1
00:00:00,050 --> 00:00:14,570
Pues lo único que me interesa del punto 2 es que sepáis lo que es un mecenas o el mecenazgo, que es lo que os comenté ayer, que es alguien noble normalmente o burgués que paga a un artista para que le haga las obras de arte y por lo tanto le haga publicidad.

2
00:00:15,070 --> 00:00:26,769
Eso es lo único que me interesa del punto 2, nada más. Que sepáis la importancia de Florencia y de los Medici, que son la familia italiana más importante de Florencia.

3
00:00:26,769 --> 00:00:31,449
Y pasaríamos al punto 3, página 210, que es lo que vamos a ver hoy.

4
00:00:32,049 --> 00:00:36,649
Os doy un poquito de tiempo para que os pongáis con el libro en esa página.

5
00:00:37,429 --> 00:00:45,649
Os voy a compartir yo también ahora la presentación, aunque bueno, ya la tenéis subida en el aula virtual desde ayer.

6
00:00:47,270 --> 00:00:54,250
Y vamos a ir empezando, porque si no, no nos da tiempo y me interesa que veamos los ejercicios entre todos para que podáis hacerlos luego.

7
00:00:59,039 --> 00:01:00,780
Vale, un segundo...

8
00:01:00,899 --> 00:01:11,879
lo que os voy a compartir es la pestaña

9
00:01:11,879 --> 00:01:15,819
la presentación del renacimiento, son estas 8 diapositivas

10
00:01:15,819 --> 00:01:19,859
que ya tenéis subidas en el aula, recuerdo todo lo que estamos

11
00:01:19,859 --> 00:01:23,659
haciendo online está justo encima al principio del aula, pero luego en cada tema

12
00:01:23,659 --> 00:01:27,640
abajo voy a ir poniendo la presentación completa, vídeos, etc

13
00:01:27,640 --> 00:01:31,859
entonces todo aquello que sea adicional que os pueda venir bien para entender este tema

14
00:01:31,859 --> 00:01:36,079
lo tendréis en una pestaña que no me acuerdo si he creado ya o que la tengo que crear

15
00:01:36,079 --> 00:01:40,319
que será tema 2 el renacimiento, no la tengo que crear, será tema 2 el renacimiento

16
00:01:40,319 --> 00:01:44,819
y ahí estará todo lo que vamos a ver de esta unidad

17
00:01:44,819 --> 00:01:47,439
por si tenéis cualquier duda podéis acudir

18
00:01:47,439 --> 00:01:50,540
bueno pues entonces recuerdo un poquito brevemente

19
00:01:50,540 --> 00:01:54,760
el renacimiento es ese momento o movimiento artístico

20
00:01:54,760 --> 00:01:58,599
que surge a la par que el humanismo

21
00:01:58,599 --> 00:02:02,939
porque el Renacimiento es la manera de expresar las ideas humanistas.

22
00:02:03,560 --> 00:02:07,140
Es decir, las ideas humanistas, gracias a la pintura, escultura y arquitectura,

23
00:02:07,560 --> 00:02:11,699
se materializan, son capaces de ponerse en práctica.

24
00:02:12,259 --> 00:02:14,240
Entonces, si estáis mirando en vuestro libro,

25
00:02:14,379 --> 00:02:18,020
tenemos en la página 210 y 211 el Renacimiento Italiano.

26
00:02:18,020 --> 00:02:23,780
Y como siempre, lo que os comenté, siempre vamos a centrar en arquitectura, pintura y escultura.

27
00:02:24,360 --> 00:02:28,539
Entonces, os comento, este pedazo de esquema que tenéis aquí, lo tenéis que copiar.

28
00:02:28,599 --> 00:02:38,240
Pero no ahora, ¿vale? Lo tenéis en el aula virtual y lo podéis copiar tranquilamente después de la clase o cuando vayáis a poneros con la asignatura a pasar los apuntes.

29
00:02:38,599 --> 00:02:49,960
Este esquema es el resumen de toda la página 210, ¿vale? Si os dais cuenta, el primer apartado que es etapas, en vuestro libro son los dos primeros párrafos, ¿vale?

30
00:02:49,960 --> 00:02:55,259
El 480 y el 580, yo ahora lo voy a explicar, pero es para que entendáis el esquema que tenéis aquí.

31
00:02:55,259 --> 00:03:07,080
Entonces, después ya nos vamos a centrar en lo que es la arquitectura con las características

32
00:03:07,080 --> 00:03:10,599
Que son las que vamos a ver ahora y la pintura y la escultura

33
00:03:10,599 --> 00:03:17,340
Entonces este esquema es importante que lo tengáis en cuenta porque el renacimiento italiano tiene dos etapas

34
00:03:17,340 --> 00:03:23,280
480 se llama 4 porque comienza a principios del siglo XV

35
00:03:23,280 --> 00:03:26,240
¿Vale? Sabéis que el siglo XV es a partir de 1400

36
00:03:26,240 --> 00:03:27,560
O 1401

37
00:03:27,560 --> 00:03:29,080
Pues es 480

38
00:03:29,080 --> 00:03:32,639
Y el 580 de 5 es cuando ya es el siglo XVI

39
00:03:32,639 --> 00:03:34,120
Que comenzamos en el 500

40
00:03:34,120 --> 00:03:36,259
O sea, en 1492

41
00:03:36,259 --> 00:03:39,139
Es el descubrimiento de América en el siglo XV

42
00:03:39,139 --> 00:03:40,139
Entonces

43
00:03:40,139 --> 00:03:41,840
Se llama 480 porque

44
00:03:41,840 --> 00:03:43,280
Van 4 en el número

45
00:03:43,280 --> 00:03:44,780
Y 580 porque va un 5

46
00:03:44,780 --> 00:03:46,979
¿Vale? Entendido, esto es una regla termotécnica

47
00:03:46,979 --> 00:03:47,340
Dime

48
00:03:47,340 --> 00:03:51,139
Dice Nora que si alguien le puede pasar el link

49
00:03:51,139 --> 00:03:52,520
Es que yo no lo puedo copiar

50
00:03:52,520 --> 00:03:54,000
Pero te lo copio yo en el chat

51
00:03:54,000 --> 00:03:55,740
Ah, vale

52
00:03:55,740 --> 00:03:58,939
Y con esa señal como siempre

53
00:03:58,939 --> 00:03:59,680
1, 2, 3, 4

54
00:03:59,680 --> 00:04:01,120
Vale

55
00:04:01,120 --> 00:04:03,360
Vale, gracias

56
00:04:03,360 --> 00:04:05,419
Veo que Andrea se acaba de incorporar

57
00:04:05,419 --> 00:04:09,620
Vale, entonces lo que tenéis que tener en cuenta

58
00:04:09,620 --> 00:04:11,120
Es que el transnacimiento italiano

59
00:04:11,120 --> 00:04:12,300
Tiene dos etapas

60
00:04:12,300 --> 00:04:14,919
El 480, que es el siglo XV

61
00:04:14,919 --> 00:04:16,860
Pero que es el año 1400 en adelante

62
00:04:16,860 --> 00:04:19,259
Y el 580, que es el siglo XVI

63
00:04:19,259 --> 00:04:20,339
Pero que es el siglo

64
00:04:20,339 --> 00:04:22,459
O sea, el 1500 en adelante

65
00:04:22,519 --> 00:04:28,120
¿Entendemos esta idea? Es sencilla, ¿no? Dos etapas, un siglo cada una.

66
00:04:28,860 --> 00:04:35,500
Lo que caracteriza a la etapa del 480 es el foco artístico, es decir, la ciudad donde se desarrolla,

67
00:04:35,500 --> 00:04:45,199
que en el 480 es Florencia, ¿vale? Y en el 580 va a ser Roma. Eso es lo que tenemos que tener en cuenta.

68
00:04:45,199 --> 00:04:47,100
Luego además

69
00:04:47,100 --> 00:04:49,439
Marta

70
00:04:49,439 --> 00:04:49,860
Dime

71
00:04:49,860 --> 00:04:53,339
Que es que no me deja copiarlo

72
00:04:53,339 --> 00:04:55,300
En plan, se abre directamente la página

73
00:04:55,300 --> 00:04:57,339
Vale, pues

74
00:04:57,339 --> 00:05:00,639
¿Seguro que no te deja copiar?

75
00:05:02,100 --> 00:05:02,420
No

76
00:05:02,420 --> 00:05:05,899
Aquí abajo puedes copiarlo

77
00:05:05,899 --> 00:05:07,660
Le das aquí

78
00:05:07,660 --> 00:05:09,500
Al puntito de la I

79
00:05:09,500 --> 00:05:10,339
Y ya está

80
00:05:10,339 --> 00:05:12,019
¿A dónde?

81
00:05:12,019 --> 00:05:14,300
abajo donde están los puntos

82
00:05:14,300 --> 00:05:15,639
para cambiarte el nombre

83
00:05:15,639 --> 00:05:18,079
tienes como un círculo y te pones ahí

84
00:05:18,079 --> 00:05:20,160
Sí, ahí se puede copiar la URL

85
00:05:20,160 --> 00:05:22,040
Y lo copias

86
00:05:22,040 --> 00:05:23,100
Que pone enlace

87
00:05:23,100 --> 00:05:26,399
Prueba ahí, si no, puedes ponerlo

88
00:05:26,399 --> 00:05:27,720
por el grupo de clase o algo y así

89
00:05:27,720 --> 00:05:30,379
se puede meter más gente también

90
00:05:30,379 --> 00:05:31,699
Vale

91
00:05:31,699 --> 00:05:34,180
Andrea, ¿lo puedes hacer tú? Que siempre lo haces tú

92
00:05:34,180 --> 00:05:35,959
Es que yo no sé cómo ponerlo

93
00:05:35,959 --> 00:05:37,480
Es que no me sale directamente

94
00:05:37,480 --> 00:05:44,660
A ver si yo creo que

95
00:05:44,660 --> 00:05:47,079
Es que Nora se quiere unir

96
00:05:47,079 --> 00:05:49,139
no puede y me ha dicho que le pase el día

97
00:05:49,139 --> 00:05:50,800
vale, a ver, realmente

98
00:05:50,800 --> 00:05:53,120
si os dais cuenta, el enlace siempre es

99
00:05:53,120 --> 00:05:55,079
igual, es decir, en la página web

100
00:05:55,079 --> 00:05:57,160
del medjiji este, barra

101
00:05:57,160 --> 00:05:58,819
clase y el día en el que estamos, entonces

102
00:05:58,819 --> 00:06:00,839
ahora ya que estamos en 1 de abril, pues ya

103
00:06:00,839 --> 00:06:03,019
los enlaces siguientes, lo único

104
00:06:03,019 --> 00:06:05,079
que cambia es el número del día, todo lo demás se mantiene

105
00:06:05,079 --> 00:06:07,060
igual, lo digo por si en algún momento podéis entrar

106
00:06:07,060 --> 00:06:09,240
apuntaros y eso es el link

107
00:06:09,240 --> 00:06:11,120
en algún lado y sabéis que depende del día en el que

108
00:06:11,120 --> 00:06:12,339
estemos va a cambiar el enlace

109
00:06:12,339 --> 00:06:14,819
una pregunta

110
00:06:14,819 --> 00:06:17,300
que llevamos durante todo el proceso

111
00:06:17,300 --> 00:06:19,439
Bueno, que es el 14

112
00:06:19,439 --> 00:06:21,500
de las semanas santas, del 3 al 13

113
00:06:21,500 --> 00:06:23,459
lo que haría es empezar

114
00:06:23,459 --> 00:06:23,920
el 14

115
00:06:23,920 --> 00:06:27,160
de todas maneras, pondré

116
00:06:27,160 --> 00:06:29,240
en el aula virtual un aviso, quitaré ya el del

117
00:06:29,240 --> 00:06:31,279
cambio de fecha, porque ya sabéis que os vais sacando la fecha

