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00:00:05,000 --> 00:00:08,820
Este es otro de los vídeos de 
evidencias fundamentales, en concreto de  

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00:00:08,820 --> 00:00:15,420
la creación de contenido digital. En este caso 
lo tenemos integrado dentro de aula virtual  

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00:00:15,420 --> 00:00:20,640
de Educamadrid y dentro de la asignatura de 
Matemáticas de segundo de la ESO.  Pertenecería

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00:00:22,560 --> 00:00:27,120
al tema de áreas y volúmenes de cuerpos 
geométricos y se trata de una infografía  

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00:00:27,120 --> 00:00:37,440
creada con canva. Obsérvese que se juega 
mucho con los colores para diferenciar un  

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00:00:37,440 --> 00:00:42,360
cuerpo geométrico de otro y que también 
el color elegido para la cabecera y el  

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00:00:42,360 --> 00:00:52,080
color elegido para los círculos que hacen de 
eje divisorio en la parte central coincide.

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00:00:53,220 --> 00:01:01,080
Sobre esta esta parte central es donde se 
ha decidido colocar las representaciones  

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00:01:01,080 --> 00:01:07,980
gráficas de estos cuerpos geométricos y de esta 
forma colocando el nombre y la fórmula en un lado  

10
00:01:07,980 --> 00:01:17,100
y las características de este objeto al otro, se 
pretende que este recurso sirva como un resumen  

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00:01:18,540 --> 00:01:24,900
muy visual de los elementos más importantes 
vistos en el tema. Pero además como vamos a  

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00:01:24,900 --> 00:01:32,400
ver ahora con un poquito más de detalle, la 
infografía cuenta con elementos interactivos  

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00:01:32,400 --> 00:01:40,860
tal y como aparece en el inicio y estos elementos 
interactivos serán vídeos que el alumno tiene que  

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00:01:40,860 --> 00:01:47,940
ir descubriendo clicando sobre los objetos 
reales que aparecen. El motivo de ponerlo  

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00:01:47,940 --> 00:01:55,860
aquí ..."Bueno pues ahora ya por fin llegamos a un 
vídeo importantísimo" ...precisamente es el que sean  

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00:01:55,860 --> 00:02:02,160
muy conscientes de que lo desarrollado en este 
tema corresponde con un montón de objetos muy  

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00:02:02,160 --> 00:02:07,680
cotidianos en su día a día, el cartón de leche, 
o muy conocidos como el caso de las pirámides,

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00:02:07,680 --> 00:02:17,040
un dado,  una vela que tendría forma de 
cilindro etcétera. Indicar además que  

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00:02:18,540 --> 00:02:25,740
todas las imágenes han sido obtenidas de 
canva y que las fuentes elegidas permiten  

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00:02:25,740 --> 00:02:36,720
la accesibilidad de todos los alumnos. Un objeto 
muy práctico para todos los alumnos y sobre todo  

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00:02:36,720 --> 00:02:43,680
con recursos que facilitan la asimilación de 
contenidos aquellos alumnos que tienen más dificultades