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Hola, bienvenidos. Soy Reyes del Cubillo, profesora de Física y Química en el IES Infanta Elena de Galapagar.

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En este vídeo voy a presentar una de las aulas virtuales que he utilizado este curso 2023-2024.

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Se trata del aula virtual de la materia de Química de segundo de bachillerato.

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El aula virtual del curso está estructurada en diferentes secciones o bloques que son un bloque general, nueve bloques de la materia de química y un bloque para la materia de física y química de primero de bachillerato para alumnos con la materia pendiente.

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En cuanto a la organización de estas secciones, comentar que en el primer bloque, el general, nos encontramos con los siguientes recursos que los alumnos pueden consultar

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Una guía didáctica que tiene como objetivos informar a los alumnos de cómo está organizada el aula virtual y dar unas orientaciones para la realización de tareas

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A continuación, tenemos los criterios de calificación extraídos de la programación del departamento.

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Seguimos con dos archivos sobre las normas de comportamiento digital, la netiqueta y el código de conducta en redes, el respeto digital.

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La primera infografía, como se puede ver aquí, está realizada por mí y a disposición de los alumnos.

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Además del foro para consultas, quiero destacar el siguiente recurso

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ya que lo utilizamos continuamente tanto en el aula como en casa

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Se trata de dos carpetas con una recopilación de los exámenes y modelos de examen de la EBAU de los últimos años

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Un archivo con toda la formulación de química inorgánica que los alumnos deben de conocer

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y por último una encuesta para la evaluación de la práctica docente que los alumnos hacen al acabar el curso.

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Pasando ahora a los nueve bloques de materia, veremos que cada bloque contiene al menos estos tres tipos de recursos.

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Recursos de contenidos para estudiar, recursos de actividades para practicar

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y recursos de evaluación para poder calificarlos.

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Os explico un poco sobre estos recursos.

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Entre los recursos de contenidos tenemos vídeos, presentaciones en PowerPoint,

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resúmenes de la unidad, esquemas e infografías y un glosario de conceptos clave que elaboran los alumnos.

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Entre los recursos de actividades tenemos archivos con ejercicios muy variados y un wiki para generar los apuntes de clase colaborativamente entre todos.

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En cuanto a los recursos de evaluación tenemos para la autoevaluación un cajut que los alumnos realizan en sus casas.

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para la heteroevaluación, las tareas que hay que entregar en el plazo acordado

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y para la coevaluación, los trabajos de investigación

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los alumnos evalúan el trabajo de sus compañeros desde el inicio

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hasta la presentación final del producto en formato digital

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porque en este nivel es posible introducir un proceso de coevaluación

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de forma seria y rigurosa. También hay un cuestionario que os estoy mostrando ya, está

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lo elaborado en el aula virtual y las calificaciones se vuelcan directamente en el libro de calificaciones

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del aula virtual. También tengo alguna actividad H5P para finalizar en el último bloque, en

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En el de recuperación de pendientes están todas las actividades para preparar la recuperación, así como la fecha y el lugar para cada parcial.

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Por otro lado, en este curso para calificar he usado el cuaderno del profesor de raíces.

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Aquí vuelco todos los resultados y tiene la ventaja de que lo puedo configurar para que los padres o tutores legales de los alumnos reciban determinadas notificaciones.

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Con esto finalizo mi presentación. Espero que os haya gustado y gracias por su atención.