1
00:00:01,899 --> 00:00:06,660
Hola chicos, mirad, hoy vamos a juntar el arte con las matemáticas.

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00:00:07,240 --> 00:00:09,500
Vamos a hacer un cuadro de números.

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00:00:10,140 --> 00:00:10,720
Atención.

4
00:00:11,599 --> 00:00:15,080
Vamos a empezar pintando el número 1.

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00:00:16,100 --> 00:00:20,620
Juntito, todo el tiempo, muchos unos.

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00:00:21,960 --> 00:00:22,559
¿De acuerdo?

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00:00:23,559 --> 00:00:24,399
Pequeñitos.

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00:00:25,399 --> 00:00:27,620
Subo y bajo, bajo.

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00:00:27,620 --> 00:00:39,640
el uno, más grandes, más pequeños, nos va a quedar fenomenal, porque vamos a hacer muchos unos.

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00:00:41,479 --> 00:00:54,679
Luego, vamos a hacer a continuación un estanque, y en este estanque van a ir los patitos, que los vamos a hacer con el número 2.

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00:00:54,679 --> 00:01:19,109
Aquí tenemos un 2 grande, que es el patito grande, y vamos a hacer los patitos chiquititos que van detrás de su mamá o de su papá.

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00:01:19,109 --> 00:01:21,450
Vale, así y así.

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00:01:22,750 --> 00:01:28,989
En el cielo va a haber pajaritos que van a ser el número tres tumbado.

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00:01:30,129 --> 00:01:32,810
A lo lejos se ven los pajaritos.

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00:01:34,109 --> 00:01:36,689
Dos y tres.

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00:01:38,069 --> 00:01:43,549
También tenemos a un cero brillante que va a ser nuestro sol.

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00:01:43,549 --> 00:01:55,439
Con el 4 vamos a hacer un barco que está navegando por el estanque, un barco de vena.

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00:01:56,019 --> 00:02:00,540
Bajo, bajo el 4, así.

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00:02:00,540 --> 00:02:07,620
Y aquí se encuentra con el barco, así, que está navegando con el 4.

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00:02:07,620 --> 00:02:29,819
Por otro lado, tenemos un 1 en esta hierba que va a ser nuestro, a ver si adivináis lo que va a ser, erizo.

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00:02:30,199 --> 00:02:38,020
Muy bien, es un erizo que está en el estanque a través de este 1.

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00:02:38,020 --> 00:02:44,080
También al lado del erizo hay un siete

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00:02:44,080 --> 00:02:48,599
¿Quién es este siete? Pues ahora lo vais a ver

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00:02:48,599 --> 00:02:55,939
Tiene orejitas, tiene naricita y tiene un ojito

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00:02:55,939 --> 00:03:01,500
Entonces ya sabéis que es un ratoncito

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00:03:01,500 --> 00:03:10,500
Y para terminar, vamos, no, no terminamos, porque queremos hacer florecitos con los nueves.

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00:03:11,319 --> 00:03:16,580
Un nueve, otro nueve y otro nueve.

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00:03:17,240 --> 00:03:23,960
Y ahora sí, para terminar, hacemos el dibujo más difícil, el ocho, que hemos trabajado esta semana.

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00:03:23,960 --> 00:03:36,300
Lo vamos a hacer tumbado y va a ser una preciosa mariposa.

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00:03:41,280 --> 00:03:47,819
Después podemos colorear este cuadro con los colores que vosotros queráis

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00:03:47,819 --> 00:03:55,319
o también podéis inventar otro tipo de animalitos o dibujos con otros números.

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00:03:55,319 --> 00:04:01,419
Cualquier cosa que se os ocurra me lo podéis enviar por correo

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00:04:01,419 --> 00:04:04,780
Y así enseñamos vuestros cuadros en el blog

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00:04:04,780 --> 00:04:06,340
Un abrazo