118
00:06:31,279 --> 00:06:32,180
de los trabajos

119
00:06:32,180 --> 00:06:35,339
y os pondré a lo largo de semana santa

120
00:06:35,339 --> 00:06:36,560
o justo antes de semana santa

121
00:06:36,560 --> 00:06:39,139
recordando que a partir del 12

122
00:06:39,139 --> 00:06:41,100
13 de abril, empecéis a

123
00:06:41,100 --> 00:06:43,199
meteros otra vez en el aula virtual, porque habrá cosas

124
00:06:43,199 --> 00:06:45,079
nuevas, o sea, mi asignatura

125
00:06:45,079 --> 00:06:47,279
si me habéis entregado todo antes del día 3 podéis olvidarlo

126
00:06:47,279 --> 00:06:48,000
hasta después de semana

127
00:06:48,000 --> 00:06:50,279
porque no os voy a mandar nada, pero

128
00:06:50,279 --> 00:06:52,980
que estéis pendientes uno o dos días

129
00:06:52,980 --> 00:06:54,620
antes de empezar otra vez las clases

130
00:06:54,620 --> 00:06:57,060
porque subiré cosas, entonces el 12 y el 13

131
00:06:57,060 --> 00:06:59,079
estados pendientes y ya, el resto podéis

132
00:06:59,079 --> 00:07:01,339
estar a vuestra bola, que no va a ser necesario

133
00:07:01,339 --> 00:07:02,839
vale, pero volveremos al 14

134
00:07:02,839 --> 00:07:06,860
bien, sigo entonces, bueno pues

135
00:07:06,860 --> 00:07:08,220
el 480, su centro

136
00:07:08,220 --> 00:07:11,019
neurálgico, su foco artístico

137
00:07:11,019 --> 00:07:12,939
es Florencia, financiado por

138
00:07:12,939 --> 00:07:22,180
los Medici. En Roma, o sea, el 580, perdón, en contrapunto, se desarrolla en Roma y está

139
00:07:22,180 --> 00:07:28,279
financiado por los papas. Es decir, ¿os acordáis cuando Lutero, esto es antes de Lutero, ¿os

140
00:07:28,279 --> 00:07:34,160
acordáis cuando Lutero criticaba el lujo exacerbado de la iglesia o exagerado? Se refiere

141
00:07:34,160 --> 00:07:40,300
a esto. Los papas pagan una millonada para que los artistas les hagan las obras que ellos

142
00:07:40,300 --> 00:07:42,300
quieren, entonces esa es una de las

143
00:07:42,300 --> 00:07:44,439
críticas que hacía Lutero, la riqueza que tenía

144
00:07:44,439 --> 00:07:45,579
la iglesia y

145
00:07:45,579 --> 00:07:48,399
que vivían pues en contra

146
00:07:48,399 --> 00:07:49,860
de todo lo que predicaban

147
00:07:49,860 --> 00:07:52,399
bueno, eso

148
00:07:52,399 --> 00:07:53,920
en cuanto a etapas

149
00:07:53,920 --> 00:07:55,759
en cuanto a características del arte

150
00:07:55,759 --> 00:07:58,000
ahora me centro un poco más en las etapas

151
00:07:58,000 --> 00:07:58,800
lo tengo aquí

152
00:07:58,800 --> 00:08:02,399
me interesa que veáis un poco el mapa

153
00:08:02,399 --> 00:08:03,480
bueno, el mapa de Italia

154
00:08:03,480 --> 00:08:06,220
todas estas ciudades no hace falta que las hagamos caso

155
00:08:06,220 --> 00:08:08,639
me interesa Florencia, que la tenemos aquí

156
00:08:08,639 --> 00:08:11,079
y la capital de Italia que es Roma

157
00:08:11,079 --> 00:08:15,139
son los dos focos artísticos principales del Renacimiento italiano

158
00:08:15,139 --> 00:08:19,420
luego hay obras en Milán, en Venecia

159
00:08:19,420 --> 00:08:22,519
hay obras del Renacimiento por toda Italia

160
00:08:22,519 --> 00:08:28,660
pero que sepáis que el foco importante es Florencia en el 480 y Roma en el 580

161
00:08:28,660 --> 00:08:30,519
entonces aquí tengo dos fotos

162
00:08:30,519 --> 00:08:34,120
más o menos panorámicas de ambas ciudades

163
00:08:34,120 --> 00:08:38,379
esta es la ciudad de Florencia, esta es Santa María del Fiore, Santa María de las Flores

164
00:08:38,379 --> 00:08:48,379
que es una iglesia gótica, es decir, del estilo arquitectónico anterior, pero que esta cúpula es como la obra cumbre del Renacimiento,

165
00:08:48,500 --> 00:09:01,340
es como la primera obra renacentista importante, porque Brunelleschi, que fue su arquitecto, consiguió hacer un sistema de cúpula muy sofisticado que permitió cerrar la iglesia.

166
00:09:01,659 --> 00:09:07,980
Si os acordáis, en las pautas de las tareas y tal, os puse que había que verse un vídeo de Brunelleschi, no sé si os acordáis.

167
00:09:08,379 --> 00:09:11,399
que pone visionado del vídeo la cúpula de Brunelleschi

168
00:09:11,399 --> 00:09:14,179
es esta cúpula, entonces el vídeo está en inglés

169
00:09:14,179 --> 00:09:17,320
le ponéis sus títulos y ya son tres minutillos de vídeo

170
00:09:17,320 --> 00:09:20,559
y te va contando cómo Brunelleschi consigue llegar

171
00:09:20,559 --> 00:09:23,419
a crear esta cúpula, así que veroslo

172
00:09:23,419 --> 00:09:24,820
para que lo entendáis

173
00:09:24,820 --> 00:09:28,179
luego después, Roma

174
00:09:28,179 --> 00:09:32,259
una imagen de la Roma renacentista, porque si tú pones Roma

175
00:09:32,259 --> 00:09:35,059
te va a salir todo lo antiguo, todo el Coliseo, el

176
00:09:35,059 --> 00:09:37,379
el Foro Trajano, todo eso, pero si pones

177
00:09:37,379 --> 00:09:39,179
renacentista, pues lo que destaca es

178
00:09:39,179 --> 00:09:41,519
San Pedro del Vaticano, es decir, el Papa

179
00:09:41,519 --> 00:09:43,480
¿vale? como la residencia

180
00:09:43,480 --> 00:09:45,059
papal está en San Pedro del Vaticano

181
00:09:45,059 --> 00:09:47,639
esta columnata, que va a ser barroca

182
00:09:47,639 --> 00:09:48,980
¿vale? porque la hace Bernini

183
00:09:48,980 --> 00:09:51,100
toda esta plaza y el palacio

184
00:09:51,100 --> 00:09:53,399
o la iglesia de San Pedro

185
00:09:53,399 --> 00:09:54,960
del Vaticano es renacentista

186
00:09:54,960 --> 00:09:57,259
¿vale? porque los papas le dan

187
00:09:57,259 --> 00:09:58,980
mucho dinero a los artistas para crear

188
00:09:58,980 --> 00:10:01,080
sus obras de arte, ¿vale?

189
00:10:01,259 --> 00:10:01,960
¿dudas hasta aquí?

190
00:10:04,600 --> 00:10:05,080
No

191
00:10:05,080 --> 00:10:12,740
Bueno, pues en la arquitectura lo que tenemos que pensar es que pretenden crear un espacio armónico

192
00:10:12,740 --> 00:10:17,379
Es decir, cuando hablamos de un espacio armónico nos estamos refiriendo a un espacio tranquilo

193
00:10:17,379 --> 00:10:19,440
Que nos da serenidad, que no nos agobia

194
00:10:19,440 --> 00:10:25,559
Entonces lo que ellos quieren con el Renacimiento es crear el equilibrio perfecto entre decoración

195
00:10:25,559 --> 00:10:27,200
Pero sin sobrecargarla

196
00:10:27,200 --> 00:10:29,820
Crear un espacio armónico, tranquilo, sereno

197
00:10:29,820 --> 00:10:34,039
Por eso utilizan elementos sencillos y ordenados, esa es la clave

198
00:10:34,039 --> 00:10:37,860
el renacimiento es todo cálculo matemático

199
00:10:37,860 --> 00:10:39,360
es todo objetivo

200
00:10:39,360 --> 00:10:41,799
es muy muy muy científico

201
00:10:41,799 --> 00:10:43,200
por eso tenemos

202
00:10:43,200 --> 00:10:45,480
que intentan crear el espacio armónico

203
00:10:45,480 --> 00:10:47,879
con elementos sencillos

204
00:10:47,879 --> 00:10:49,220
y ordenados

205
00:10:49,220 --> 00:10:51,120
también buscan

206
00:10:51,120 --> 00:10:53,720
la simetría, el renacimiento es muy

207
00:10:53,720 --> 00:10:55,500
simétrico, es decir, si en una portada

208
00:10:55,500 --> 00:10:57,799
tienes cuatro columnas, dos a cada lado

209
00:10:57,799 --> 00:10:59,000
o

210
00:10:59,000 --> 00:11:01,779
es que busca

211
00:11:01,779 --> 00:11:03,940
la estabilidad, para el renacientista

212
00:11:03,940 --> 00:11:06,539
la artista renacentista, algo que no sea simétrico

213
00:11:06,539 --> 00:11:08,559
es algo que no está bien

214
00:11:08,559 --> 00:11:09,899
es algo negativo

215
00:11:09,899 --> 00:11:11,899
es algo que te angustia

216
00:11:11,899 --> 00:11:13,299
y ellos lo que quieren es serenidad

217
00:11:13,299 --> 00:11:16,559
entonces buscan la simetría en todas las partes posibles

218
00:11:16,559 --> 00:11:18,139
si miráis en vuestro libro

219
00:11:18,139 --> 00:11:19,740
es una imagen

220
00:11:19,740 --> 00:11:21,659
del interior de una iglesia

221
00:11:21,659 --> 00:11:24,419
de Filippo Brunelleschi, el tío de la cúpula

222
00:11:24,419 --> 00:11:26,139
que es la iglesia de San Lorenzo

223
00:11:26,139 --> 00:11:27,919
si os dais cuenta, la imagen según la tenemos

224
00:11:27,919 --> 00:11:29,600
tenemos como

225
00:11:29,600 --> 00:11:31,899
tres naves, sabéis que las naves

226
00:11:31,899 --> 00:11:33,759
son como los pasillos que hay dentro de una iglesia

227
00:11:33,759 --> 00:11:37,159
Tenemos la nave central y las dos laterales

228
00:11:37,159 --> 00:11:41,720
La nave central, no os deis cuenta que las propias baldosas del suelo te hacen una línea en el centro

229
00:11:41,720 --> 00:11:47,039
Que te separa en dos, es como si pudiéramos trazar un dibujo perfecto entre las dos

230
00:11:47,039 --> 00:11:52,340
Porque nos está separando directamente, simétricamente el edificio

231
00:11:52,340 --> 00:11:54,139
Eso es lo que buscan, la simetría

232
00:11:54,139 --> 00:11:57,480
¿Cómo lo consiguen? Con proporciones matemáticas

233
00:11:57,480 --> 00:12:01,220
Los artistas en esta época eran ingenieros, eran matemáticos

234
00:12:01,220 --> 00:12:04,340
sabían muchísimo de toda la teoría clásica

235
00:12:04,340 --> 00:12:06,639
de los teoremas clásicos

236
00:12:06,639 --> 00:12:09,840
porque la matemática era la que conseguía

237
00:12:09,840 --> 00:12:13,500
crear esa sensación de armonía en un edificio

238
00:12:13,500 --> 00:12:16,419
y aparte utilizaban elementos constructivos clásicos

239
00:12:16,419 --> 00:12:18,120
por los que tenemos aquí, si os fijáis

240
00:12:18,120 --> 00:12:20,100
tenemos

241
00:12:20,100 --> 00:12:28,220
el capítulo corintio

242
00:12:28,220 --> 00:12:30,919
que tenemos en las columnas

243
00:12:30,919 --> 00:12:38,639
Os voy a poner la foto para que lo veáis bien mientras lo explico, para que no tengáis

244
00:12:38,639 --> 00:12:44,299
ninguna duda, no he caído yo en poner la foto en el powerpoint porque sabía que iría

245
00:12:44,299 --> 00:12:47,960
a tener el libro delante, pero bueno, lo pongo sin problema y ya está.

