1
00:00:00,600 --> 00:00:09,200
Buenas tardes, mi nombre es Vanessa Pérez y en esta grabación voy a realizar la tarea 6 del curso de competencia digital nivel A2.

2
00:00:09,480 --> 00:00:19,000
En primer lugar, nos vamos a ir a la pantalla del aula virtual de EducaMadrid y vamos a irnos a la práctica 3.

3
00:00:19,900 --> 00:00:23,240
Esta sería la primera que teníamos que realizar, perdón, primero a la área 3.

4
00:00:23,240 --> 00:00:31,940
En este caso le damos al botón de la práctica 3 y en la plantilla de la tarea nos bajamos la situación de aprendizaje que vamos a crear

5
00:00:31,940 --> 00:00:36,060
En este caso ya la tengo realizada y la he ido modificando

6
00:00:36,060 --> 00:00:45,460
En mi caso es una tarea de aprendizaje que todo es en inglés, pero lo enlazamos con otro tipo de asignaturas como en este caso es Biology

7
00:00:45,460 --> 00:00:54,299
Nos encontramos en el nivel educativo de primero de bachillerato y utilizamos la lengua extranjera

8
00:00:54,299 --> 00:00:59,980
para expresarnos en otro tipo de lenguas. Hacemos una justificación inicial ateniéndonos

9
00:00:59,980 --> 00:01:09,980
a la plantilla, como que utilizamos la lengua como vehículo para expresarnos en otros idiomas,

10
00:01:09,980 --> 00:01:13,880
sobre otro tipo de materias que no sean expresamente la lengua extranjera

11
00:01:13,880 --> 00:01:17,420
y utilizamos en este caso el área de biología,

12
00:01:18,060 --> 00:01:22,540
utilizando la expresión comunicativa y con una serie de expresiones específicas,

13
00:01:22,659 --> 00:01:23,740
vocabulario específico, etc.

14
00:01:24,159 --> 00:01:29,300
La temporalización son ocho sesiones y en la situación de aprendizaje

15
00:01:29,300 --> 00:01:33,900
hablamos de las competencias específicas y los saberes básicos o contenidos

16
00:01:33,900 --> 00:01:37,960
que cumplimos con esta situación de aprendizaje de acuerdo a la ley.

17
00:01:38,360 --> 00:01:48,900
La metodología que utilizamos es un aprendizaje basado en tareas, en problemas, un aprendizaje colaborativo, cooperativo y basado en el pensamiento de rutinas y destrezas.

18
00:01:49,360 --> 00:01:51,400
Entonces esto sería nuestra situación de aprendizaje.

19
00:01:52,020 --> 00:01:59,840
Lo guardamos en el ordenador, en este caso, para luego subirlo a la aula virtual del área 3.

20
00:01:59,840 --> 00:02:06,900
Nos vamos a PowerPoint

21
00:02:06,900 --> 00:02:10,420
y en este caso yo salto directamente

22
00:02:10,420 --> 00:02:13,480
al PowerPoint que he creado para esta tarea

23
00:02:13,480 --> 00:02:17,659
En este caso lo que hago es poner un modelo

24
00:02:17,659 --> 00:02:21,219
que le doy a un nuevo proyecto

25
00:02:21,219 --> 00:02:24,960
y entonces en archivo, daría archivo y nuevo

26
00:02:24,960 --> 00:02:28,480
y aquí podría crear una presentación nueva

27
00:02:28,479 --> 00:02:36,479
En este caso ya la tenemos terminada, hemos elegido un fondo y hacemos varias diapositivas.

28
00:02:37,319 --> 00:02:42,079
La primera diapositiva que tendríamos sería la portada, que es donde les presentamos el proyecto.

29
00:02:42,639 --> 00:02:48,620
Luego la siguiente, ya empezaríamos con una introducción y le explicamos qué es lo que les proponemos a los alumnos.

