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Bueno, os voy a contar cómo he pensado que va a funcionar esta actividad que tengo aquí

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programada con esta infografía. Se trata de hacer un repaso general de todos los verbos

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que hemos estudiado desde que empezó este curso, sexto de primaria, y vamos a empezar

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por sugerirles que elijan una forma de hacer esta actividad con un PowerPoint, un vídeo,

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un Canva. Ellos verán que hemos utilizado ya varias formas en clase, así que decidirán.

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Se trata de descargar una serie de fotografías y una que hayan hecho el guión. En el guión

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tendremos preparadas varias frases y varias posibles fotografías con su pie de foto.

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En esas frases vamos utilizando verbos que ayudarán a describir a ese personaje que

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han utilizado, con lo más básico, lo que es, lo que tiene, lo que sabe hacer. Después

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pasaremos a describir la vida de ese personaje que han elegido, ese chico o esa chica, y

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usaremos fotos de objetos. Por ejemplo, si le gusta ir al cine, pondremos una imagen

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de cine. O si va al parque, habrá una imagen de parque. No vamos a repetir tanto la persona

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haciendo cosas, puesto que esas fotos no las podemos conseguir, pero sí lo que le

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gusta beber, comer, jugar, todo. En relación a las cosas que hace cada día, después haremos

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lo mismo con las cosas que hizo ayer, lo que comió, lo que vivió, dónde fue. Iremos buscando

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el parque, el cine, la manzana, los cereales, algo que formaba parte de lo que hizo ayer.

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Y también utilizaremos el futuro con las cosas que hará mañana y de nuevo volveremos

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lo mismo. Si jugó a tenis, buscaremos una pelota. Si fue a baloncesto, será la canasta.

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Iremos diciendo las cosas que hizo. Con la piscina, si fue a nadar. Con una amiga o con

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la abuela, si fue a visitarla. Con este tipo de presentación que elaboran ellas mismas,

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ellos mismos, pues el resto de compas están muy interesados en ver lo que se ha producido,

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porque normalmente hacen montajes muy divertidos y enriquecen mucho el aprendizaje dentro del aula

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porque llaman mucho la atención. También es verdad que se pueden utilizar en otros

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niveles. Ya te digo que incluso desde infantil, porque las fotos suelen ser tan expresivas

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que si además han grabado su voz leyendo el texto, pues queda muy interesante y muy

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útil para utilizarlo en cualquier nivel. Les gusta mucho ir a otras aulas a presentar

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su trabajo, así que habremos ganado en expresión oral, en idioma, en nuevas tecnologías, una

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actividad muy completa, creo yo. Y nada más.