246
00:12:48,120 --> 00:12:54,710
Dame un segundo, que lo pongo y lo vais a ver mejor así.

247
00:12:54,710 --> 00:13:04,330
Luego, estas diapositivas que uso para pintarrajear, os las uso si también las queréis, para

248
00:13:04,330 --> 00:13:08,700
que entendáis mejor el concepto.

249
00:13:08,700 --> 00:13:14,120
Voy a hacer una grande, a ver, que este no está vacilado.

250
00:13:18,460 --> 00:13:24,899
Es fundamental lo que os decía ayer, que entendáis bien cómo son las características

251
00:13:24,899 --> 00:13:26,559
y que lo veáis, ¿vale?

252
00:13:26,559 --> 00:13:29,799
Si no lo veis, poco podemos hacer, ¿vale?

253
00:13:29,879 --> 00:13:35,440
Entonces, bueno, os voy a compartir a la pantalla como una pizarra en blanco, ¿vale?

254
00:13:35,460 --> 00:13:38,320
Que es una presentación PowerPoint en blanco, que vamos a hacer ahora.

255
00:13:39,220 --> 00:13:43,759
Y luego os la subo para que sea complemento, ¿vale?

256
00:13:43,879 --> 00:13:45,759
¿Veis esta pantalla?

257
00:13:47,179 --> 00:13:49,700
Esa es la imagen que tenéis vosotros en vuestro libro.

258
00:13:49,919 --> 00:13:54,980
Entonces, lo que quiero que entendáis es que Brunelleschi busca la simetría, ¿no?

259
00:13:54,980 --> 00:14:14,379
Entonces, lo que tenemos aquí es, en este caso, tenemos aquí esta línea central, ¿vale?

260
00:14:14,419 --> 00:14:22,580
Esta línea central, si la continuamos hacia arriba, nos está dividiendo el edificio exactamente en dos mitades.

261
00:14:22,580 --> 00:14:30,399
¿Veis a lo que me refiero? Es simétrico, es decir, tengo aquí una, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete columnas

262
00:14:30,399 --> 00:14:33,120
y aquí igual una, dos, tres, todas las columnas se repiten

263
00:14:33,120 --> 00:14:37,700
Los arcos también se repiten en ambos lados

264
00:14:37,700 --> 00:14:45,539
Los casetones del techo son iguales, tenemos la fila central que divide dos y dos a cada lado

265
00:14:45,539 --> 00:14:49,460
Elementos clásicos tenemos aquí los capiteles

266
00:14:49,460 --> 00:14:54,299
pues siempre hace 10 minutos

267
00:14:54,299 --> 00:14:56,240
Miguel, o así, no te has perdido mucho

268
00:14:56,240 --> 00:14:58,100
de todas maneras lo tienes grabado

269
00:14:58,100 --> 00:14:59,039
luego cuando lo suba lo ves

270
00:14:59,039 --> 00:15:00,379
entonces

271
00:15:00,379 --> 00:15:04,460
estos elementos, a mi lo que me interesa es que veáis

272
00:15:04,460 --> 00:15:05,860
los elementos clásicos

273
00:15:05,860 --> 00:15:06,700
¿vale?

274
00:15:08,799 --> 00:15:09,899
lo clásico

275
00:15:09,899 --> 00:15:11,700
la simetría

276
00:15:11,700 --> 00:15:15,259
¿vale? y

277
00:15:15,259 --> 00:15:17,580
elementos de orden

278
00:15:17,580 --> 00:15:20,139
¿Veis las características a lo que me refiero?

279
00:15:21,139 --> 00:15:23,000
Si no lo veis, lo vuelvo a explicar sin problema

280
00:15:23,000 --> 00:15:29,409
¿Lo entendéis o no?

281
00:15:30,750 --> 00:15:31,149
Sí

282
00:15:31,149 --> 00:15:35,409
Si hay algo que no, avísenme

283
00:15:35,409 --> 00:15:37,970
Bueno, pues de arquitectura poco más

284
00:15:37,970 --> 00:15:40,629
De arquitectura es que entendáis esas características

285
00:15:40,629 --> 00:15:44,389
Que son las que nos permiten

286
00:15:44,389 --> 00:15:46,929
Entender cómo es

287
00:15:46,929 --> 00:15:49,009
un edificio

288
00:15:49,009 --> 00:15:50,490
arquitectista

289
00:15:50,490 --> 00:15:53,470
en cuanto a arquitectura, ahora veremos algunas fotos

290
00:15:53,470 --> 00:15:55,409
en base a los autores que tenéis aquí arriba

291
00:15:55,409 --> 00:15:56,750
para que lo entendáis

292
00:15:56,750 --> 00:15:58,929
en base a la pintura y la escultura

293
00:15:58,929 --> 00:16:01,129
aquí la han unido, pero luego

294
00:16:01,129 --> 00:16:03,570
se hace una distinción, en caso de la pintura

295
00:16:03,570 --> 00:16:05,149
tenemos

296
00:16:05,149 --> 00:16:07,509
cuáles son los temas que se representan

297
00:16:07,509 --> 00:16:09,009
eso ya lo vimos ayer

298
00:16:09,009 --> 00:16:11,590
tema de la mitología, lo religioso

299
00:16:11,590 --> 00:16:13,889
la vida cotidiana, el retrato, etc

300
00:16:13,889 --> 00:16:15,690
y lo que nos

301
00:16:15,690 --> 00:16:22,149
interesa son en las composiciones las leyes de la perspectiva, os acordáis que ayer estuve

302
00:16:22,149 --> 00:16:26,190
hablando de la perspectiva, ya después de Semana Santa os comentaré bien cómo se hace

303
00:16:26,190 --> 00:16:30,450
la perspectiva, cómo se interpreta, cómo se entiende, pero lo que quiero que entendáis

304
00:16:30,450 --> 00:16:38,330
es que la perspectiva nos permite enfocar el cuadro en un objeto que nos interese o

305
00:16:38,330 --> 00:16:44,289
a hacer que el espectador se centre en lo que quiere el artista, la perspectiva es fundamental

306
00:16:44,289 --> 00:16:47,529
Porque si tú a una composición no le das perspectiva

307
00:16:47,529 --> 00:16:49,169
Es plano, es como el dibujo de un niño

308
00:16:49,169 --> 00:16:51,110
Cuando un niño dibuja

309
00:16:51,110 --> 00:16:53,309
Pues el de delante es muy grande y muy alto

310
00:16:53,309 --> 00:16:54,769
Y el de atrás es más chiquitito

311
00:16:54,769 --> 00:16:56,409
Eso es un intento de perspectiva

312
00:16:56,409 --> 00:16:58,210
Pero no lo consigue realmente

313
00:16:58,210 --> 00:17:01,490
En el Renacimiento se consigue dar ese toque de perspectiva

314
00:17:01,490 --> 00:17:03,289
Pero eso ya lo veremos más adelante

315
00:17:03,289 --> 00:17:06,069
Luego, los escultores

316
00:17:06,069 --> 00:17:10,069
Pues la escultura es importantísima en esta época

317
00:17:10,069 --> 00:17:11,650
Porque una escultura te resiste mucho

318
00:17:11,650 --> 00:17:16,650
Los mejores ejemplos que tenemos de época romana son esculturas, por ejemplo

319
00:17:16,650 --> 00:17:20,009
Normalmente son copias de las esculturas griegas en bronce

320
00:17:20,009 --> 00:17:24,029
¿Por qué aguantan? Porque están hechas en piedra resistente, mármol principalmente

321
00:17:24,029 --> 00:17:27,329
El mármol es una piedra muy dura que consigue aguantar

322
00:17:27,329 --> 00:17:35,230
Entonces los escultores utilizan ese material para poder hacer obras que duren en el tiempo

323
00:17:35,230 --> 00:17:37,890
¿Y qué es lo que representan? Pues representan el cuerpo humano

324
00:17:37,890 --> 00:17:43,089
es decir, están enamorados del ser humano, les consideran que es el centro del mundo,

325
00:17:43,309 --> 00:17:50,529
antropocentrismo una vez más, y por lo tanto el cuerpo humano va a ser como el tema más representado,

326
00:17:50,630 --> 00:17:55,890
por así decir, todas las estatuas o todas las esculturas prácticamente son de figura humana.

327
00:17:56,930 --> 00:18:01,130
Lo que consiguen es darle una proporcionalidad al volumen, es decir,

328
00:18:01,789 --> 00:18:05,509
lo que hablábamos ayer del canon de las siete cabezas y media o de las ocho o de las nueve,

329
00:18:05,509 --> 00:18:09,750
Dependiendo de qué canon sigamos, consiguen que no sea ni rechoncho ni muy alto.

330
00:18:09,990 --> 00:18:15,650
Es decir, le dan una proporcionalidad a todas las partes del cuerpo, dándole sensación de volumen y armonía.

331
00:18:15,750 --> 00:18:19,509
Es decir, simetría, serenidad...

332
00:18:20,210 --> 00:18:26,309
Ver una escultura renacentista te da tranquilidad, porque es que son muy sencillas, son como muy simples.

333
00:18:26,609 --> 00:18:32,309
Pero a la vez tienen su dificultad, o sea, su complejidad, pero no te causa angustia.

334
00:18:32,309 --> 00:18:35,230
Una del barroco te sobrecoge más, ¿vale?

335
00:18:35,509 --> 00:19:03,470
Y luego vamos a tener tres tipos de esculturas, la exenta, exenta significa que está afuera, es decir, que se puede ver por todos los lados, puedes hacer 360 grados a una escultura y la ves por todos los lados, relieves, está directamente encima de la pared, es decir, si te quieres llevar la escultura te tienes que llevar la pared y luego esculturas ecuestres que son esculturas de jinetes, es decir, gente montada a caballo, ¿vale?

336
00:19:03,470 --> 00:19:10,049
Esos son los tres tipos de escultura que hacen y la verdad es que hacen todas bastante realistas.

337
00:19:10,329 --> 00:19:20,130
La escultura ecuestre normalmente es una escultura exenta, pero bueno, que sepáis que se distingue también para ver la importancia que tienen las esculturas ecuestres.

338
00:19:20,130 --> 00:19:28,289
¿Por qué tienen importancia este tipo de esculturas? Porque en la Edad Media no eran capaces de construirlas o de hacerlas porque se les caía.

339
00:19:28,289 --> 00:19:32,049
Sabéis que una escultura ecuestre es un jinete montado a caballo

340
00:19:32,049 --> 00:19:37,710
Y el caballo normalmente suele estar apoyado en dos o tres patas

341
00:19:37,710 --> 00:19:39,609
Eso la Edad Media no lo conseguían

342
00:19:39,609 --> 00:19:44,470
Se les caía la escultura porque el caballo y el jinete pesaban mucho

343
00:19:44,470 --> 00:19:46,730
Y las patas del caballo eran muy muy delgadas

344
00:19:46,730 --> 00:19:50,329
Entonces hasta que no llegan al Renacimiento no lo consiguen

345
00:19:50,329 --> 00:19:53,809
Porque ya había escultura ecuestre en Roma

346
00:19:53,809 --> 00:19:56,650
Pero cuando la caída del Imperio Romano se perdió ese conocimiento

347
00:19:56,650 --> 00:20:02,529
y hasta que no vuelve el Renacimiento a estudiar los preceptos antiguos, no lo descubre.

348
00:20:03,049 --> 00:20:08,650
Por lo tanto, la escultura ecuestre, es decir, la escultura a caballo, es uno de los avances de esta época.

349
00:20:10,170 --> 00:20:11,609
¿Dudas hasta aquí?

350
00:20:12,970 --> 00:20:13,490
No.

