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00:00:00,000 --> 00:00:10,759
Hola, la creación del siguiente paisaje de aprendizaje es parte de la lección 12 del

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método utilizado en clase de alemán de la EUI de Getafe del nivel A2 y se ha creado

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00:00:16,640 --> 00:00:22,739
con Canva para la semana del 24 al 30 de abril de 2023 en la que los alumnos no tuvieron

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00:00:22,739 --> 00:00:28,780
clases presenciales dado mi estancia profesional en Alemania. Está integrado en mi aula virtual

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00:00:28,780 --> 00:00:34,960
como recurso archivo PDF. Tiene como objetivo conocer las oraciones relativas en alemán y

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00:00:34,960 --> 00:00:40,399
familiarizarse con la estructura, aplicándola y utilizándola en una coproducción de textos

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00:00:40,399 --> 00:00:47,280
escritos. El contenido del paisaje de aprendizaje se alberga en los números del 1 al 6 principalmente.

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00:00:47,899 --> 00:00:53,820
Los alumnos tienen que realizar un recorrido por el espacio y resolver los ejercicios que

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00:00:53,820 --> 00:01:00,179
se plantean. Además, tienen la posibilidad de acceder a contenidos gramaticales y actividades

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00:01:00,179 --> 00:01:05,599
de preparación al examen de certificación de EOI fuera del camino. Como emergencia,

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00:01:05,980 --> 00:01:12,439
podrán acceder también a un diccionario online para consultar las palabras que no conozcan.

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00:01:13,260 --> 00:01:18,159
Los alumnos comenzarán con un ejercicio online de adquisición de vocabulario de la lección.

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00:01:18,159 --> 00:01:28,280
A continuación, tendrán que trabajar la gramática con un documento PDF y un vídeo en YouTube y seguirán con una canción para practicar las oraciones relativas.

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00:01:28,980 --> 00:01:35,760
Se siguen más ejercicios online de Learning Apps para practicar la gramática, incrustados en mi aula virtual.

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00:01:36,200 --> 00:01:43,319
Para poder practicar más, los alumnos tienen además un PDF con ejercicios con soluciones en el enlace 5.

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00:01:43,319 --> 00:01:51,000
El recorrido concluye con una coproducción escrita en la que tienen que utilizar el vocabulario y la gramática aprendida.

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00:01:51,500 --> 00:01:54,400
Dicha redacción se corregirá con una rúbrica.

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00:01:55,379 --> 00:01:59,879
Para finalizar, los alumnos podrán practicar la comprensión de textos orales

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00:01:59,879 --> 00:02:05,540
con exámenes liberados de certificación incluidos en una carpeta en cloud de EducaMadrid.

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00:02:06,079 --> 00:02:10,340
En esta situación de aprendizaje se han añadido los siguientes elementos accesibles.

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00:02:10,340 --> 00:02:24,379
Se ha incrustado en el aula virtual el PDF del paisaje de aprendizaje para poder utilizar el botón de lectura en voz alta y los botones más y menos para aumentar y disminuir el documento y ajustar al ancho.

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00:02:25,080 --> 00:02:31,680
Los documentos se presentan en formato PDF para facilitar la impresión y el manejo de dichos documentos.

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00:02:32,280 --> 00:02:38,180
En el vídeo de gramática se le pueden activar los subtítulos para las personas con problemas auditivos.

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00:02:38,180 --> 00:02:43,500
Se ha comprobado la accesibilidad en las tareas en el aula virtual

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00:02:43,500 --> 00:02:48,680
y se han insertado descripciones a las imágenes para los alumnos con problemas visuales

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00:02:48,680 --> 00:02:51,460
Esto es todo, muchas gracias por vuestra atención