30
00:02:48,620 --> 00:03:07,240
En la tercera diapositiva, los objetivos de este proyecto y los tipos de las 6 Cs que conseguimos con este tipo de proyectos, en este caso colaboración, comunicación, pensamiento crítico, creatividad, compromiso y corazón.

31
00:03:08,200 --> 00:03:17,219
Luego, en la diapositiva 4, nosotros hemos puesto un reto, que es crear un proyecto de sostenibilidad,

32
00:03:18,240 --> 00:03:22,159
en el que vamos a trabajar por sesiones los contenidos necesarios para el reto final.

33
00:03:22,740 --> 00:03:32,640
Hacemos una temporalización, donde les presentamos las sesiones que van a tener y cómo llamamos a cada una de esas sesiones.

34
00:03:32,640 --> 00:03:44,140
Luego en la evaluación les presentamos qué pueden utilizar para realizar cualquier tipo de evaluación, como una grabación en audio, un cartel, una encuesta, etc.

35
00:03:44,800 --> 00:03:50,620
Y por último, les explicamos los instrumentos y técnicas de evaluación que vamos a utilizar.

36
00:03:50,620 --> 00:04:08,640
Todo esto, o sea, la situación de aprendizaje y el proyecto, la presentación del proyecto en el PowerPoint, nos vamos aquí a entrega, lo subimos y lo enviamos para calificar.

37
00:04:10,800 --> 00:04:19,019
Esta sería la tarea 3 y luego, por supuesto, le damos al botón rojo para asegurarnos que la tarea se ha enviado.

38
00:04:19,019 --> 00:04:23,159
después nos vamos a la tarea 4

39
00:04:23,159 --> 00:04:28,899
al área 4 y nos vamos a la tarea 4

40
00:04:28,899 --> 00:04:30,899
en este caso lo que vamos a realizar

41
00:04:30,899 --> 00:04:33,079
hay dos posibilidades

42
00:04:33,079 --> 00:04:35,259
una es realizar una tarea en raíces

43
00:04:35,259 --> 00:04:37,799
y la otra es realizar un libro de calificaciones

44
00:04:37,799 --> 00:04:40,560
en mi caso yo he realizado el libro de calificaciones

45
00:04:40,560 --> 00:04:44,279
voy a cerrar las pantallas de la tarea anterior

46
00:04:44,279 --> 00:04:48,240
y me voy a realizar el libro de calificaciones

47
00:04:48,240 --> 00:04:58,379
en el portal de EducaMadrid. En este caso, en el portal de EducaMadrid, seleccionamos

48
00:04:58,379 --> 00:05:06,900
nuestra aula virtual, que nos ha indicado el coordinador de nuestra aula en el colegio

49
00:05:06,900 --> 00:05:16,639
y nos vamos directamente a calificaciones.

50
00:05:16,639 --> 00:05:29,560
Bueno, primero tenemos que comprobar, vamos a participantes y tenemos que comprobar que nosotros aparecemos como profesor y, bueno, en este caso, el tutor que nos lleva el curso, pues tiene que aparecer como estudiante.

51
00:05:29,659 --> 00:05:33,180
Nos tenemos que haber asegurado anteriormente de haberle dado la clave que hemos creado.

52
00:05:33,860 --> 00:05:38,279
Entonces, ya una vez tenemos comprobado esto, nos vamos a calificaciones.

53
00:05:38,280 --> 00:05:54,320
Tenemos el informe de calificador, seleccionamos configuración de calificaciones y vamos aquí a configuración de calificaciones.

54
00:05:54,319 --> 00:06:00,680
Lo primero que tenemos que añadir es ir añadiendo categorías, de forma que nos quede la primera evaluación,

55
00:06:01,339 --> 00:06:07,459
creamos otra segunda categoría que ponga segunda evaluación y otra tercera que tenga la tercera evaluación.

56
00:06:07,600 --> 00:06:09,980
Y así tenemos las tres evaluaciones categorizadas.