351
00:20:14,309 --> 00:20:19,450
Vale, bueno, pues lo que tenemos aquí ahora, esta diapositiva junto con la otra,

352
00:20:19,450 --> 00:20:24,049
es la tablita que tenéis aquí de autores, arquitectos, pintores y escultores,

353
00:20:24,049 --> 00:20:26,410
divididos entre 480 y 580

354
00:20:26,410 --> 00:20:28,049
pues os la he puesto

355
00:20:28,049 --> 00:20:30,410
aquí

356
00:20:30,410 --> 00:20:33,470
aquí tenemos el 480

357
00:20:33,470 --> 00:20:35,849
vamos a tener a Brunelleschi y Alberti

358
00:20:35,849 --> 00:20:36,809
como arquitectos

359
00:20:36,809 --> 00:20:38,210
obviamente todos hacen de todo

360
00:20:38,210 --> 00:20:40,269
pero destacan más en una de las tres artes

361
00:20:40,269 --> 00:20:43,210
Brunelleschi con su cúpula

362
00:20:43,210 --> 00:20:47,230
Alberti con Santa María Novela

363
00:20:47,230 --> 00:20:50,009
es una iglesia que será muy importante

364
00:20:50,009 --> 00:20:51,049
por la decoración

365
00:20:51,049 --> 00:20:52,890
que tiene

366
00:20:52,890 --> 00:20:55,490
en la fachada

367
00:20:55,490 --> 00:20:56,329
con estos

368
00:20:56,329 --> 00:20:59,549
estos arbotantes así

369
00:20:59,549 --> 00:21:01,490
decorados, era un precedente

370
00:21:01,490 --> 00:21:02,769
para las iglesias jesústicas

371
00:21:02,769 --> 00:21:04,589
luego Filippo Lippi

372
00:21:04,589 --> 00:21:07,230
en pintura

373
00:21:07,230 --> 00:21:08,769
con esta Virgen y el niño

374
00:21:08,769 --> 00:21:11,470
daros cuenta, nos está mostrando un tema

375
00:21:11,470 --> 00:21:13,769
religioso, es la Virgen María con el niño Jesús

376
00:21:13,769 --> 00:21:15,549
pero al revés, nos está mostrando

377
00:21:15,549 --> 00:21:17,369
el interior de una casa renacentista

378
00:21:17,369 --> 00:21:21,329
exactamente como era en ese momento

379
00:21:21,329 --> 00:21:24,210
con los casetones, el techo, las cortinas y tal

380
00:21:24,210 --> 00:21:25,150
y

381
00:21:25,150 --> 00:21:27,329
bueno, estos están en casa de Santana

382
00:21:27,329 --> 00:21:28,230
aquí tenemos a Santana

383
00:21:28,230 --> 00:21:30,910
y lo están mostrando como una escena de la vida cotidiana

384
00:21:30,910 --> 00:21:32,329
pero es un cuadro religioso

385
00:21:32,329 --> 00:21:35,329
consiguen hacer esa mezcla de cuadro religioso

386
00:21:35,329 --> 00:21:37,289
con vida del renacimiento

387
00:21:37,289 --> 00:21:37,869
¿vale?

388
00:21:38,849 --> 00:21:39,809
tenemos aquí

389
00:21:39,809 --> 00:21:43,509
el nacimiento de Venus de Sandro Botticelli

390
00:21:43,509 --> 00:21:45,009
que supongo que este

391
00:21:45,009 --> 00:21:47,569
si os sonará es muy muy conocido

392
00:21:47,569 --> 00:21:49,109
este es más mitológico

393
00:21:49,109 --> 00:21:50,049
la diosa Venus

394
00:21:50,049 --> 00:21:53,849
hija de Saturno

395
00:21:53,849 --> 00:21:55,730
o de Cronos

396
00:21:55,730 --> 00:21:58,329
dependiendo si estamos hablando de griego o romano

397
00:21:58,329 --> 00:22:00,890
pues nace de una concha en el mar

398
00:22:00,890 --> 00:22:01,849
en Chipre

399
00:22:01,849 --> 00:22:04,049
en la isla que en ese momento era griega

400
00:22:04,049 --> 00:22:05,109
la isla griega de Chipre

401
00:22:05,109 --> 00:22:08,430
entonces los vientos, alicios y zepiros

402
00:22:08,430 --> 00:22:10,089
pues la protege

403
00:22:10,089 --> 00:22:12,769
seguimos, Piero de la Francesca

404
00:22:12,769 --> 00:22:14,869
en este cuadro de la flagelación

405
00:22:14,869 --> 00:22:17,549
la flagelación de Cristo

406
00:22:17,549 --> 00:22:19,589
es cuando flagelares, cuando da latigazo

407
00:22:19,589 --> 00:22:23,490
Pues a Cristo antes de crucificarle le dieron latigazo, le flagelaron.

408
00:22:23,970 --> 00:22:29,589
Entonces aquí tenemos la escena principal, que va a ser la flagelación de Cristo,

409
00:22:29,910 --> 00:22:35,849
el hombre con el brazo levantado porque tiene el látigo, y luego tenemos aquí otra escena.

410
00:22:36,569 --> 00:22:41,450
Si yo os pregunto cuál es la escena principal sin que yo os diga que es esta de atrás,

411
00:22:41,829 --> 00:22:45,250
¿vosotros creeríais que es esta de atrás o esta de aquí delante con el césped?

412
00:22:45,809 --> 00:22:49,599
¿Qué me diríais?

413
00:22:52,380 --> 00:22:53,779
que es la de adelante

414
00:22:53,779 --> 00:22:56,400
¿por qué? porque son más grandes las figuras

415
00:22:56,400 --> 00:22:57,960
porque tienen más color

416
00:22:57,960 --> 00:22:59,200
porque nos llaman la atención

417
00:22:59,200 --> 00:23:02,559
eso es un juego que hacen mucho en el renacimiento

418
00:23:02,559 --> 00:23:04,539
ellos te están haciendo un cuadro religioso

419
00:23:04,539 --> 00:23:05,779
esto es religioso

420
00:23:05,779 --> 00:23:08,019
pero aprovechan y meten

421
00:23:08,019 --> 00:23:09,420
al mecenas

422
00:23:09,420 --> 00:23:11,539
este es Cosmo el Viejo de Medici

423
00:23:11,539 --> 00:23:13,420
el que paga la obra

424
00:23:13,420 --> 00:23:15,480
¿vale? por lo tanto

425
00:23:15,480 --> 00:23:17,759
la perspectiva

426
00:23:17,759 --> 00:23:19,319
que a lo mejor si lo vais a ver bien

427
00:23:19,319 --> 00:23:21,140
la perspectiva nos está haciendo un engaño

428
00:23:21,140 --> 00:23:23,259
nos está dividiendo la obra en dos partes

429
00:23:23,259 --> 00:23:25,779
nos pone aquí como si fuera una columna

430
00:23:25,779 --> 00:23:27,119
y nos pone una escena

431
00:23:27,119 --> 00:23:28,480
y luego nos pone otra

432
00:23:28,480 --> 00:23:30,839
esta no es la escena importante

433
00:23:30,839 --> 00:23:33,500
pero nos está

434
00:23:33,500 --> 00:23:35,900
llamando más la atención porque aquí está el que paga

435
00:23:35,900 --> 00:23:36,880
¿vale?

436
00:23:37,240 --> 00:23:38,960
son sus hijos, son los Medici

437
00:23:38,960 --> 00:23:41,579
los Medici están mientras la flagelación de Cristo

438
00:23:41,579 --> 00:23:43,640
eso es egocéntrico a más no poder

439
00:23:43,640 --> 00:23:45,539
porque se consideran que son

440
00:23:45,539 --> 00:23:48,019
importantes para estar en un momento tan importante de la vida de Cristo

441
00:23:48,019 --> 00:23:49,420
entonces ¿qué pasa?

442
00:23:49,420 --> 00:24:10,619
Que con la perspectiva, con esta línea que nos está haciendo la sensación de profundidad, el autor está intentando, aunque nos llame la atención esta porque son más grandes, que con la perspectiva nos centremos en esta figura central que justo debajo está Jesucristo, ¿vale? Eso cuando veamos bien cómo analizar una obra de arte con sus elementos, la perspectiva y todo, lo vamos a ver, ¿vale?

443
00:24:10,619 --> 00:24:13,940
esto en cuanto a la obra de Piero de la Francesca

444
00:24:13,940 --> 00:24:14,759
de la flagelación

445
00:24:14,759 --> 00:24:16,720
este es Manteña

446
00:24:16,720 --> 00:24:19,220
con su obra Cristo muerto

447
00:24:19,220 --> 00:24:22,200
tal cual, es decir, Cristo le acaban ya de crucificar

448
00:24:22,200 --> 00:24:23,240
y está

449
00:24:23,240 --> 00:24:24,859
Marta y María

450
00:24:24,859 --> 00:24:28,119
está crucificada

451
00:24:28,119 --> 00:24:29,420
aquí tenemos los estigmas

452
00:24:29,420 --> 00:24:31,599
una obra religiosa

453
00:24:31,599 --> 00:24:33,579
más no poder, pero cumpliendo el canon

454
00:24:33,579 --> 00:24:34,359
renacentista

455
00:24:34,359 --> 00:24:37,680
la anatomía cuidada, el pliego

456
00:24:37,680 --> 00:24:38,859
de las ropas también

457
00:24:38,859 --> 00:24:42,160
Es decir, es renacentista pero de temática religiosa

458
00:24:42,160 --> 00:24:44,339
Luego seguimos con Donatello

459
00:24:44,339 --> 00:24:47,220
Donatello es un escultor muy importante del Renacimiento

460
00:24:47,220 --> 00:24:49,819
Tiene varias obras, entre las que destaca es este David

461
00:24:49,819 --> 00:24:52,220
Quiero que os quedéis con esta imagen

462
00:24:52,220 --> 00:24:56,039
Porque el tema es el mismo que el David de Miguel Ángel

463
00:24:56,039 --> 00:24:58,160
Es decir, si no lo visualizáis ahora os lo pongo

464
00:24:58,160 --> 00:25:00,700
Pero el David de Miguel Ángel es el rey David

465
00:25:00,700 --> 00:25:07,640
Justo cuando va a luchar con David y Goliat

466
00:25:07,640 --> 00:25:10,140
entonces, en la historia del arte

467
00:25:10,140 --> 00:25:12,019
hay tres obras que nos muestran

468
00:25:12,019 --> 00:25:13,740
distintos momentos de esa pelea

469
00:25:13,740 --> 00:25:16,400
la de David de Miguel Ángel

470
00:25:16,400 --> 00:25:18,220
está pensando

471
00:25:18,220 --> 00:25:19,759
antes de

472
00:25:19,759 --> 00:25:20,900
golpear a Goliat

473
00:25:20,900 --> 00:25:24,180
la de Bernini

474
00:25:24,180 --> 00:25:25,799
que es del barroco, que ya la veremos

475
00:25:25,799 --> 00:25:27,559
está justo lanzando la piedra

476
00:25:27,559 --> 00:25:29,299
y la de Donatello, que es esta

477
00:25:29,299 --> 00:25:31,720
es cuando ya ha matado a Goliat

478
00:25:31,720 --> 00:25:33,359
y tiene su cabeza a los pies

479
00:25:33,359 --> 00:25:35,839
es decir, esto es la cabeza

480
00:25:35,839 --> 00:25:37,680
de Goliath, la cabeza del gigante

481
00:25:37,680 --> 00:25:40,079
y tenemos aquí a David

482
00:25:40,079 --> 00:25:41,839
que tiene una

483
00:25:41,839 --> 00:25:44,000
forma muy andrógina, parece más una mujer

484
00:25:44,000 --> 00:25:45,019
o un niño

485
00:25:45,019 --> 00:25:47,240
que un hombre

486
00:25:47,240 --> 00:25:49,119
por así decirlo, el rey

487
00:25:49,119 --> 00:25:51,779
entonces es una forma que tiene

488
00:25:51,779 --> 00:25:53,859
Donatello de jugar con las formas

489
00:25:53,859 --> 00:25:56,099
aquí hace como una S de la cadera

490
00:25:56,099 --> 00:25:57,819
y va jugando

491
00:25:57,819 --> 00:25:59,640
con líneas rectas y curvas

492
00:25:59,640 --> 00:26:01,400
eso lo veremos cuando analicemos la obra

493
00:26:01,400 --> 00:26:03,579
y lo último tenemos allí Vertigo

494
00:26:03,579 --> 00:26:05,519
las puertas del paraíso, tenemos en

495
00:26:05,519 --> 00:26:08,700
en Florencia, donde está la cúpula de Brunelleschi, Santa María del Fiore,

496
00:26:09,140 --> 00:26:12,099
tenemos un batisterio, que es decir, zona donde se bautiza la gente,

497
00:26:12,680 --> 00:26:19,160
y a Brunelleschi, o sea, a Giverti, le gana un concurso y hace las puertas del batisterio.

