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Hola, me llamo Cristina Martín y voy a explicar la infografía que he realizado con Canva.

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En primer lugar, he utilizado la licencia Creative Commons para demostrar la autoría.

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En segundo lugar, está enfocada a los niños de primero de educación primaria para el área de lengua castellana.

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He utilizado todos los elementos que ofrece la aplicación, teniendo en cuenta el contraste de claro-oscuro,

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de los colores que he utilizado, de los dibujos, de tal forma que resulta atractivo para los niños de 6 años,

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pero no resulta cargante ni que haya elementos distractores.

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También he utilizado el traductor, ya que tengo algunos alumnos que no conocen el idioma

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y vienen de Rumanía, entonces hemos puesto ahí la accesibilidad propia que nos ofrece esta aplicación.

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He tenido en cuenta, a la hora de elaborarla, las características propias de los alumnos de 6 años.

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Algunos de ellos no saben leer bien, porque vienen de otras culturas, bien porque todavía no tienen adquirida la lectura,

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por lo tanto es importante el apoyo visual acompañados de frases y oraciones muy cortas,

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con mensajes muy concretos y un lenguaje cercano.

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Esta infografía, la temporalización, va a estar dentro del mes de septiembre en el primer tema, dentro de nuestro Classroom.

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Vamos a enviarlo también a las familias, ya que necesitan un trabajo que sea muy guiado, muy pautado

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y la colaboración de las familias para introducir a los niños en las nuevas tecnologías.

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La razón de realizar esta infografía, en concreto, es porque tenemos una mascota en la clase,

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que es un castor de peluche que se llama Julio.

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Cada viernes se realiza un sorteo y se lo lleva uno ese fin de semana a casa.

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Hemos elegido las normas básicas para su buen uso y su disfrute.

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La primera sería llevarle siempre su transportín, sería la primera.

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La segunda sería mantenerlo siempre limpio, igual que están ellos.

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La tercera, que lo compartan con sus amigos, con sus amigas, con sus hermanos.

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La cuarta, si pueden, que le lean un cuento por la noche.

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Aquellos que sepan leer, los que todavía no saben leer, tienen unas fichas para que vayan viendo las letras,

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las sílabas y las palabras que vayan conociendo.

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Y por último, que disfruten mucho.

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Lo hemos puesto en el área de lengua, pero lo podemos haber puesto en cualquier otra,

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ya que estamos trabajando las normas y las rutinas tan importantes en primaria,

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en concreto, en el primer trimestre de primero.

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Y con esto doy finalizada la explicación. Gracias.