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Hola, buenos días, soy Álvaro Gómez y en este vídeo voy a mostrar los elementos de

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accesibilidad que he introducido en un contenido digital de los creadores.

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Vamos a compartir la pantalla.

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En este caso es un contenido digital para bachillerato de la asignatura de tecnologías

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de la información y la comunicación relacionado con la inteligencia artificial.

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Ese contenido está en la página web mía, pública, accedemos a él, y es un contenido

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que se ha creado con la herramienta Excel Learning.

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00:00:40,880 --> 00:00:50,880
Bien, pues Excel Learning tiene la ventaja de que se puede introducir aquí una barra

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superior destinado precisamente a dotar de elementos de accesibilidad para aquellos

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alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales.

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Es una barra que se ha introducido mediante un script y vamos a hablar un poquito de ella.

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00:01:06,960 --> 00:01:12,760
Aquí, por ejemplo, en esta primera opción podemos seleccionar diferentes tipos de fuentes,

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00:01:12,760 --> 00:01:19,280
tanto la fuente estándar como una fuente especial para alumnos con dislexia o con deficiencias

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visuales.

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Ofrece varias opciones.

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También tenemos la opción de aumentar o disminuir el zoom de la pantalla.

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Una opción muy interesante es que podemos, dando a este botón central, el que estamos

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pinchando ahora, podemos seleccionar y traducir la página a diferentes idiomas.

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Podemos traducirla, como vemos aquí, a idioma chino o podemos volver al texto original y

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pasarlo a cualquier idioma nuevamente.

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Como vemos aquí, se abre la barra de Google y la podemos pasar a otro tipo de idiomas.

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Otra opción también es que podemos generar audios del texto que tiene nuestra página.

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Seleccionamos aquí, le damos a leer y nos genera el audio del texto en cuestión.

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Otra última opción es la de flotar o fijar para que permanezca la barra fija en la parte

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superior mientras voy navegando por los diferentes contenidos.

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Como vemos, Excel Learning es un entorno bastante potente para introducir elementos de accesibilidad.

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Y eso es todo, muchas gracias por la atención.