498
00:26:19,299 --> 00:26:22,720
Esto es un relieve, esto está esculpido directamente en la puerta.

499
00:26:23,599 --> 00:26:25,740
Bueno, una placa que luego se ha dosado a la puerta.

500
00:26:26,339 --> 00:26:31,740
Esto ha ido haciendo gradaciones en el interior para darle sensación de profundidad,

501
00:26:32,640 --> 00:26:33,579
pero esto es totalmente plano.

502
00:26:33,579 --> 00:26:37,319
Para que veáis un poco las obras del 480

503
00:26:37,319 --> 00:26:40,079
¿Obras del 580? Pues lo mismo

504
00:26:40,079 --> 00:26:42,839
Tenemos a Abramante con San Pietro Impromontorio

505
00:26:42,839 --> 00:26:45,740
Es decir, San Pedro en el monte

506
00:26:45,740 --> 00:26:52,339
Se dice que esta obra la financiaron los reyes católicos en Roma

507
00:26:52,339 --> 00:26:57,700
Para agradecer el apoyo de Dios en la conquista de Granada

508
00:26:57,700 --> 00:27:00,759
Luego tenemos la Villa Rotonda de Paladio

509
00:27:00,759 --> 00:27:01,859
Que es la que tenéis en el libro

510
00:27:01,859 --> 00:27:09,740
Con la columnata, el podio, el frontón con el tímpano, el arquidrave

511
00:27:09,740 --> 00:27:11,420
Bueno, todas las partes que estuvimos viendo ayer

512
00:27:11,420 --> 00:27:14,160
Esta es la cúpula de San Pedro del Vaticano

513
00:27:14,160 --> 00:27:17,440
Donde reside el Papa y donde se hacen todas las misas

514
00:27:17,440 --> 00:27:18,519
La hace Miguel Ángel

515
00:27:18,519 --> 00:27:21,299
Miguel Ángel le vamos a tener en tres momentos en este cuadro

516
00:27:21,299 --> 00:27:24,980
Bueno, lo tengo en dos porque le saco el tercero fuera

517
00:27:24,980 --> 00:27:29,440
Como arquitecto, como escultor y luego está como pintor con la capilla Sixtina

518
00:27:29,440 --> 00:27:31,940
luego Leonardo da Vinci

519
00:27:31,940 --> 00:27:33,440
pues bueno, se ha puesto más icónico

520
00:27:33,440 --> 00:27:35,299
la Gioconda o la Mona Lisa

521
00:27:35,299 --> 00:27:37,200
pero Leonardo da Vinci pintó

522
00:27:37,200 --> 00:27:39,440
a mano podida, pintó muchísimo

523
00:27:39,440 --> 00:27:41,880
luego Rafael con la Escuela de Atenas

524
00:27:41,880 --> 00:27:43,319
tenemos aquí

525
00:27:43,319 --> 00:27:45,420
al llamarse Escuela de Atenas son todos filósofos

526
00:27:45,420 --> 00:27:46,740
estos son a vistos de Lesitratón

527
00:27:46,740 --> 00:27:49,079
y luego vamos a tener más filósofos

528
00:27:49,079 --> 00:27:51,519
en adelante, todas estas obras las comentaré

529
00:27:51,519 --> 00:27:53,220
más tranquilamente cuando sepamos

530
00:27:53,220 --> 00:27:55,380
comentar obras de arte, ahora es para que os vayan sonando

531
00:27:55,380 --> 00:27:57,599
Giorgione con la Tempestad

532
00:27:57,599 --> 00:27:59,220
pues es un paisaje bucólico

533
00:27:59,220 --> 00:28:01,480
totalmente rural, pastoril

534
00:28:01,480 --> 00:28:02,599
aquí tenemos al pastor

535
00:28:02,599 --> 00:28:04,980
aquí tenemos a la virgen con el niño

536
00:28:04,980 --> 00:28:05,599
medio en cuero

537
00:28:05,599 --> 00:28:09,279
es una manera de representar de manera natural

538
00:28:09,279 --> 00:28:10,220
el cuerpo humano

539
00:28:10,220 --> 00:28:12,839
David de Miguel Ángel, que ahora lo vamos a mostrar mejor

540
00:28:12,839 --> 00:28:14,700
que sepáis que

541
00:28:14,700 --> 00:28:16,819
esta pieza de mármol

542
00:28:16,819 --> 00:28:19,059
es decir, este bloque de mármol era un bloque entero

543
00:28:19,059 --> 00:28:21,039
que lo iban a tirar

544
00:28:21,039 --> 00:28:22,900
porque no iba a permitir

545
00:28:22,900 --> 00:28:24,339
hacer el canon clásico

546
00:28:24,339 --> 00:28:26,779
propio del renacimiento

547
00:28:26,779 --> 00:28:29,200
y Miguel Ángel consiguió salvar el bloque de piedra

548
00:28:29,200 --> 00:28:31,359
de mármol, y hacer esta pieza

549
00:28:31,359 --> 00:28:33,420
escultural que os pongo un detalle de la cara

550
00:28:33,420 --> 00:28:35,039
y la mano, que es donde se ve

551
00:28:35,039 --> 00:28:37,039
y luego Celini

552
00:28:37,039 --> 00:28:39,160
tenemos aquí a Perseo con la cabeza

553
00:28:39,160 --> 00:28:40,720
de Medusa, Medusa es

554
00:28:40,720 --> 00:28:43,279
la gorgona, si os suena la tía esta

555
00:28:43,279 --> 00:28:45,079
que tiene las serpientes en la cabeza

556
00:28:45,079 --> 00:28:47,480
que cuando te mira te petrifica, es decir, te comete en piedra

557
00:28:47,480 --> 00:28:49,559
pues aquí tenemos a Perseo

558
00:28:49,559 --> 00:28:51,299
que es el que la mata con la cabeza

559
00:28:51,299 --> 00:28:53,460
de Medusa, vale, estas son las obras de los autores

560
00:28:53,460 --> 00:28:54,579
que tenéis en

561
00:28:54,579 --> 00:28:56,660
en vuestro cuadro

562
00:28:56,660 --> 00:28:58,539
y aquí os pongo un detalle del

563
00:28:58,539 --> 00:29:05,559
david de miguel ángel esto es mármol es decir consigue crear en una piedra a base de tallar

564
00:29:05,559 --> 00:29:13,099
y pulir la superficie esta idea de las venas los tendones las uñas las arrugas de los dedos esto

565
00:29:13,099 --> 00:29:18,640
es brutal nadie tenía o sea miguel ángel tenía un dominio perfecto de la piedra es que hasta los

566
00:29:18,640 --> 00:29:25,680
pelillos de las cejas vale en la expresión de david en esta en esta escultura serena la de la

567
00:29:25,680 --> 00:29:32,619
que teníamos de donatello también es serena pero es como más infantil más engañado daros cuenta que

568
00:29:32,619 --> 00:29:38,700
esto no tiene nada que ver esta escultura con esta y bueno que supierais el detalle y luego

569
00:29:38,700 --> 00:29:45,180
por último antes de hacer ya los ejercicios tenemos aquí pues san pedro del vaticano vale

570
00:29:45,180 --> 00:29:51,519
es obra renacentista plena es decir trabajaron varios autores lo tenéis aquí abajo bramante

571
00:29:51,519 --> 00:29:54,660
Rafael Miguel Ángel, Miguel Ángel es el que hace la cúpula

572
00:29:54,660 --> 00:29:59,200
luego la columnata que os he puesto antes sale aquí, es barroca

573
00:29:59,200 --> 00:30:03,460
sale delante de este edificio y aquí es donde reside el Papa y donde se hacen todas las mesas

574
00:30:03,460 --> 00:30:06,859
entonces bueno, en este edificio

575
00:30:06,859 --> 00:30:11,460
en el que tenemos las tres naves, la nave central

576
00:30:11,460 --> 00:30:14,960
con las dos laterales, la cúpula es una planta de cruz latina

577
00:30:14,960 --> 00:30:19,480
por lo tanto es obviamente católico, fachada con órdenes

578
00:30:19,480 --> 00:30:25,420
gigantes, es decir, las de monumentalidad, y luego lo que nos interesa de este edificio

579
00:30:25,420 --> 00:30:30,619
también es el interior, la decoración, aquí tenemos la creación de Adán en la capilla

580
00:30:30,619 --> 00:30:36,180
Sixtina, la pintó Miguel Ángel, la capilla Sixtina es esto que tenéis aquí, esta imagen,

581
00:30:37,599 --> 00:30:46,000
aquí arriba, en una de estas, aquí está, aquí tenéis la creación de Adán, este cuadradito

582
00:30:46,000 --> 00:30:47,920
en el techo, es el mismo que tenéis aquí arriba

583
00:30:47,920 --> 00:30:49,819
lo he dicho, está en el techo

584
00:30:49,819 --> 00:30:51,880
todo esto es arquitectura

585
00:30:51,880 --> 00:30:54,319
fingida, esto no está, está pintado

586
00:30:54,319 --> 00:30:55,839
vale, Miguel Ángel

587
00:30:55,839 --> 00:30:58,259
lo de aquí abajo sí, pero lo de aquí arriba está pintado

588
00:30:58,259 --> 00:30:59,859
Miguel Ángel se pintó todo esto

589
00:30:59,859 --> 00:31:02,319
no es solo, vale, él lo diseñaba

590
00:31:02,319 --> 00:31:04,259
y tenía un taller de pintores

591
00:31:04,259 --> 00:31:06,140
de aprendices

592
00:31:06,140 --> 00:31:07,519
en los que ellos también iban pintando

593
00:31:07,519 --> 00:31:09,519
pero todo este diseño es de Miguel Ángel

594
00:31:09,519 --> 00:31:11,180
la capilla sextina

595
00:31:11,180 --> 00:31:13,859
está totalmente decorada, se llama así porque

596
00:31:13,859 --> 00:31:17,799
que la mandó a hacer el Papa Sixto IV, pues es ixtima, ¿vale?

597
00:31:17,799 --> 00:31:23,900
Y bueno, como veis hay distintas escenas, normalmente lo que se hace es que se suele sacar una escena de un lado

598
00:31:23,900 --> 00:31:28,099
y se representa aparte como esta creación de Adán, ¿vale?

599
00:31:28,539 --> 00:31:31,759
Entonces, a mí lo que me interesa es que os vayáis acostumbrando a ver estos elementos,

600
00:31:32,079 --> 00:31:35,859
cómo se organizan las figuras, si el cuadro tiene luz o no, qué colores tiene,

601
00:31:36,380 --> 00:31:40,740
una escultura, cómo se componen las formas, en un edificio, lo mismo, ¿vale?

602
00:31:40,740 --> 00:31:43,099
Eso es lo que quiero que os vayáis fijando.

603
00:31:43,099 --> 00:31:44,460
¿Dudas hasta aquí?