57
00:06:10,680 --> 00:06:14,159
Después hay que crear una actividad en cada una de las evaluaciones.

58
00:06:14,160 --> 00:06:21,380
para ello nos vamos a añadir categoría

59
00:06:21,380 --> 00:06:29,440
las evaluaciones las vamos creando en añadir categoría

60
00:06:29,440 --> 00:06:31,180
aquí es donde lo vamos haciendo todo

61
00:06:31,180 --> 00:06:34,860
luego creamos en cada una de ellas una actividad

62
00:06:34,860 --> 00:06:39,500
y para darle un valor para dicha evaluación

63
00:06:39,500 --> 00:06:50,740
En cada, en añadir categoría, entraríamos, nombramos cada una de las categorías y nos

64
00:06:50,740 --> 00:06:55,959
vamos a categoría, aquí es donde lo podemos ajustar, darle una ponderación, etcétera.

65
00:06:55,959 --> 00:07:01,259
Vamos a salir de aquí, vale, igualmente en añadir categoría vamos creando cada una

66
00:07:01,259 --> 00:07:06,819
de las actividades, en mi caso he creado para la primera actividad, no aparece porque, para

67
00:07:06,819 --> 00:07:15,360
Para la primera actividad he creado un ejercicio de opción múltiple, para la siguiente evaluación

68
00:07:15,360 --> 00:07:24,939
he creado un crucigrama y para la tercera he creado un ejercicio de huecos.

69
00:07:24,939 --> 00:07:32,699
Entonces cuando ya tengo todas las actividades creadas, todas las actividades que las he

70
00:07:32,699 --> 00:07:42,420
he ido creando para ir añadiendolas, lo he ido creando con los cursos de H5P, aquí

71
00:07:42,420 --> 00:07:47,159
he ido añadiendo en el contenido interactivo, he ido añadiendo cada uno de los contenidos

72
00:07:47,159 --> 00:08:01,300
que quería hacer, a ver si, aquí, pues aquí se puede ver, aquí he ido añadiendo

73
00:08:01,300 --> 00:08:05,400
Por ejemplo, pues yo qué sé, vamos a dar esta, por ejemplo.

74
00:08:05,819 --> 00:08:09,960
Entonces nos pondría si está bien o mal realizado, ¿vale?

75
00:08:11,699 --> 00:08:14,720
Vamos comprobando y cuando está realizado, pues nos dice que está bien hecho.

76
00:08:15,280 --> 00:08:21,300
Pues así, los tres ejercicios, perdón, en...

77
00:08:21,300 --> 00:08:28,139
aquí, los tres ejercicios

78
00:08:28,139 --> 00:08:30,439
cada uno los subimos a una de las

79
00:08:30,439 --> 00:08:32,080
de las evaluaciones

80
00:08:32,080 --> 00:08:34,379
cuando ya lo tenemos terminado

81
00:08:34,379 --> 00:08:35,159
y guardado

82
00:08:35,159 --> 00:08:37,980
nos tenemos que ir

83
00:08:37,980 --> 00:08:39,039
a

84
00:08:39,039 --> 00:08:44,700
nos vamos a la página, al área 4

85
00:08:44,700 --> 00:08:53,740
aquí están subidos cada uno de los ejercicios

86
00:08:53,740 --> 00:08:55,720
que los he ido añadiendo como recursos

87
00:08:55,720 --> 00:08:57,960
y luego los he ido

88
00:08:57,960 --> 00:08:58,620
añadiendo

89
00:08:58,620 --> 00:08:59,820
entonces

90
00:08:59,820 --> 00:09:02,740
nos aseguramos que cada una

91
00:09:02,740 --> 00:09:04,860
de las, si volvemos

92
00:09:04,860 --> 00:09:06,840
tenemos que ver que la actividad 1

93
00:09:06,840 --> 00:09:11,820
que la actividad 1 esté en cada una

94
00:09:11,820 --> 00:09:13,460
o sea que lo podamos ver así como en escalera

95
00:09:13,460 --> 00:09:15,540
que tengamos la evaluación, luego evaluación 1

96
00:09:15,540 --> 00:09:17,340
y el ejercicio, segunda evaluación

97
00:09:17,340 --> 00:09:19,220
evaluación 2 y el ejercicio, etc

98
00:09:19,220 --> 00:09:21,000
para que el total del curso

99
00:09:21,000 --> 00:09:23,420
y le vamos dando ponderaciones, yo en mi caso no le he dado

