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En este vídeo voy a mostrar y a explicar algunas de las infografías que he subido

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e integrado en mi curso digital de 1º de primaria en inglés.

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Tenemos infografías muy sencillas que sean accesibles para los alumnos de esta edad.

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00:00:18,880 --> 00:00:24,960
Por ejemplo, tenemos una infografía sobre adjetivos que es un contenido en inglés bastante

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complicado para ellos.

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00:00:28,640 --> 00:00:35,960
Es clara y sencilla, pero en este vídeo quiero centrarme en una infografía que he creado

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en Canva, podemos ver aquí mi licencia Creative Commons, me quiero centrar en esta infografía

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que forma parte de un proyecto, de una actividad de trabajo colaborativo.

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00:00:53,000 --> 00:00:59,800
Esta infografía está creada para ayudar a los alumnos a realizar su tarea colaborativa

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sobre describir a las personas y por ello el contenido está mostrado de forma secuencial,

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00:01:08,680 --> 00:01:16,200
paso a paso, de forma clara y sencilla para que los alumnos puedan guiarse a la hora de

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00:01:16,200 --> 00:01:18,640
hacer y realizar su trabajo.

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Podemos ver cómo el primer paso es dividir el grupo, la tarea de cada alumno, pensar

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00:01:24,120 --> 00:01:29,480
sobre qué persona van a hablar, distribuir qué parte del proyecto realiza cada alumno,

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00:01:29,480 --> 00:01:35,200
la parte individual, recoger toda la información y ir rellenando las diferentes páginas del

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00:01:35,200 --> 00:01:40,280
proyecto, ponerlo al final todo junto y revisarlo entre todos para que quede bien presentado

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00:01:40,280 --> 00:01:44,960
y por último presentar el proyecto a la clase y escuchar las correcciones que les ayudarán

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00:01:44,960 --> 00:01:46,680
a hacerlo mejor la siguiente vez.

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Para hacer accesible el contenido a la par que entretenido, no he metido excesivos dibujos

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que puedan distraer sobre el objetivo principal, sino que puedan ayudar y les ayuden a recordar

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qué es lo que deben hacer en cada paso, puesto que tienen la dificultad de que está explicado

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00:02:00,240 --> 00:02:01,240
en inglés.

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He utilizado el mismo tipo de letra en toda la presentación para alumnos con dificultad

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visual o con deslesia, interleñado 1.5 y justificado a la izquierda, he incluido también

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elementos gráficos que ayudan a seguir el orden secuencial del trabajo.

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El tipo de letra es Montserrat, que es una letra muy accesible y muy visual, no he puesto

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elementos en cursiva ni subrayados para que no se pierda la atención y los alumnos con

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dificultad pues no añadirle una dificultad extra.

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Quiero terminar resaltando como los colores elegidos son muy poquitos, los colores predominantes

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son tres, que crean un contraste bastante amplio entre ellos y facilita también la

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accesibilidad al contenido.