604
00:31:51,630 --> 00:31:52,069
No

605
00:31:52,069 --> 00:31:56,410
Vale, pues vamos a hacer los ejercicios

606
00:31:56,410 --> 00:31:56,890
Ninguna

607
00:31:56,890 --> 00:31:59,549
Lo que vamos a hacer de los ejercicios

608
00:31:59,549 --> 00:32:02,549
Los tenéis que hacer vosotros

609
00:32:02,549 --> 00:32:04,349
Luego y presentarlos

610
00:32:04,349 --> 00:32:06,369
Como está puesto en el aula virtual

611
00:32:06,369 --> 00:32:08,430
Pero creo que a lo mejor

612
00:32:08,430 --> 00:32:10,109
Os pueden resultar un poco

613
00:32:10,109 --> 00:32:12,049
Abstractos y a lo mejor no sabéis muy bien

614
00:32:12,049 --> 00:32:13,130
Que os pide el ejercicio

615
00:32:13,130 --> 00:32:15,609
Entonces mi idea es comentar con vosotros

616
00:32:15,609 --> 00:32:17,549
Que tenéis que hacer en cada ejercicio

617
00:32:17,549 --> 00:32:18,930
Para que

618
00:32:18,930 --> 00:32:21,329
que luego los podáis enfocar bien

619
00:32:21,329 --> 00:32:22,089
¿vale? entonces

620
00:32:22,089 --> 00:32:24,690
si recuerdo era

621
00:32:24,690 --> 00:32:25,930
todos menos el 2

622
00:32:25,930 --> 00:32:28,529
entonces vamos a hacerlos

623
00:32:28,529 --> 00:32:31,390
poned en el cuaderno

624
00:32:31,390 --> 00:32:32,650
en una hoja de solución que tengáis

625
00:32:32,650 --> 00:32:35,109
porque esto luego lo tenéis que pasar a limpio con el enunciado

626
00:32:35,109 --> 00:32:36,869
y todo, poned ejercicios

627
00:32:36,869 --> 00:32:38,809
página 210 y 211

628
00:32:38,809 --> 00:32:39,609
y me ponéis 1

629
00:32:39,609 --> 00:32:41,630
y vamos a ir haciendo

630
00:32:41,630 --> 00:32:44,349
el ejercicio único

631
00:32:44,349 --> 00:32:46,670
o sea el ejercicio 1, perdón

632
00:32:46,670 --> 00:32:48,410
el 1

633
00:32:48,410 --> 00:32:50,930
Describe el interior de esta iglesia renacentista

634
00:32:50,930 --> 00:32:52,890
¿Qué elementos clásicos observas?

635
00:32:52,950 --> 00:32:54,849
Bueno, pues la iglesia renacentista que tenemos

636
00:32:54,849 --> 00:32:56,609
Arriba es la de San Lorenzo

637
00:32:56,609 --> 00:32:58,809
Que es la que os he comentado yo

638
00:32:58,809 --> 00:33:00,130
Yo antes

639
00:33:00,130 --> 00:33:01,690
¿Vale?

640
00:33:03,690 --> 00:33:04,470
Que es

641
00:33:04,470 --> 00:33:06,829
Os la voy a volver a poner, aunque bueno está topita rajedad

642
00:33:06,829 --> 00:33:08,269
Pero que sepáis que es esta

643
00:33:08,269 --> 00:33:08,769
¿Vale?

644
00:33:11,349 --> 00:33:13,190
Esta iglesia de San Lorenzo

645
00:33:13,190 --> 00:33:15,750
Que tenemos aquí

646
00:33:15,750 --> 00:33:17,250
Va a ser

647
00:33:17,250 --> 00:33:24,509
la que tenéis que decirme los elementos clásicos que presenta entonces

648
00:33:26,750 --> 00:33:36,740
alguien que se anime que elementos clásicos en el fácil arcos vale los arcos el tipo del arco

649
00:33:40,660 --> 00:33:46,819
arco de medio punto vale os acordáis del año pasado en medieval el arco de medio punto del

650
00:33:46,819 --> 00:33:58,000
románico es el básico. Los arcos de medio punto, si tenemos el punto que es así, el arco lo parte

651
00:33:58,000 --> 00:34:12,099
por la mitad. Entonces, borraríamos. Si yo tengo aquí medio punto, lo partiría por la mitad,

652
00:34:12,099 --> 00:34:14,579
Entonces borro esto, borro esto

653
00:34:14,579 --> 00:34:16,199
Y se me queda el arco de medio

654
00:34:16,199 --> 00:34:17,980
¿Lo veis?

655
00:34:20,039 --> 00:34:22,179
Estamos en el 1 de la página 200

656
00:34:22,179 --> 00:34:27,579
La cúpula

657
00:34:27,579 --> 00:34:29,940
¿Dónde ves tú la cúpula, Miguel?

658
00:34:33,030 --> 00:34:34,150
Al fondo del todo

659
00:34:34,150 --> 00:34:36,429
Eso es, esta zona

660
00:34:36,429 --> 00:34:37,730
Es la cúpula

661
00:34:37,730 --> 00:34:39,190
¿Vale?

662
00:34:40,650 --> 00:34:42,070
Esto es la nave central

663
00:34:42,070 --> 00:34:44,269
¿Vale? Y aquí vamos a tener

664
00:34:44,269 --> 00:34:46,309
del transepto y donde se cruzan

665
00:34:46,309 --> 00:34:47,309
se forma la cúpula.

666
00:34:47,949 --> 00:34:49,510
Esa cúpula es

667
00:34:49,510 --> 00:34:51,630
renacentista también.

668
00:34:52,630 --> 00:34:53,289
Más elementos.

669
00:34:54,349 --> 00:34:55,530
O clásicos. Capiteles.

670
00:34:56,050 --> 00:34:57,630
Los capiteles, perfecto.

671
00:34:57,769 --> 00:34:59,929
Esto que tenemos aquí. ¿De qué orden

672
00:34:59,929 --> 00:35:00,909
son estos capiteles?

673
00:35:02,050 --> 00:35:03,269
¿Os acordáis? Teníamos tres.

674
00:35:03,949 --> 00:35:05,630
Dórico, Jónico y Corintio. ¿Cuál es?

675
00:35:07,949 --> 00:35:08,510
Corintio.

676
00:35:09,469 --> 00:35:10,550
Hojas de acanto.

677
00:35:11,050 --> 00:35:12,230
Las hojas de acanto

678
00:35:12,230 --> 00:35:15,329
son como una planta

679
00:35:15,329 --> 00:35:16,389
que nos está

680
00:35:16,389 --> 00:35:19,610
que está representada

681
00:35:19,610 --> 00:35:20,369
en este capítulo

682
00:35:20,369 --> 00:35:22,449
¿veréis algún elemento más?

683
00:35:24,650 --> 00:35:25,309
las columnas

684
00:35:25,309 --> 00:35:27,110
las columnas en sí

685
00:35:27,110 --> 00:35:30,070
si ya hemos destacado que este es el capitel

686
00:35:30,070 --> 00:35:33,090
este es el fuste y esta es la basa

687
00:35:33,090 --> 00:35:34,630
son columnas de orden

688
00:35:34,630 --> 00:35:35,889
corintio

689
00:35:35,889 --> 00:35:38,829
y algo más, ¿alguien me puede decir qué es esto?

690
00:35:38,829 --> 00:35:40,190
¿qué son estas ventanitas?

691
00:35:40,269 --> 00:35:41,070
los rosetones

692
00:35:41,070 --> 00:35:43,929
y casi, los rosetones son los propios de las

693
00:35:43,929 --> 00:35:45,670
no, el rosetón es uno que es grande

694
00:35:45,670 --> 00:35:46,809
y está al fondo del todo

695
00:35:46,809 --> 00:35:50,110
vale, espera, espera, voy con estos agujerillos

696
00:35:50,110 --> 00:35:51,710
primero, los rosetones son

697
00:35:51,710 --> 00:35:53,170
villeras decoradas, vale

698
00:35:53,170 --> 00:35:56,110
estos son óculos

699
00:35:56,110 --> 00:35:57,010
vale

700
00:35:57,010 --> 00:36:00,090
óculos, a ver cómo le escribo

701
00:36:00,090 --> 00:36:01,670
óculos

702
00:36:01,670 --> 00:36:04,090
los óculos, ¿habéis visto el panteón de Roma?

703
00:36:05,230 --> 00:36:05,929
en el centro

704
00:36:05,929 --> 00:36:07,690
en su cúpula tiene un óculo, vale

705
00:36:07,690 --> 00:36:10,130
es como el ojo de buey de los barcos

706
00:36:10,130 --> 00:36:11,869
¿La ventanita redonda por nuestras sombras?

707
00:36:12,230 --> 00:36:13,849
Algo así, ¿vale? Son óculos.

708
00:36:15,289 --> 00:36:17,050
Paula, ¿qué decías tú de al fondo?

709
00:36:18,090 --> 00:36:20,690
Ah, no, yo decía que los rosetones están al fondo, ¿no?

710
00:36:21,230 --> 00:36:23,070
No, no hay rosetones en esta iglesia.

711
00:36:23,750 --> 00:36:26,469
No, no, en esa no digo, normalmente los rosetones...

712
00:36:26,469 --> 00:36:34,070
Ah, las iglesias góticas suelen estar en la entrada occidental o en la este, creo que sí.

713
00:36:34,989 --> 00:36:37,369
¿Vale? Están en las entradas de las iglesias.

714
00:36:37,989 --> 00:36:38,429
Vale.

715
00:36:38,789 --> 00:36:38,969
¿Vale?

716
00:36:39,030 --> 00:36:39,349
Marta.

717
00:36:40,130 --> 00:36:41,070
¿Y el de Intel?

718
00:36:42,809 --> 00:36:44,269
A ver, ¿dónde ves tú el de Intel?

719
00:36:45,190 --> 00:36:46,190
¿Al fondo del todo?

720
00:36:46,909 --> 00:36:47,469
¿Abajo?

721
00:36:48,690 --> 00:36:49,289
¿Por aquí?

722
00:36:51,070 --> 00:36:52,010
¿O más para arriba?

723
00:36:53,449 --> 00:36:54,130
¿El qué?

724
00:36:54,610 --> 00:36:57,630
¿Ves el cursor de mi este?

725
00:36:58,250 --> 00:36:58,590
Sí.

726
00:36:59,130 --> 00:36:59,829
¿Por ahí?

727
00:37:00,309 --> 00:37:01,090
Más abajo.

728
00:37:02,989 --> 00:37:03,809
¿Sigo bajando?

729
00:37:04,809 --> 00:37:06,230
Es que no se mueve, se ha quedado quieto.

730
00:37:07,389 --> 00:37:08,409
¿Dónde está la estatua?

731
00:37:08,409 --> 00:37:10,349
¿te refieres a dónde está la estatua esta?

732
00:37:11,630 --> 00:37:12,369
Ah, no, me refiero

733
00:37:12,369 --> 00:37:13,849
justo abajo, lo que hay dorado

734
00:37:13,849 --> 00:37:15,030
¿esto?

735
00:37:15,969 --> 00:37:18,409
Sí, ahí. Vale, eso es el altar de la iglesia

736
00:37:18,409 --> 00:37:19,789
Casi

737
00:37:19,789 --> 00:37:22,329
Eso es un elemento totalmente religioso, no es

738
00:37:22,329 --> 00:37:23,650
clase, ¿vale?

739
00:37:24,090 --> 00:37:25,210
No, ya no habría más

740
00:37:25,210 --> 00:37:28,210
Ya hemos comentado arcos, columnas

741
00:37:28,210 --> 00:37:29,489
los óculos

742
00:37:29,489 --> 00:37:32,550
y la cúpula

743
00:37:32,550 --> 00:37:34,510
¿vale? Esos serían los elementos

744
00:37:34,510 --> 00:37:36,789
que habría que destacar

745
00:37:36,789 --> 00:37:37,809
Si os dais cuenta

746
00:37:37,809 --> 00:37:40,150
en vuestro libro, al lado de la imagen

747
00:37:40,150 --> 00:37:42,110
tenéis, utilizaron elementos constructivos

748
00:37:42,110 --> 00:37:44,150
clásicos, el dintel, el friso, la columna

749
00:37:44,150 --> 00:37:45,690
griega, el segundo medio punto y cúpula

750
00:37:45,690 --> 00:37:48,170
pues tendréis que ver de eso cuál está

751
00:37:48,170 --> 00:37:50,110
en esta iglesia, como es el interior

752
00:37:50,110 --> 00:37:52,250
el friso y el dintel no se ve

753
00:37:52,250 --> 00:37:53,849
¿vale?

