1 00:00:00,820 --> 00:00:05,639 La teoría del conocimiento de Aristóteles es coherente con su metafísica realista. 2 00:00:06,299 --> 00:00:12,259 Como sabes, para Aristóteles la única realidad que existe es la del mundo sensible, que podemos ver y tocar a nuestro alrededor. 3 00:00:13,039 --> 00:00:16,500 Por eso Aristóteles creía que el conocimiento empieza con los sentidos. 4 00:00:16,500 --> 00:00:31,500 La sensación que nos ofrecen la vista, el oído, el tacto, el gusto o el olfato, está formada por percepciones que provienen de estímulos físicos que llegan a estos órganos sensoriales. 5 00:00:32,259 --> 00:00:38,020 Aristóteles define la sensación como la capacidad de captar una forma sin la materia. 6 00:00:38,500 --> 00:00:48,659 ¿Qué significa esto? Cuando yo veo, por ejemplo, una flor, mi ojo percibe la forma de la flor, pero la flor es externa a mí. 7 00:00:49,000 --> 00:00:56,759 No es como cuando yo me como, por ejemplo, una ciruela. La ciruela pasa a estar dentro de mí, incorporo su materia que pasa a mi estómago. 8 00:00:56,759 --> 00:01:01,820 En cambio, cuando veo una flor, lo que hago es captar su forma. 9 00:01:01,820 --> 00:01:15,120 Pero el conocimiento para Aristóteles es algo más complicado que esto, ya que se trata de un conocimiento de términos universales, de conceptos. 10 00:01:15,120 --> 00:01:37,840 Yo conozco, por ejemplo, a mi amiga María. Yo sé que ella es una chica joven y que es una persona generosa. Sin embargo, estos conceptos, el de amistad, el de generosidad, no son cosas que se puedan ver y tocar, sino que son conceptos universales que están en mi mente. 11 00:01:38,560 --> 00:01:42,180 ¿Cómo podemos los seres humanos captar ese conocimiento universal? 12 00:01:43,299 --> 00:01:51,400 Según Aristóteles, esto sólo era posible mediante un proceso de abstracción inductiva, es decir, de generalización. 13 00:01:51,640 --> 00:01:58,480 El proceso comienza con los sentidos que nos permiten captar la realidad que hay a nuestro alrededor. 14 00:01:58,480 --> 00:02:11,580 Pero a partir de ahí, lo que hace nuestra mente es generalizar para extraer de esas imágenes que hemos percibido los conceptos generales, universales, con los cuales pensamos. 15 00:02:12,259 --> 00:02:35,780 El proceso involucra diferentes facultades de la mente humana. Por una parte está la sensación, los sentidos, que nos permiten captar las formas de los objetos que nos rodean. Por otra parte está la memoria, que nos permite almacenarlas en nuestra mente, y la imaginación, que nos permite representarnos esa realidad incluso cuando no la tenemos delante. 16 00:02:36,259 --> 00:02:41,460 Así, yo puedo pensar en la rosa que vi ayer, aunque no la tenga ahora mismo delante de mí. 17 00:02:43,060 --> 00:02:48,520 Sin embargo, la facultad más importante del conocimiento humano, según Aristóteles, es el entendimiento, 18 00:02:48,520 --> 00:02:53,460 porque esta es la facultad que nos permite abstraer y conocer de manera universal. 19 00:02:54,340 --> 00:02:55,680 ¿Cómo funciona el entendimiento? 20 00:02:56,060 --> 00:03:02,780 El entendimiento funciona generalizando, es decir, mediante un proceso de inducción. 21 00:03:02,780 --> 00:03:10,620 inducir, como sabes, consiste en ir de lo particular a lo general. El proceso se denomina 22 00:03:10,620 --> 00:03:19,180 de abstracción inductiva porque, mediante la generalización, lo que hacemos es sacar, extraer, 23 00:03:19,719 --> 00:03:26,479 abstraer lo que tienen en común diferentes objetos o diferentes imágenes concretas de 24 00:03:26,479 --> 00:03:31,280 individuos particulares del mundo sensible. Vamos a poner un ejemplo para intentarlo entender. 25 00:03:31,280 --> 00:03:52,599 Yo he visto hoy a mi amigo Antonio, a mi amiga Isabel, a mi amiga Beatriz y a mi amigo Pedro. Los cuatro son muy distintos. Ahora mismo no están delante de mí, pero gracias a la facultad de la imaginación y de la memoria puedo representarme mentalmente sus imágenes. 26 00:03:52,599 --> 00:04:09,819 Los cuatro son muy diferentes, pero los cuatro tienen algo en común. Mi entendimiento es capaz de prescindir de lo que las cuatro imágenes tienen de distinto y quedarse solo, mediante un proceso mental, con lo que tienen en común. 27 00:04:09,900 --> 00:04:22,180 ¿Y qué tienen en común cuatro amigos tan diferentes? Pues lo que tienen en común es que todos ellos son seres humanos. Todos ellos comparten una misma esencia, una forma común, que es la forma humana. 28 00:04:22,180 --> 00:04:38,540 Eso es lo que hace mi mente, prescindir de lo que distingue a cada individuo particular del mundo sensible y sacar lo que tienen en común mediante la generalización. Este es el proceso que nos permite conocer los universales, según Aristóteles. 29 00:04:38,540 --> 00:04:44,540 cuando hablamos del conocimiento en aristóteles también es importante mencionar la importante 30 00:04:44,540 --> 00:04:51,399 labor que hizo creando la lógica aristóteles estudió los razonamientos que es de lo que se 31 00:04:51,399 --> 00:04:58,899 ocupa la lógica y elaboró las leyes del silogismo los silogismos son un tipo especial de razonamientos 32 00:04:58,899 --> 00:05:06,540 en los que a partir de dos proposiciones que damos por válidas y que se denominan premisas nos 33 00:05:06,540 --> 00:05:12,379 permite extraer una tercera proposición, la conclusión. Pues bien, Aristóteles en su estudio 34 00:05:12,379 --> 00:05:18,819 tan exhaustivo y completo de la lógica hizo un análisis tremendamente detallado de los silogismos. 35 00:05:19,360 --> 00:05:25,139 Su estudio de la lógica fue tan perfecto que durante casi dos mil años permaneció casi sin 36 00:05:25,139 --> 00:05:31,980 cambios y hubo incluso quienes pensaron que Aristóteles había terminado la ciencia de la 37 00:05:31,980 --> 00:05:36,360 lógica porque era tan perfecta y tan completa que no había nada más que añadir.