100
00:09:23,420 --> 00:09:24,720
ningún tipo de ponderación, todas

101
00:09:24,720 --> 00:09:27,360
valen 10 puntos y lo valoramos

102
00:09:27,360 --> 00:09:29,440
todo igual, si quisiésemos ponderar

103
00:09:29,440 --> 00:09:31,300
pues lo podríamos ir cambiando en las

104
00:09:31,300 --> 00:09:32,600
anteriores pantallas

105
00:09:32,600 --> 00:09:35,720
una vez que están correctamente asignadas

106
00:09:35,720 --> 00:09:37,160
lo guardo

107
00:09:37,160 --> 00:09:39,460
siempre le tenemos que dar a guardar

108
00:09:40,280 --> 00:09:41,639
y se nos quedaría grabado

109
00:09:41,639 --> 00:09:51,080
Nos aseguramos de nuevo aquí en el aula virtual de EducaMadrid, nos vamos a la entrega y nos aseguramos darle al botoncito de entrega.

110
00:09:51,399 --> 00:10:01,799
Tenemos que subir en la 4, tenemos que subir las prácticas y la URL de nuestra pantalla para que lo pueda comprobar el profesor.

111
00:10:02,340 --> 00:10:07,899
Luego, en el área 5, lo que vamos a crear es un PowerPoint interactivo.

112
00:10:07,899 --> 00:10:11,559
en este caso igual vamos a la tarea 5

113
00:10:11,559 --> 00:10:15,159
miramos en la entrega

114
00:10:15,159 --> 00:10:17,419
lo dejamos, aquí podemos ver todo lo que nos haga falta

115
00:10:17,419 --> 00:10:21,360
y voy a ir directamente a lo que yo he creado

116
00:10:21,360 --> 00:10:23,480
lo que yo he creado es un PowerPoint de una sola página

117
00:10:23,480 --> 00:10:29,120
en este caso vamos a hacer varios ejercicios de vocabulario sobre animales

118
00:10:29,120 --> 00:10:33,159
y vamos añadiendo en insertar

119
00:10:33,159 --> 00:10:35,860
le damos a insertar, imágenes

120
00:10:35,860 --> 00:10:40,320
y voy añadiendo imágenes que puedo buscar de las que yo tengo guardadas o en la web.

121
00:10:40,919 --> 00:10:45,500
Así he ido añadiendo cada una de las imágenes del PowerPoint

122
00:10:45,500 --> 00:10:49,980
y al lado de cada una de las imágenes se ha añadido un cuadro de texto.

123
00:10:49,980 --> 00:10:54,860
Los cuadros de texto, vamos a añadir por ejemplo un cuadro de texto, vamos a añadir uno aquí.

124
00:10:55,379 --> 00:11:03,620
En este caso si yo le doy al cuadro de texto y al botón izquierdo pueda añadir un vínculo.