754
00:37:54,110 --> 00:37:55,989
bueno, el dintel podríamos decir que es esta

755
00:37:55,989 --> 00:37:57,449
parte recta que tenemos aquí arriba

756
00:37:57,449 --> 00:37:59,590
que es lo que nos permite que sea arquitrabado

757
00:37:59,590 --> 00:38:01,610
pero bueno, tampoco se ve

758
00:38:01,610 --> 00:38:03,449
en exceso, ¿vale?

759
00:38:04,909 --> 00:38:05,989
¿dudas de esta pregunta?

760
00:38:05,989 --> 00:38:11,449
3. Describe la pintura y la escultura

761
00:38:11,449 --> 00:38:12,929
las dos que tenemos aquí

762
00:38:12,929 --> 00:38:15,130
la pintura de Piero de la Francesca

763
00:38:15,130 --> 00:38:15,769
de Duque d'Urbino

764
00:38:15,769 --> 00:38:17,670
y Donatello

765
00:38:17,670 --> 00:38:19,090
o el David de Donatello

766
00:38:19,090 --> 00:38:22,630
¿Consideráis que son obras idealizadas

767
00:38:22,630 --> 00:38:25,050
es decir, demasiado perfectas

768
00:38:25,050 --> 00:38:25,869
para ser reales

769
00:38:25,869 --> 00:38:27,150
o que son realistas?

770
00:38:30,150 --> 00:38:30,829
Realistas

771
00:38:30,829 --> 00:38:33,409
¿Opináis que son realistas?

772
00:38:34,309 --> 00:38:34,710
Sí

773
00:38:34,710 --> 00:38:53,989
Y tenéis que dar motivos. Es decir, son realistas porque muestran el espacio, porque muestran tal. Si opináis que son idealizadas, también me lo tenéis que argumentar. Aquí no os voy a decir yo la respuesta. Me tenéis que decir vosotros si consideráis que son realistas o no.

774
00:38:53,989 --> 00:38:57,389
pensad que cuando algo es realista

775
00:38:57,389 --> 00:38:58,909
es que es tal y como es en la realidad

776
00:38:58,909 --> 00:39:01,250
obviamente no son abstractas

777
00:39:01,250 --> 00:39:03,230
no es como si tuviéramos un Picasso delante

778
00:39:03,230 --> 00:39:05,449
pero lo que tenéis

779
00:39:05,449 --> 00:39:06,409
que pensar es

780
00:39:06,409 --> 00:39:09,030
si dentro de que es natural

781
00:39:09,030 --> 00:39:10,809
es decir, que es una figura humana

782
00:39:10,809 --> 00:39:13,409
en la realidad estos dos personajes eran así

783
00:39:13,409 --> 00:39:14,789
o no, eso es lo que tenéis que pensar

784
00:39:14,789 --> 00:39:17,110
o si se les ha puesto

785
00:39:17,110 --> 00:39:18,269
un poco más bonitos

786
00:39:18,269 --> 00:39:20,130
un poco más perfectos

787
00:39:20,130 --> 00:39:23,530
eso es lo que quiero que penséis

788
00:39:23,989 --> 00:39:26,679
¿vale? bien

789
00:39:26,679 --> 00:39:28,579
ejercicio 4

790
00:39:28,579 --> 00:39:31,500
vamos a ver, sintetiza en un cuadro

791
00:39:31,500 --> 00:39:32,679
el relacionamiento italiano

792
00:39:32,679 --> 00:39:34,780
lo que tenéis que hacer aquí es

793
00:39:34,780 --> 00:39:37,619
juntar en este cuadro, en el ejercicio 4

794
00:39:37,619 --> 00:39:39,360
la teoría que os he puesto yo en el esquema

795
00:39:39,360 --> 00:39:41,079
en un cuadro, ¿vale?

796
00:39:41,099 --> 00:39:42,940
lo que os ocupe el cuadro, la extensión

797
00:39:42,940 --> 00:39:45,219
que necesitéis, el espacio que necesitéis

798
00:39:45,219 --> 00:39:47,260
ponéis características

799
00:39:47,260 --> 00:39:49,239
de las tres, arquitectura, pintura y escultura

800
00:39:49,239 --> 00:39:51,079
y luego en artistas diferenciáis

801
00:39:51,079 --> 00:39:52,900
entre 480 y 580

802
00:39:52,900 --> 00:39:56,360
¿vale? ¿me seguís?

803
00:39:56,619 --> 00:40:19,590
¿Veis? Vale. Entonces, el ejercicio 4, artistas, lo dividís entre 4-8 y 5-8. Y de ese poco puedo explicar porque es 5. ¿Qué elementos de la arquitectura renacentista aprecias en la Basílica de San Pedro? Es decir, el edificio que tenemos justo encima.

804
00:40:19,590 --> 00:40:36,670
Vamos todos a mirar el dibujo que es el que tenemos en nuestro PDF. ¿Vale? Lo pongo aquí. Este dibujo. ¿Vale? ¿Qué elementos renacentistas veis en este dibujo?

805
00:40:36,670 --> 00:40:43,440
La entrada

806
00:40:43,440 --> 00:40:45,980
¿La entrada te refieres a esta parte?

807
00:40:46,179 --> 00:40:46,800
¿La cúpula?

808
00:40:47,380 --> 00:40:48,420
Sí, a esta parte

809
00:40:48,420 --> 00:40:52,219
Vale, esa parte es entrada monumental o columnata

810
00:40:52,219 --> 00:40:53,519
Vale

811
00:40:53,519 --> 00:40:57,420
Y la cúpula, perfecto

812
00:40:57,420 --> 00:40:58,940
¿Qué caracteriza la cúpula?

813
00:41:04,070 --> 00:41:04,269
¿Qué?

814
00:41:04,510 --> 00:41:06,050
¿Qué caracteriza la cúpula?

815
00:41:07,329 --> 00:41:08,590
Que es redonda

816
00:41:08,590 --> 00:41:10,329
Todas las cúpulas suelen ser redondas

817
00:41:10,329 --> 00:41:12,849
Es una bóveda

818
00:41:12,849 --> 00:41:14,869
No, es una cúpula

819
00:41:14,869 --> 00:41:16,510
esta cúpula

820
00:41:16,510 --> 00:41:18,309
lo importante que tiene

821
00:41:18,309 --> 00:41:20,670
es que es gigante

822
00:41:20,670 --> 00:41:22,929
Miguel Ángel hace todo a lo grande

823
00:41:22,929 --> 00:41:24,849
por lo tanto es

824
00:41:24,849 --> 00:41:25,650
monumental

825
00:41:25,650 --> 00:41:28,690
y a la vez es ligera

826
00:41:28,690 --> 00:41:30,650
¿vale? eso lo tenéis que apuntar

827
00:41:30,650 --> 00:41:32,670
que es monumental pero ligera

828
00:41:32,670 --> 00:41:34,869
es decir que no se cae

829
00:41:34,869 --> 00:41:37,530
he oído por ahí Roberto

830
00:41:37,530 --> 00:41:38,869
que habías dicho columnas ¿verdad?

831
00:41:39,769 --> 00:41:40,110
sí

832
00:41:40,110 --> 00:41:43,909
vale, las columnas están en el interior

833
00:41:43,909 --> 00:41:46,789
Lo que tenemos aquí fuera

834
00:41:46,789 --> 00:41:47,469
Es decir

835
00:41:47,469 --> 00:41:50,809
Estas columnas

836
00:41:50,809 --> 00:41:52,030
También las tenemos en la entrada

837
00:41:52,030 --> 00:41:53,710
Son monumentales

838
00:41:53,710 --> 00:41:55,909
Y en el interior también tenemos columnas

839
00:41:55,909 --> 00:41:57,289
Que son estas que son desaparecidas

840
00:41:57,289 --> 00:41:59,630
Porque nos han hecho la sección

841
00:41:59,630 --> 00:42:02,630
Pero ahora que has dicho columnas

842
00:42:02,630 --> 00:42:04,329
A mí lo que me interesa que os encontréis

843
00:42:04,329 --> 00:42:06,409
Es en esta parte

844
00:42:06,409 --> 00:42:10,469
Esta parte

845
00:42:10,469 --> 00:42:11,789
Que me veo a mí borrada

846
00:42:11,789 --> 00:42:13,090
Porque es muy amplia

847
00:42:13,090 --> 00:42:34,059
Esto es el baldaquino de San Pedro. Un baldaquino es un monumento, una composición que se usa para señalizar el sitio de enterramiento de alguien, o sea, la tumba de alguien.

848
00:42:34,059 --> 00:42:36,659
se dice que debajo

849
00:42:36,659 --> 00:42:37,739
del baldaquino

850
00:42:37,739 --> 00:42:39,960
están los restos de San Pedro

851
00:42:39,960 --> 00:42:41,059
es decir, en agosto

852
00:42:41,059 --> 00:42:43,599
es muy complicado este nai

853
00:42:43,599 --> 00:42:44,679
pero bueno, se supone que está

854
00:42:44,679 --> 00:42:48,179
y lo interesante de este baldaquino son el tipo de columnas

855
00:42:48,179 --> 00:42:50,159
que son las columnas salomónicas

856
00:42:50,159 --> 00:42:51,219
es como si tú coges

857
00:42:51,219 --> 00:42:53,219
un regaliz

858
00:42:53,219 --> 00:42:55,440
de estos rojos o negros o lo que queráis

859
00:42:55,440 --> 00:42:56,539
y lo empecéis a retorcer

860
00:42:56,539 --> 00:42:59,719
las estrías del regaliz van siguiendo

861
00:42:59,719 --> 00:43:00,260
una espiral

862
00:43:00,260 --> 00:43:03,940
eso es una columna salomónica

863
00:43:03,940 --> 00:43:18,960
Es decir, ¿veis aquí que está como torcido, que está como retorcida la columna? Eso es una, lo diré, la columna salomónica, ¿vale? Y eso está en el interior de San Pedro del Vaticano. Es uno de los elementos más importantes.

864
00:43:20,500 --> 00:43:23,820
Más elementos que podamos ver en este edificio.

865
00:43:24,400 --> 00:43:25,019
La planta.

866
00:43:25,340 --> 00:43:29,860
Las columnas, vale. La planta. ¿La planta es propia renacentista o es de otra época?

867
00:43:31,940 --> 00:43:32,400
Pues no sé.

868
00:43:32,400 --> 00:43:36,420
¿Y qué época?

869
00:43:37,119 --> 00:43:39,380
No sé, pero sé que de esta no es

870
00:43:39,380 --> 00:43:42,179
Vale, ¿cuál es la anterior época a esta?

871
00:43:43,659 --> 00:43:44,460
¿La Edad Media?

