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00:00:00,430 --> 00:00:03,710
Hola, soy Alba Cuenca Ruiz, docente de la Comunidad de Madrid

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00:00:03,710 --> 00:00:08,669
y este último contenido que voy a presentar para las evidencias fundamentales

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00:00:08,669 --> 00:00:11,210
del Portfolio de Competencia Digital Docente

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00:00:11,210 --> 00:00:14,449
es un juego creado con la herramienta WorldWall.

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00:00:14,849 --> 00:00:18,170
WorldWall nos permite crear diferentes juegos que podemos utilizar

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00:00:18,170 --> 00:00:20,710
en varios momentos de las unidades didácticas,

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00:00:21,170 --> 00:00:23,309
por ejemplo, al iniciar la unidad didáctica

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00:00:23,309 --> 00:00:27,929
para hacer predicciones sobre vocabulario que vamos a ver

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00:00:27,929 --> 00:00:32,289
durante la unidad didáctica para revisar los contenidos que se están viendo

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00:00:32,289 --> 00:00:36,469
o al finalizar para comprobar que el aprendizaje ha tenido lugar.

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00:00:37,090 --> 00:00:40,630
Este juego es muy sencillo y consiste en arrastrar las palabras de arriba

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00:00:40,630 --> 00:00:43,810
en la posición correcta dentro de la oración.

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00:00:44,070 --> 00:00:44,750
Vamos a verlo.

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00:00:47,829 --> 00:00:52,369
Tendríamos que elegir cuál de estos tres verbos acompaña a boat.

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00:00:52,369 --> 00:00:54,509
En este caso sería sail a boat.

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00:00:54,509 --> 00:01:01,450
Simplemente seleccionamos y arrastramos al lugar correcto, enviando las respuestas, nos dice si está bien o no.

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00:01:02,130 --> 00:01:08,189
La navegabilidad es bastante sencilla, podemos pasar de unas preguntas a otras si quisiéramos

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00:01:08,189 --> 00:01:12,090
y la interfaz es atractiva para los estudiantes.

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00:01:12,670 --> 00:01:20,150
Podemos jugar en clase en gran grupo o podemos jugar de manera individual en nuestras casas para repasar.

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00:01:20,150 --> 00:01:29,810
Este juego está alojado en el classroom de clase dentro de la unidad correspondiente y de la secuencia didáctica

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00:01:29,810 --> 00:01:36,010
Lo vemos aquí y tiene una pequeña explicación de qué es lo que los alumnos y alumnas tienen que realizar

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00:01:36,010 --> 00:01:43,409
En este caso tendrían que jugar al juego y cuando se familiaricen con las colocaciones

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00:01:43,409 --> 00:01:47,909
con las collocations, tendrían que en sus cuadernos dibujar un pequeño Pictionary

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00:01:47,909 --> 00:01:51,030
acompañando las palabras de un pequeño dibujo.

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Si veis aquí le damos al enlace y nos llevaría directamente al juego que estábamos jugando.

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00:01:58,189 --> 00:02:04,969
Para ayudar al alumnado que pueda tener dificultades se ha añadido en el buscador

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00:02:04,969 --> 00:02:10,110
extensiones como puede ser el Zoom, que podríamos hacer la pantalla más grande o más pequeña.

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00:02:10,110 --> 00:02:15,090
esta aplicación que nos sirve para cambiar la letra

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para alumnos que tengan dislexia

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o un traductor que podemos traducir directamente las palabras

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00:02:21,689 --> 00:02:23,830
At the campsite, por ejemplo

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y nos daría la traducción al idioma que eligiéramos

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00:02:30,939 --> 00:02:33,939
Espero que os haya gustado este contenido

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Muchas gracias, un saludo