1
00:00:04,980 --> 00:00:09,740
La plataforma que utilizo está alojada en Google Classroom, está actualizada y tiene

2
00:00:09,740 --> 00:00:13,960
todos los alumnos de mi grupo de primero de primaria matriculados. Se han matriculado

3
00:00:13,960 --> 00:00:18,100
a inicio de curso con el enlace que les facilita a las familias por correo electrónico.

4
00:00:22,579 --> 00:00:26,420
Aquí me gustaría aclarar que debido a la edad de los alumnos, 5 o 6 años a principio

5
00:00:26,420 --> 00:00:31,600
de curso, 6 o 7 a finales, esta plataforma funciona de modo digital principalmente de

6
00:00:31,600 --> 00:00:36,920
manera unidireccional. ¿Qué quiere decir esto? Muchas de las actividades, tareas, preguntas

7
00:00:36,920 --> 00:00:41,859
se lanzarán aquí, pero las respuestas o resultados de las mismas se presentarán de manera física y en clase.

8
00:00:42,460 --> 00:00:47,179
Hacerles a esta edad enviar resultados multimedia o digitalizados sería trasladar la tarea a las familias.

9
00:00:48,619 --> 00:00:51,799
Incluye una guía didáctica del curso que explica el funcionamiento del aula

10
00:00:51,799 --> 00:00:55,479
para que al principio del curso quede claro qué es lo que hay que hacer.

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00:01:04,719 --> 00:01:09,420
El aula está estructurada en temas, aunque no está clasificada en temas numerados 1, 2, 3,

12
00:01:09,920 --> 00:01:12,359
sino que están divididos por los diferentes bloques de contenido

13
00:01:12,359 --> 00:01:15,379
que se trabajan en el área de Matemáticas en Primero de Primaria.

14
00:01:16,299 --> 00:01:26,500
Sumeración, cálculo, sumas y restas, resolución de problemas, geometría, unidades de medida y orientación visoespacial.

15
00:01:30,890 --> 00:01:35,750
Cada bloque muestra la secuencia didáctica de la unidad, ordenada de abajo a arriba,

16
00:01:36,010 --> 00:01:38,170
apareciendo siempre lo más nuevo arriba del todo.

17
00:01:42,900 --> 00:01:46,019
Siempre que iniciamos un contenido nuevo, presentamos un reto motivador

18
00:01:46,019 --> 00:01:48,640
que los alumnos tendrán un plazo para traer resuelto a clase

19
00:01:48,640 --> 00:01:50,879
y nos servirá del lanzamiento del contenido.

20
00:01:58,019 --> 00:02:01,819
Se desarrollan tareas en las que vamos a desarrollar experiencias de aprendizaje

21
00:02:01,819 --> 00:02:04,239
con metodologías como Learning by Doing,

22
00:02:04,700 --> 00:02:06,719
aprendizaje basado en proyectos,

23
00:02:06,980 --> 00:02:08,439
aprendizaje basado en juegos,

24
00:02:08,979 --> 00:02:10,060
aprendizaje cooperativo.

25
00:02:12,650 --> 00:02:16,050
Dentro del aula de aprendizaje se integran contenidos digitales

26
00:02:16,050 --> 00:02:19,449
tanto externos como propios del entorno Google Workspace.

27
00:02:20,189 --> 00:02:22,090
Cada unidad tiene distintas actividades,

28
00:02:22,090 --> 00:02:43,139
Contenidos multimedia, herramientas de autor como PowerPoint, Canva, Kahoot, Padlet, Live Worksheets.

29
00:02:46,960 --> 00:02:55,639
Cuenta con distintos métodos de evaluación, incluyendo los juegos que vimos anteriormente que sirven como evaluación durante y al final de las unidades.

30
00:02:55,639 --> 00:03:01,939
Y un apartado específico de evaluación que enlaza con el apartado de evaluación alojado en la página web del centro.

31
00:03:01,939 --> 00:03:08,639
Para llevar al registro de estas evaluaciones utilizo el cuaderno del profesor de raíces que desarrollaré más adelante

32
00:03:08,639 --> 00:03:15,990
Hemos añadido los siguientes elementos de accesibilidad para atender a las necesidades de todo el alumnado

33
00:03:15,990 --> 00:03:22,590
En primer lugar, enviando tareas solamente a algunos alumnos, no a toda la clase, personalizando así las actividades

34
00:03:22,590 --> 00:03:27,710
Hemos subtitulado vídeos ya que nuestro centro es un centro preferente de alumnos con deficiencia auditiva

35
00:03:28,129 --> 00:03:33,250
También se ha grabado el texto de alguna presentación para aquellos alumnos que aún presentan dificultades en la lectura

36
00:03:33,990 --> 00:03:39,710
En segundo lugar, a través del navegador utilizando el Zoom o el lector de texto.

37
00:03:45,800 --> 00:03:50,379
Este contenido digital está publicado en el entorno web de Google Workspace para Educación.

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00:03:51,639 --> 00:03:55,539
Para el registro de las evaluaciones utilizo el cuaderno del profesor de raíces,

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00:03:56,020 --> 00:03:58,759
estableciendo los parámetros y las actividades evaluables

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00:03:58,759 --> 00:04:03,159
y voy añadiendo las calificaciones a medida que vamos realizando las diferentes actividades.