872
00:43:44,719 --> 00:43:45,300
La Edad Media

873
00:43:45,300 --> 00:43:48,460
Es una planta de cruz latina

874
00:43:48,460 --> 00:43:52,400
Es decir, representa a Cristo crucificado

875
00:43:52,400 --> 00:43:54,619
Os lo voy a pintar en el PowerPoint para que lo veáis

876
00:43:54,619 --> 00:43:55,619
Vale

877
00:43:55,619 --> 00:43:59,679
Una planta de cruz latina, como su nombre indica, es una cruz

878
00:43:59,679 --> 00:44:02,739
esta es la cruz latina

879
00:44:02,739 --> 00:44:04,300
y esta es la cruz griega

880
00:44:04,300 --> 00:44:06,619
es decir, la cruz griega es exactamente igual

881
00:44:06,619 --> 00:44:08,480
es como el símbolo de más, por así decir

882
00:44:08,480 --> 00:44:09,659
esta es la cruz griega

883
00:44:09,659 --> 00:44:12,019
pero esta hora de momento no nos interesa

884
00:44:12,019 --> 00:44:15,159
la cruz o la planta de cruz latina

885
00:44:15,159 --> 00:44:17,139
lo que nos interesa es que nos está mostrando

886
00:44:17,139 --> 00:44:18,519
a Cristo crucificado

887
00:44:18,519 --> 00:44:20,659
es decir, estos son los pies

888
00:44:20,659 --> 00:44:22,619
de Cristo

889
00:44:22,619 --> 00:44:25,079
vas subiendo por las piernas

890
00:44:25,079 --> 00:44:27,000
y llegas a los brazos

891
00:44:27,000 --> 00:44:30,829
sigues por aquí

892
00:44:30,829 --> 00:44:32,650
y llegas a la parte redonda

893
00:44:32,650 --> 00:44:34,449
esto es la cabeza

894
00:44:34,449 --> 00:44:39,269
y las capillas laterales

895
00:44:39,269 --> 00:44:39,829
que tenemos

896
00:44:39,829 --> 00:44:42,150
son la corona de espinas

897
00:44:42,150 --> 00:44:46,260
¿vale?

898
00:44:46,380 --> 00:44:48,059
y luego ya seguimos bajando

899
00:44:48,059 --> 00:44:49,960
entonces la planta de cruz latina

900
00:44:49,960 --> 00:44:51,920
esto luego lo pongo más limpio para que lo tengáis

901
00:44:51,920 --> 00:44:54,300
la planta de cruz latina es

902
00:44:54,300 --> 00:44:56,679
un símbolo que nos está mostrando a Cristo

903
00:44:56,679 --> 00:44:58,239
en la cruz, es decir, nos está mostrando

904
00:44:58,239 --> 00:44:59,719
la crucifixión de Cristo

905
00:44:59,719 --> 00:45:02,079
¿vale? y esa es la

906
00:45:02,079 --> 00:45:06,219
Románico es el que introduce este tipo de planta

907
00:45:06,219 --> 00:45:06,860
Porque es

908
00:45:06,860 --> 00:45:10,460
La que muestra

909
00:45:10,460 --> 00:45:12,199
La fe en Cristo

910
00:45:12,199 --> 00:45:13,539
Por así decirlo

911
00:45:13,539 --> 00:45:13,760
¿Vale?

912
00:45:15,179 --> 00:45:16,500
Y luego, ¿qué más?

913
00:45:17,039 --> 00:45:19,360
Vuelvo al PDF para que veáis

914
00:45:19,360 --> 00:45:22,139
El ábside

915
00:45:22,139 --> 00:45:23,519
Aquí tenemos un ábside

916
00:45:23,519 --> 00:45:25,280
Que sería como la cabeza de Cristo

917
00:45:25,280 --> 00:45:27,199
Lo que pasa es que como es anulateral

918
00:45:27,199 --> 00:45:28,360
No es cabeza exactamente

919
00:45:28,360 --> 00:45:30,000
El ábside lo tendríamos como aquí

920
00:45:30,000 --> 00:45:30,760
¿Vale?

921
00:45:32,079 --> 00:45:34,119
y poco más

922
00:45:34,119 --> 00:45:35,059
podemos sacar de aquí

923
00:45:35,059 --> 00:45:37,079
seguimos

924
00:45:37,079 --> 00:45:38,139
se me ha ido

925
00:45:38,139 --> 00:45:42,280
la otra pregunta

926
00:45:42,280 --> 00:45:46,000
ahí leñe que tengo la pregunta

927
00:45:46,000 --> 00:45:47,380
pensaba que la tenía aquí pero ahora

928
00:45:47,380 --> 00:45:50,119
la siguiente es ¿qué es lo que hizo Miguel Ángel?

929
00:45:50,119 --> 00:45:51,900
de este edificio ¿qué es lo que

930
00:45:51,900 --> 00:45:53,340
construye Miguel Ángel?

931
00:45:56,599 --> 00:45:57,960
la cúpula ¿no?

932
00:45:58,260 --> 00:46:00,300
la cúpula la construye Miguel Ángel

933
00:46:00,300 --> 00:46:01,900
y esta columna

934
00:46:01,900 --> 00:46:03,579
es decir, en la entrada

935
00:46:03,579 --> 00:46:05,119
también la hacen llena

936
00:46:05,119 --> 00:46:09,730
vale

937
00:46:09,730 --> 00:46:11,829
seguimos con el 6

938
00:46:11,829 --> 00:46:13,110
y ya con esto vamos a acabar

939
00:46:13,110 --> 00:46:13,889
para que os dé tiempo

940
00:46:13,889 --> 00:46:14,590
que no sé si luego

941
00:46:14,590 --> 00:46:15,610
tenéis matemáticas al final

942
00:46:15,610 --> 00:46:15,789
¿no?

943
00:46:16,510 --> 00:46:17,269
sí, sí

944
00:46:17,269 --> 00:46:18,389
observa el fresco

945
00:46:18,389 --> 00:46:19,070
de Miguel Ángel

946
00:46:19,070 --> 00:46:19,429
es decir

947
00:46:19,429 --> 00:46:20,289
el que tenemos arriba

948
00:46:20,289 --> 00:46:21,889
que es la creación de Adán

949
00:46:21,889 --> 00:46:24,409
¿qué muestra la escena?

950
00:46:24,929 --> 00:46:25,409
sencillo

951
00:46:25,409 --> 00:46:26,329
¿qué muestra la escena?

952
00:46:29,030 --> 00:46:30,250
Dios creando a Adán

953
00:46:30,250 --> 00:46:31,230
Dios creando a Adán

954
00:46:31,230 --> 00:46:31,630
ya está

955
00:46:31,630 --> 00:46:32,349
la creación de Adán

956
00:46:32,349 --> 00:46:33,230
nos dice el propio título

957
00:46:33,230 --> 00:46:34,829
¿qué personajes aparecen?

958
00:46:35,849 --> 00:46:38,369
Los ángeles de sociedad

959
00:46:38,369 --> 00:46:39,329
Eso es

960
00:46:39,329 --> 00:46:41,289
Y luego, ¿en qué se percibe

961
00:46:41,289 --> 00:46:43,829
que también es un gran escultor Miguel Ángel?

962
00:46:46,599 --> 00:46:47,340
¿Los detalles?

963
00:46:47,340 --> 00:46:48,659
En la piedad

964
00:46:48,659 --> 00:46:49,539
¿Esta piedad?

965
00:46:50,760 --> 00:46:52,460
¿Por qué creéis? Eso ya es opinión personal

966
00:46:52,460 --> 00:46:53,239
Bueno, opinión personal

967
00:46:53,239 --> 00:46:56,239
Como una opinión más individual

968
00:46:56,239 --> 00:46:59,460
¿De por qué creéis que Miguel Ángel es un gran escultor?

969
00:47:00,260 --> 00:47:01,639
Porque te da

970
00:47:01,639 --> 00:47:03,639
Porque te da los detalles

971
00:47:03,639 --> 00:47:05,340
Porque te da

972
00:47:05,340 --> 00:47:07,300
Porque le da importancia

973
00:47:07,300 --> 00:47:09,500
a los detalles, a las formas,

974
00:47:09,719 --> 00:47:10,840
también, ¿no?

975
00:47:11,820 --> 00:47:12,300
Sí.

976
00:47:13,199 --> 00:47:15,139
Vale, dadle vueltas a por qué

977
00:47:15,139 --> 00:47:15,920
Miguel Ángel

978
00:47:15,920 --> 00:47:19,099
es un gran escultor, podéis lo comentaros

979
00:47:19,099 --> 00:47:21,400
en Google y vamos a ver qué me contestáis.

980
00:47:21,739 --> 00:47:22,539
A ver si conseguís

981
00:47:22,539 --> 00:47:23,699
contar con la gente.

982
00:47:24,659 --> 00:47:26,940
No lo habéis dicho antes sobre la...

983
00:47:26,940 --> 00:47:28,780
por lo que sabían manejar la

984
00:47:28,780 --> 00:47:29,920
madera de la tierra.

985
00:47:30,920 --> 00:47:32,619
Sabía escultar muy bien, ¿no?

986
00:47:32,739 --> 00:47:35,179
Era un gran escultor, manejaba muy bien

987
00:47:35,179 --> 00:47:37,019
los materiales y las herramientas también.

988
00:47:37,300 --> 00:47:46,380
Vale, entonces tenemos a Miguel Ángel, lo importante aquí de la piedad es, fijaos cómo

989
00:47:46,380 --> 00:47:52,260
Cristo está muerto, está sostenido por su madre, la Virgen María, y fijaros en la tela,

990
00:47:52,260 --> 00:48:00,880
es que esto es piedra, esto es piedra, lo que haces es piedra, tú a mí me das un cincel

991
00:48:00,880 --> 00:48:05,219
y no sabes nada, pero Miguel Ángel consigue crear la sensación de que esta tela es real.

992
00:48:07,300 --> 00:48:10,019
que tenéis que fijaros, ¿vale?

993
00:48:11,139 --> 00:48:11,519
Vale.

994
00:48:11,880 --> 00:48:14,659
¿Tú crees que tengáis

995
00:48:14,659 --> 00:48:17,119
de lo de hoy o de los ejercicios?

996
00:48:18,639 --> 00:48:19,739
¿Está todo claro?

997
00:48:20,440 --> 00:48:20,820
Sí.

998
00:48:21,380 --> 00:48:23,260
Vale, si tenéis cualquier duda me preguntáis

999
00:48:23,260 --> 00:48:24,840
con estos cuatro ejercicios,

1000
00:48:25,079 --> 00:48:26,119
cuatro o cinco,

1001
00:48:26,519 --> 00:48:29,079
se acaba lo que me tenéis que entregar antes de vacaciones.

1002
00:48:29,659 --> 00:48:32,159
Entonces, si os lo queréis quitar hoy

1003
00:48:32,159 --> 00:48:33,860
y me lo entregáis hoy junto con el otro día,

1004
00:48:33,960 --> 00:48:34,400
perfecto.

1005
00:48:34,800 --> 00:48:36,219
Y si no tenéis hasta el viernes, ¿vale?

1006
00:48:36,219 --> 00:48:38,679
¿Ya tenéis tiempo de entrenar?

1007
00:48:38,679 --> 00:48:39,000
¿De el martes?

1008
00:48:40,099 --> 00:48:41,400
Del martes no hay nada, ¿no?

1009
00:48:42,460 --> 00:48:45,000
O sea, ¿del martes de ayer?

1010
00:48:45,539 --> 00:48:46,019
Sí.

1011
00:48:48,360 --> 00:48:49,460
No, no hay nada.

1012
00:48:50,039 --> 00:48:52,519
No, porque estoy explicando solo teoría, prácticamente.

1013
00:48:53,820 --> 00:48:54,159
Ah, vale.

1014
00:48:54,340 --> 00:48:55,760
Entonces, sí, solo teoría.

1015
00:48:56,699 --> 00:48:57,000
Vale.

1016
00:48:57,360 --> 00:49:00,400
Vale, al final no me dio tiempo de corregir los ejercicios del tema anterior,

1017
00:49:00,559 --> 00:49:03,780
pero corregiremos a la vuelta de Semana Santa junto con esto.

1018
00:49:03,780 --> 00:49:14,900
Vale, entonces solo tenéis que hacer los ejercicios de hoy y los del primer día, que eran los, creo, si el número está en la página 207.

1019
00:49:15,639 --> 00:49:16,980
Está subido, ¿no?

1020
00:49:17,840 --> 00:49:21,300
Igualmente lo podréis ver en el aula virtual, ¿vale?

1021
00:49:23,019 --> 00:49:23,699
Vale.

1022
00:49:23,699 --> 00:49:32,199
Pues nada chicos, os dejo ya marchar, tengáis un buen día y si no me preguntáis nada ni nada, buenas vacaciones.

1023
00:49:33,780 --> 00:49:37,599
Vale, gracias, adiós

1024
00:49:37,599 --> 00:49:38,699
Adiós