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00:00:00,000 --> 00:00:08,800
En esta infografía podemos ver la secuencia didáctica dividida a cinco pasos, y al lado

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00:00:08,800 --> 00:00:12,400
de cada uno de ellos encontramos el logo de la herramienta que se ha utilizado para la

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00:00:12,400 --> 00:00:19,080
creación de este contenido, Wordwall, Canva, Kahoot, Genialy y de nuevo Canva.

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00:00:19,080 --> 00:00:23,400
En esta secuencia encontramos actividades diseñadas para trabajar el día de las matemáticas

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00:00:23,400 --> 00:00:27,440
que estuvo dedicado especialmente a la sanidad vegetal.

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00:00:27,440 --> 00:00:32,360
Por ejemplo, tenemos actividades de planificación, como lo son la de creación de grupos y las

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00:00:32,360 --> 00:00:35,000
instrucciones del juego.

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00:00:35,000 --> 00:00:40,640
Las actividades 3, 4 y 5 son relativas a su aprendizaje, en las que podrán compartir

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00:00:40,640 --> 00:00:43,440
ideas, conocimientos y soluciones.

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00:00:43,440 --> 00:00:47,500
Además, deberán llevar a cabo un registro de las respuestas que se dan en algunas de

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00:00:47,500 --> 00:00:48,840
ellas.

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00:00:48,840 --> 00:00:53,320
Para la realización de estas actividades vamos a utilizar diferentes espacios del centro,

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00:00:53,320 --> 00:00:57,960
como son el aula TIC, las aulas, los pasillos o el huerto.

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00:00:57,960 --> 00:01:02,520
Las metodologías aplicadas a lo largo de la secuencia son principalmente el aprendizaje

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00:01:02,520 --> 00:01:06,320
cooperativo y la gamificación.

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00:01:06,320 --> 00:01:14,600
Al entrar en el tomate accedemos a una actividad en Wordwall para la creación de grupos.

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00:01:14,600 --> 00:01:30,240
Aquí se han tenido en cuenta adaptaciones como el contraste, el audio y la fuente.

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00:01:30,240 --> 00:01:34,200
Una vez elaborados los equipos y teniendo en cuenta los roles, pasamos a leer las instrucciones

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00:01:34,200 --> 00:01:39,800
del juego.

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00:01:39,800 --> 00:01:45,360
Están basadas especialmente en cómo se organiza el grupo, en el uso de los dispositivos, en

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00:01:45,360 --> 00:01:50,000
cómo registrar la información del juego, la utilización de los espacios y el material

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00:01:50,000 --> 00:01:53,560
necesario.

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00:01:53,560 --> 00:01:57,480
Si pasamos a acceder al contenido que hay en la calabaza, es un juego realizado con

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00:01:57,480 --> 00:01:58,480
la herramienta Kahoot.

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00:01:58,480 --> 00:02:04,380
Aquí tendrán que escribir el nombre del equipo que les ha tocado en el primer juego.

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00:02:04,380 --> 00:02:08,040
La actividad se ha diseñado sin tiempo límite para que cada equipo pueda realizarla a su

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00:02:08,040 --> 00:02:09,040
ritmo.

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00:02:09,040 --> 00:02:13,560
Aunque son ejercicios de cálculo mental, tienen apoyo visual con la operación delante

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00:02:13,560 --> 00:02:18,000
en todo momento y cuatro opciones de respuesta.

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00:02:18,000 --> 00:02:23,680
Una vez realizado el cálculo mental pasaríamos a hacer el Escape Room, clicando en la fresa.

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00:02:23,680 --> 00:02:27,200
Este escape está diseñado con la herramienta Genially.

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00:02:27,200 --> 00:02:31,280
Los alumnos accederán al juego a través de un código QR proporcionado por el profesor

33
00:02:31,280 --> 00:02:32,720
o profesora.

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00:02:32,880 --> 00:02:40,000
Comenzamos por la introducción, que es un vídeo con audio y subtítulos que explica

35
00:02:40,000 --> 00:02:46,240
cómo las matemáticas y la ciencia tienen mucho que ver con la salud de las plantas.

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00:02:46,240 --> 00:02:51,300
Si accedemos al apartado de personajes, veremos a todos los que encontraremos a lo largo del

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00:02:51,300 --> 00:02:56,440
Escape Room y la misión que se les asigna a cada uno de ellos.

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00:02:56,440 --> 00:03:00,360
En la sección de misiones podrán comenzar a jugar a cada una de ellas.

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00:03:00,360 --> 00:03:04,600
Al resolver todas las actividades matemáticas que se proponen en cada una de ellas, obtendrán

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00:03:04,600 --> 00:03:11,800
un número que necesitarán al final del juego y que tendrán que registrar en su otro dispositivo.

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00:03:11,800 --> 00:03:15,880
En el apartado de recompensa introduciremos todos los números que hemos registrado para

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00:03:15,880 --> 00:03:20,560
abrir el candado.

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00:03:20,560 --> 00:03:27,080
Una vez realizado el Escape Room pasaremos a aplicar todo lo que hemos aprendido al huerto.

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00:03:27,080 --> 00:03:30,880
Aquí se nos entregarán tres tickets con actividades relacionadas con el almacenaje

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00:03:30,880 --> 00:03:34,840
de agua, la creación de sustrato y la búsqueda de plagas.

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00:03:34,840 --> 00:03:38,380
En todas ellas tendremos que aplicar todo lo que hemos aprendido en nuestros conocimientos

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00:03:38,380 --> 00:03:40,760
matemáticos.

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00:03:40,760 --> 00:03:41,760
Esto es todo.

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00:03:41,760 --> 00:03:42,720
Muchas gracias por su atención.