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Hemos preparado un proyecto para los alumnos de segundo de FP básica.

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A través de esta actividad lo que queremos es que realicen un proyecto de investigación

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y luego que vamos a aplicar la metodología del aula invertida para que los alumnos y alumnas

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expliquen sus investigaciones y todos los conocimientos que han adquirido al resto de sus compañeros.

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Para ello, he realizado una infografía para que ellos puedan acceder de manera fácil y rápida a lo que se les está pidiendo para su proyecto.

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Lo primero que se necesita es entender cuáles son los elementos de RECI, a qué capa del modelo se asocian.

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asocian. Más adelante, en el punto número 2, lo que se va a realizar es una investigación de cada

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uno de los elementos de la electrónica de red. Tendremos que documentar toda esta investigación

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y realizaremos siete archivos, uno por cada elemento. Además, se les va a pedir a los alumnos

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y alumnas que realicen una comparativa con las diferencias fundamentales que hay entre el hub,

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el switch y el router. Más adelante van a tener que hacer una presentación para luego

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exponer. Esta presentación la pueden hacer de manera libre. Pueden utilizar las aplicaciones

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que prefieran y que deseen. Lo que sí que se les va a pedir es que inserten vídeos,

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fotos y todo lo que se les ocurra y genere interactividad con el resto de los compañeros.

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Por último se realizará una exposición de todo lo que se ha aprendido y se ha investigado y finalmente se hará un debate con todas las ideas de cada uno de los alumnos y de las alumnas.

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Si tienen cualquier conflicto a la hora de presentar y de realizar el proyecto siempre van a poder acceder a la etiqueta.

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Esto lo tenemos aquí y luego también van a poder acceder al desarrollo del proyecto.