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Hola, de nuevo os voy a contar algunas de las actividades que creé a la hora de realizar la tarea número 4.

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Lo hice a través del programa Raíces y la primera actividad consistía en que los niños tenían que preguntar a sus papás cuando llegasen a casa

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qué cosas contiene el botiquín de su propia casa.

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Hacerles preguntas como qué es lo que contiene, dónde se guarda, el motivo por el cual se guarda ahí.

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Y los niños tendrían que memorizar una cosa de las que contenía su botiquín y para qué sirve.

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Como son niños pequeños, son niños de tres años y lógicamente pues seguramente se les iba a olvidar pues bueno o bien se programaría a través de la plataforma Raíces, del programa Raíces o bien se les dibujaría a los niños un rectángulo en la mano con una cruz dentro simbolizando un botiquín.

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De esa forma, ellos cuando llegasen a casa, seguramente sus papás les preguntarían qué era eso

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y ellos recordarían la tarea que tenían que realizar.

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La segunda actividad que propuse a través del programa Raíces fue hacerlo a través de una rueda lógica

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que se realiza en clase, en la asamblea, y bueno, era una actividad donde era, bueno, evaluable,

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Aunque entiendo que en educación infantil la evaluación es relativa, es todo a través de la observación. Y esas serían las actividades que, finalizando, por último, la última actividad que cree será una ficha de manera individual donde simplemente se recoja o se refleje aquello que han aprendido.

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Y eso es todo. Gracias.