125
00:11:03,620 --> 00:11:06,120
En este caso hemos añadido varios vínculos

126
00:11:06,120 --> 00:11:06,940
En uno de ellos

127
00:11:06,940 --> 00:11:10,600
Vamos a suprimir el cuadro de texto

128
00:11:10,600 --> 00:11:12,740
Para que no nos lo li esto

129
00:11:12,740 --> 00:11:14,580
En cada uno de ellos

130
00:11:14,580 --> 00:11:17,220
Se supone que cuando yo le doy

131
00:11:17,220 --> 00:11:19,220
Vamos a la presentación

132
00:11:19,220 --> 00:11:21,279
Perdón, porque se me ha ido

133
00:11:21,279 --> 00:11:24,200
Bueno, según le va dando el alumno a cada uno de ellos

134
00:11:24,200 --> 00:11:26,580
Ahí podemos ver la dirección de YouTube

135
00:11:26,580 --> 00:11:27,620
A lo que se refiere

136
00:11:27,620 --> 00:11:29,519
En este caso en el primero tenemos un vídeo

137
00:11:29,519 --> 00:11:33,120
Luego tenemos una página web

138
00:11:33,120 --> 00:11:40,820
que es interactiva, podemos ir arrastrando las cajas con las palabras a los huecos.

139
00:11:41,759 --> 00:11:47,720
Luego tenemos otro, un formulario de Google con varias preguntas de opción múltiple que he creado

140
00:11:47,720 --> 00:11:49,740
y el último es un cajón.

141
00:11:51,139 --> 00:12:00,680
Aparte vamos a crear otro icono con las instrucciones y hemos creado un PowerPoint de instrucciones.

142
00:12:00,680 --> 00:12:21,160
Si nos vamos aquí vamos a poder ver el PowerPoint que hemos creado de instrucciones, la primera página es la general y luego algunas páginas que leemos a los estudiantes para que sepan qué es lo que tienen que hacer en ese ejercicio.

143
00:12:21,159 --> 00:12:44,980
Esto lo hemos ido creando y lo tenemos que subir a la mediateca para luego poder subirlo, subir como un archivo y para poder luego enlazarlo.

144
00:12:44,980 --> 00:12:48,539
aquí, podemos ver que la Mediateca de Uduca Madrid

145
00:12:48,539 --> 00:12:50,920
lo subimos para luego tener ese vínculo

146
00:12:50,920 --> 00:12:52,019
y poder arrastrarlo ahí

147
00:12:52,019 --> 00:12:54,340
entonces, una vez tenemos esto

148
00:12:54,340 --> 00:12:55,580
creado

149
00:12:55,580 --> 00:13:00,539
vamos a ver la Mediateca

150
00:13:00,539 --> 00:13:01,460
para que se vea como

151
00:13:01,460 --> 00:13:14,480
bueno, pues en la Mediateca lo subiríamos

152
00:13:14,480 --> 00:13:16,200
como cualquier otro archivo

153
00:13:16,200 --> 00:13:17,860
y lo publicaríamos

154
00:13:17,860 --> 00:13:20,080
ahí tenemos que indicar

155
00:13:20,080 --> 00:13:22,000
a qué materia pertenece, etc.

156
00:13:22,220 --> 00:13:23,759
y le daríamos un nombre

157
00:13:23,759 --> 00:13:24,940
el nombre de la tarea

158
00:13:24,940 --> 00:13:27,360
ese archivo lo que nos crea

159
00:13:27,360 --> 00:13:29,240
eso es un link

160
00:13:29,240 --> 00:13:32,139
que lo metemos como un vínculo

161
00:13:32,139 --> 00:13:36,440
a nuestro PowerPoint

162
00:13:36,440 --> 00:13:38,580
de la tarea que vamos a realizar

163
00:13:38,580 --> 00:13:39,980
todo esto

164
00:13:39,980 --> 00:13:41,460
una vez realizado

165
00:13:41,460 --> 00:14:00,460
Nos vamos a la entrega en la tarea 5, lo subimos para que quede registrado que se queda ahí y nos vamos al botoncito rojo a entrega y siempre entregamos la práctica para que quede registrado que se ha realizado la práctica.

166
00:14:01,139 --> 00:14:05,360
Y con esto ya estaría la explicación de las tareas 3, 4 y 5.

167
00:14:06,019 --> 00:14:06,820
Muchas gracias.