1 00:00:00,000 --> 00:00:04,820 Good morning Santo Domingo, I'm in front of the cafeteria right now with very exciting news. 2 00:00:05,120 --> 00:00:10,320 The three-year-olds and the first grade are coming together to collaborate to make bread. 3 00:00:10,500 --> 00:00:13,080 So let's see how they make bread. Come on in. 4 00:00:14,359 --> 00:00:44,939 Bread so they can make it first. 5 00:00:45,280 --> 00:00:48,640 Three-year-old teachers and I'm going to ask them what we're doing today. 6 00:00:48,840 --> 00:00:54,899 To tell me how the idea came about to make the pizza and why are we doing this today. 7 00:00:54,899 --> 00:01:04,060 Pues la idea ha surgido porque hemos hecho masa madre que tiene que ver con mezclar harina de centeno y agua 8 00:01:04,060 --> 00:01:09,920 y entonces las levaduras empiezan a hacer, por sí solas, empiezan a fermentar la masa. 9 00:01:09,920 --> 00:01:13,560 Y ahora hemos hecho la masa para hacer la pizza. 10 00:01:13,840 --> 00:01:22,120 Entonces estamos haciendo una actividad conjunta de los de primero de primaria con la mitad de la clase de tres años 11 00:01:22,120 --> 00:01:27,219 para que los de primero, que ya son expertos panaderos, les ayuden a los necesitan. 12 00:01:27,420 --> 00:01:36,680 Y ¿cómo hablaste de la idea? ¿Cuándo creíste que era una buena idea enseñar a los panaderos a hacer pan? 13 00:01:37,480 --> 00:01:42,680 Pues porque hemos empezado un proyecto que es hidra alrededor del mundo, 14 00:01:43,159 --> 00:01:49,780 y entonces la idea surge porque teníamos que tener alimentos y saber hacer nuestro propio alimento, 15 00:01:49,780 --> 00:01:52,939 y dice el pan que es un alimento básico, entonces lo hemos ingresado.