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00:00:00,000 --> 00:00:12,660
Bueno, nuestra situación de aprendizaje en este caso va a ser ola de calor y vamos a

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00:00:12,660 --> 00:00:21,140
tratar el tema de estadística. En un principio recogeremos los datos, estudiaremos las variables

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00:00:21,140 --> 00:00:29,560
estadísticas, vamos a elaborar una tabla de frecuencias, luego los gráficos estadísticos

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00:00:29,560 --> 00:00:35,000
y al final llegaremos a unas conclusiones mediante los parámetros de centralización

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00:00:35,000 --> 00:00:42,060
y de dispersión. Los objetivos que queremos conseguir, pues planificar estrategias, representar

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00:00:42,060 --> 00:00:48,960
los datos en unas gráficas que es como mejor se ven, obtener datos que sean importantes

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00:00:48,960 --> 00:00:56,520
para el estudio que estamos haciendo y luego pues llegar a unas conclusiones. ¿Cómo lo

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00:00:56,520 --> 00:01:02,140
vamos a organizar? Vamos a hacer trabajos en equipo, en algunas sesiones tendremos que

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00:01:02,140 --> 00:01:12,200
ir al aula virtual y a lo largo de las sesiones pues veremos determinadas actividades y al

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00:01:12,200 --> 00:01:19,960
final a ver si conseguimos hacer un diario de aprendizaje en el que vamos a poner las

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00:01:20,000 --> 00:01:28,280
ideas más importantes que hemos tratado en la situación de aprendizaje. Vamos a necesitar

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00:01:28,280 --> 00:01:37,120
seis horas, en el primero intentaremos dar las variables estadísticas, hay una ficha

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00:01:37,120 --> 00:01:44,420
correspondiente que tendréis que rellenar, luego durante diez o quince minutos leeremos

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00:01:44,420 --> 00:01:49,440
una poesía que tiene que ver con la contribución de la estadística y ahí podréis hacer vosotros

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00:01:49,440 --> 00:01:55,900
algún trabajo en grupo y luego en la tercera sesión estudiaremos las tablas de frecuencia

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00:01:55,900 --> 00:02:03,940
que es cuando tendremos que ir a la aula virtual y utilizaremos el programa de Excel. Ese mismo

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00:02:03,940 --> 00:02:09,080
programa en la cuarta sesión también iremos a informática y haremos unos cuestionarios

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00:02:09,080 --> 00:02:17,020
y seguiremos trabajando los gráficos en la aplicación de Excel. Y luego después en

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00:02:17,020 --> 00:02:25,940
la quinta sesión sería argumentar y matematizar una actividad que os he preparado y por último

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00:02:25,940 --> 00:02:41,260
haremos el examen escrito. Bueno, entrarían los criterios de evaluación, los instrumentos

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00:02:41,260 --> 00:02:46,120
que vamos a evaluar van a ser el cuestionario, unas rúbricas que os tengo preparadas, el

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00:02:46,120 --> 00:02:49,400
examen escrito y también el examen de cuaderno.