela en Villanueva del Pardillo, 4 00:00:16,760 --> 00:00:21,000 donde trabajamos un aprendizaje basado en proyectos. La metodología sigue los principios 5 00:00:21,000 --> 00:00:25,560 del diseño universal de aprendizaje. Se trata de un proyecto trimestral, lo estamos realizando 6 00:00:25,560 --> 00:00:29,800 en el primer trimestre del curso y en la infografía he incorporado algunas de las actividades 7 00:00:29,800 --> 00:00:37,200 que he realizado con mis alumnos del tercer nivel del segundo ciclo de educación infantil. 8 00:00:37,200 --> 00:00:42,800 Todas las actividades están recogidas en las diferentes fases que componen un proyecto. 9 00:00:42,800 --> 00:00:48,000 En la primera fase de motivación hemos incorporado un vídeo realizado con la aplicación Bitnode 10 00:00:48,000 --> 00:00:56,040 para creación de realidad virtual. Si pinchamos, nos redirige a este vídeo de realidad virtual. 11 00:00:56,040 --> 00:01:05,120 En la segunda fase, que sabemos, sería la fase de recogida de información. Aquí tenemos 12 00:01:05,120 --> 00:01:10,280 un panel donde recogemos lo que saben los niños. La tercera fase sería el que queremos 13 00:01:10,280 --> 00:01:14,400 saber. Aquí pasamos a la fase de investigación. A cada niño le toca investigar sobre un órgano 14 00:01:14,400 --> 00:01:21,880 en concreto con la colaboración de las familias. La cuarta fase sería la fase de desarrollo 15 00:01:21,880 --> 00:01:28,520 de talleres, donde pongo una muestra de diversos talleres que hemos llevado a cabo. Estaría 16 00:01:28,520 --> 00:01:34,360 el taller del cuerpo humano, en el que nos ayudó una madre enfermera y aprendimos a 17 00:01:34,360 --> 00:01:41,880 curar heridas, operamos, nos dieron algunas nociones sobre higiene bucal. Y tendríamos 18 00:01:41,880 --> 00:01:48,120 otro taller de los sentidos con cajas sensoriales, taller de teatro, en el que reflejamos la 19 00:01:48,120 --> 00:01:52,800 importancia de las emociones y el descanso. Y el taller de psicomotricidad, basado en 20 00:01:52,800 --> 00:01:57,520 el método Salmón, método de innovación de psicomotricidad, sobre el cual di una ponencia 21 00:01:57,520 --> 00:02:03,560 el año pasado para resaltar la importancia de la educación física. Por último, contaríamos 22 00:02:03,560 --> 00:02:08,400 con la fase de evaluación, donde recogimos todo lo aprendido y creamos un producto final. 23 00:02:08,400 --> 00:02:11,960 Para ver las diferentes actividades, se puede ir pinchando encima de los nombres. Todas 24 00:02:11,960 --> 00:02:16,640 las partes llevan enlaces a mi cloud de EducaMadrid, donde se podrán ver vídeos y fotografías. 25 00:02:16,640 --> 00:02:20,040 Ha sido un proyecto interesante y de gran motivación para los niños, ya que se han 26 00:02:20,040 --> 00:02:24,520 realizado numerosas actividades sensoriales que han resultado muy motivadoras para ellos 27 00:02:24,520 --> 00:02:29,360 y han favorecido un aprendizaje significativo. Hemos contado en nuestro proyecto con un producto 28 00:02:29,360 --> 00:02:33,360 final, que es un libro elaborado por los alumnos, en el que queda reflejada la búsqueda de 29 00:02:33,360 --> 00:02:38,760 información hecha por cada uno de ellos y expuesta a lo largo de estos días en la Asamblea.