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Hola, una de las experiencias o de las tareas que desde el punto de vista informático realizo

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es la creación de cuadernos de clase.

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Y la realización está hecha con las herramientas más básicas.

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El soporte que utilizo es un documento de texto

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y lo que hago es hacer un cuaderno de clase con los contenidos, tareas e ideas

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que se nos van ocurriendo a medida que va avanzando la unidad didáctica.

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Este soporte lo utilizamos con el proyector para que todos los alumnos sigan las actividades

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y luego a través de la plataforma del colegio se lo envío a todos los alumnos

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a través de esta plataforma para que ellos también lo tengan en casa

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por si acaso quieren revisarlo o quieren hacer uso de ello.

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Digamos que, bueno, en este caso es una unidad de cuarto de primaria de ciencias sociales

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y yo voy a ir añadiendo elementos que también resultan bastante atractivos

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y voy a ir añadiendo, en este caso es una rutina de pensamiento,

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un compara-contrasta sobre, en este caso, el paleolítico y el neolítico,

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Son actividades que vamos rellenando, vamos realizando entre todos y vamos implementando en el cuaderno.

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Y luego también, utilizando la página LiveGorsys, voy añadiendo diferentes páginas para que ellos desde casa puedan repasarlo.

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Pensad que en clase no tenemos dispositivos personales.

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Como mucho podemos tener acceso a una ola informática o a tabletas compartidas.

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Por eso se justifica este tipo de trabajo. Voy añadiendo también enlaces de vídeos, realizamos tareas que ellos van realizando en su cuaderno, más vídeos que me sirven de refuerzo, y bueno, pues esto es un poco el trabajo diario que realizo todos los días en clase,

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y que, bueno, pues resulta bastante interesante porque me permite visualizar todos los conceptos que queremos trabajar.

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A los alumnos también les viene bien que lo tengan en casa porque de esta manera, bueno, pues llevan el seguimiento

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y pueden realizar en sus dispositivos estas tareas que mando a través de los enlaces.

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Esto en concreto es de ciencias sociales, pero lo tengo hecho en lengua y en matemáticas.

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Reconozco que es una opción muy de andar por casa, pero es una herramienta que hago todos los días, que hago uso del mismo todos los días y que me permite implementar las unidades diáticas con los elementos informáticos que tengo a mi alcance de manera muy sencilla.