1 00:00:02,160 --> 00:00:09,300 Y como he comentado en el punto anterior, entorno y control del aprendizaje, todos los contenidos se encuentran en el aula virtual. 2 00:00:10,380 --> 00:00:17,980 Inicialmente trabajé con Google Classroom, aunque en la actualidad estamos utilizando Teams en todo el centro, cuyas cuentas están vinculadas a Educamos. 3 00:00:18,859 --> 00:00:27,879 Los contenidos que se presentan a través de estas aulas virtuales son de diferentes formatos, páginas web, documentos PDF, enlaces externos, webs incrustadas, vídeos, etc. 4 00:00:27,879 --> 00:00:32,000 De esta forma puedo desarrollar cualquier tema genérico. 5 00:00:32,159 --> 00:00:40,700 bien a través de archivos descargables, como documentos PDFs, o bien a través de herramientas online como SharePoint, Swype o Nierpod. 6 00:00:41,799 --> 00:00:47,479 Recordad que todas estas herramientas están integradas en el aula virtual, hoy en día STEAMS, 7 00:00:48,119 --> 00:00:55,039 y cuando se evalúa, cuánto se evalúa, se refleja en ella y en la plataforma de control del aprendizaje de Educamos. 8 00:00:56,079 --> 00:00:56,960 Documentos PDF 9 00:00:56,960 --> 00:01:19,040 La difusión de contenidos mediante archivos PDF es una de las más prácticas y versátiles, ya que es un formato de archivo independiente y completamente compatible con cualquier plataforma, dispositivo, etc. Mantiene el formato en su distribución y no es editable. Por todo eso, la mayoría de enunciados y algunos temas de teoría se comparten en este formato a través del aula virtual. 10 00:01:19,599 --> 00:01:24,140 A día de hoy, el mayor peso de los contenidos digitales recae en la plataforma SharePoint, 11 00:01:24,599 --> 00:01:26,760 que permite la creación y gestión de páginas web. 12 00:01:27,500 --> 00:01:32,260 Esta aplicación pertenece a la misma suite que Teams, por lo que está perfectamente integrada 13 00:01:32,260 --> 00:01:35,200 y no necesita de nuevas credenciales, accesos, etc. 14 00:01:36,239 --> 00:01:41,019 Mediante un vínculo en el aula virtual de la clase, podemos llegar a los diferentes temas de la asignatura, 15 00:01:41,540 --> 00:01:42,959 en este caso, en tercero de la ESO. 16 00:01:43,799 --> 00:01:48,359 Una vez dentro de esta página, el tema se desarrolla mediante la inclusión de textos, 17 00:01:48,359 --> 00:01:54,099 imágenes, vídeos incrustados u otros enlaces externos como simulaciones online que ayudan 18 00:01:54,099 --> 00:01:59,819 en el trabajo y la comprensión de los contenidos de la asignatura. Todos estos textos e imágenes 19 00:01:59,819 --> 00:02:07,079 se pueden escalar facilitando su lectura o visionado. Suai. Dentro de esta suite también 20 00:02:07,079 --> 00:02:12,460 utilizo Suai, que ofrece la creación de páginas web sencillas que permiten presentar contenidos 21 00:02:12,460 --> 00:02:18,020 interactivos que facilitan al alumno el acceso a los datos, a imágenes, enlaces y vídeos 22 00:02:18,020 --> 00:02:22,840 integrados en el propio contenido de este medio. Las utilizo habitualmente para un tema o actividad 23 00:02:22,840 --> 00:02:28,759 concreta. SWI también permite incrustar formularios para la evaluación mediante iframes. Estos 24 00:02:28,759 --> 00:02:32,960 formularios se realizan de manera individual y permiten luego su posterior corrección. 25 00:02:33,900 --> 00:02:39,580 NierPod. De forma similar a SWI, esta plataforma permite la creación de una web interactiva con 26 00:02:39,580 --> 00:02:45,379 contenidos y pruebas de evaluación que se comparte mediante un enlace con la clase. Ofrece dos modos 27 00:02:45,379 --> 00:02:50,419 de trabajo fundamentales. El primero, exposición en vivo, para irlo presentando durante el desarrollo 28 00:02:50,419 --> 00:02:54,800 de la sesión, bien a través del proyector o de los monitores de cada alumno, dando tiempo 29 00:02:54,800 --> 00:03:00,439 para hacer los diferentes ejercicios. En diferido, a modo de flipped classroom, de manera que el 30 00:03:00,439 --> 00:03:05,180 alumno puede realizar fuera del centro las actividades cuando quiera. Las sucesivas 31 00:03:05,180 --> 00:03:10,180 diapositivas pueden incluir desde contenidos propiamente dichos hasta actividades que nos 32 00:03:10,180 --> 00:03:14,919 dan feedback mediante test, parejas, rellenar espacios en blanco, dibujos, etcétera.