1 00:00:02,100 --> 00:00:14,080 En este caso, vamos a hablarles de una presentación en PowerPoint realizada para un alumno que subía a secundaria, 2 00:00:14,240 --> 00:00:21,460 pasaba de etapa de educación primaria a educación secundaria, con un trastorno específico del lenguaje. 3 00:00:21,460 --> 00:00:38,939 Entonces, accedemos a él mediante el drive para así poderlo compartir con nuestros compañeros de etapa 4 00:00:38,939 --> 00:00:44,759 y también con las personas que trabajaban con este alumno en concreto. 5 00:00:44,759 --> 00:00:57,939 Se le hizo la presentación a todos los profesores de la ESO que iban a trabajar con este alumno, estando presente el equipo de orientación 6 00:00:57,939 --> 00:01:11,739 Este tipo de diseño y este tipo de plataforma nos puede servir para presentar algo a un colectivo 7 00:01:11,739 --> 00:01:19,760 con mayor profundidad y de una manera más visual 8 00:01:19,760 --> 00:01:30,159 Nosotros hicimos un poco al principio una definición sobre lo que implicaba este tipo de trastorno 9 00:01:30,159 --> 00:01:41,340 dándole 10 atributos, utilizábamos colores, un formato visual que fuera atractivo 10 00:01:41,340 --> 00:01:50,120 y así el profesorado pudiera conectar un poco más y entender el trastorno en sí. 11 00:01:50,120 --> 00:02:04,819 También se pensó que cuando el alumno fuera siendo cada vez más mayor, poderlo o bien modificarlo en algunas ocasiones, 12 00:02:04,819 --> 00:02:19,159 si el lenguaje era para personas de mayor edad o si podíamos presentarlo en el aula cuando el niño en concreto no estuviera 13 00:02:19,159 --> 00:02:29,740 y así hacer ver a los demás compañeros cuáles eran las dificultades que presentaba un tipo de alumno con estas características. 14 00:02:29,740 --> 00:02:50,460 Es verdad que fue muy gratificante y provechoso ya que presentaba un contenido bastante exhaustivo sobre cómo poder aplicar metodologías y trabajar con este tipo de alumnos en el aula.