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Esta propuesta de innovación metodológica que voy a presentar se trata en un trabajo

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destinado al curso de sexto de primaria de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. A

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través de la plataforma de Trello voy a presentar una infografía que consta de la siguiente

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estructura. En un primer lugar nos fijamos en el contexto y en uno de los temas centrales

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para elegir que, en este caso, elegimos los Objetivos de Desarrollo Sostenible en primaria.

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Por lo tanto, definimos una temática, cómo compartimos el planeta, el enfoque que le

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daremos, los Objetivos de Desarrollo Sostenible como solución a los problemas actuales y

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una serie de objetivos comunes, como pueden ser conocer los distintos objetivos planteados

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por la ONU, identificar aquellas problemáticas presentes en nuestro entorno o realizar actividades

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creativas que fomenten la investigación y la curiosidad. Para ello también vamos

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poco a poco creando distintas actividades que siempre sigan esta estructura. Una primera

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parte del diseño de la práctica docente, que es nuestro propio diseño en sí, el desafío

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o la tarea motivadora, la tarea de investigación como tal, que es con la que aprenden los distintos

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objetivos y los investigan y, por último, la tarea final, que en este caso hice un concurso

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que se llamaba ¿Quién quiere salvar el planeta? En esta parte de derecha igualmente presento

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todas las actividades diseñadas para su ejecución posterior en clase. En este caso, por poner

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un ejemplo, sería una tarea de motivación sobre un cajús de la ONU y de dónde salieron

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estos objetivos a través de un cajú hecho previamente con un tiempo tope. De esa manera

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también a la ONU se le da un porfolio, como pueden ver aquí, en el cual van registrando

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todas las evidencias que van haciendo de este proyecto.