1
00:00:00,000 --> 00:00:02,120
Je vais présenter l'activité Bye Bye.

2
00:00:02,879 --> 00:00:08,939
Il s'agit d'une activité pour la première de la saison et un cours avec la matière art plastique.

3
00:00:09,359 --> 00:00:12,080
On le ferait bien sûr en section linguistique en français.

4
00:00:12,980 --> 00:00:16,679
Donc c'est pour ça que l'activité se va développer en français.

5
00:00:17,320 --> 00:00:26,420
Et aussi c'est intéressant pour la session française parce qu'on va travailler avec un vidéoclip qui va chanter en français.

6
00:00:26,420 --> 00:00:34,140
Donc c'est une activité qui va être reliée avec le département d'histoire et aussi avec le département de musique.

7
00:00:34,600 --> 00:00:42,479
En fait, il s'agit d'une activité qui va être interdisciplinaire et qu'on est en train de faire maintenant.

8
00:00:43,000 --> 00:00:50,899
Jusqu'à aujourd'hui, on a fait déjà, on est arrivé presque à la partie 5, on est en train de faire la production.

9
00:00:51,740 --> 00:00:55,179
Donc l'activité s'agit de 5 parties qui sont les plus importantes.

10
00:00:55,179 --> 00:01:04,799
La première, ça arrive de la connaissance du type de plan, le cadrage, c'est-à-dire avoir le gros plan et voir l'importance de montrer les émotions.

11
00:01:05,560 --> 00:01:13,200
Après, observer et motiver les élèves en voyant la vidéo avec le vidéoclip.

12
00:01:13,680 --> 00:01:21,560
Et après, analyser le vidéoclip avec les différents plans en faisant un dessin avec chaque cadrage.

13
00:01:21,560 --> 00:01:23,879
après ils vont travailler en équipe

14
00:01:23,879 --> 00:01:25,000
que c'est le point 4

15
00:01:25,000 --> 00:01:27,900
de façon collaborative

16
00:01:27,900 --> 00:01:30,560
et ils vont choisir

17
00:01:30,560 --> 00:01:31,780
qui va être la caméra

18
00:01:31,780 --> 00:01:33,540
qui va être la personne qui va faire

19
00:01:33,540 --> 00:01:34,920
l'acteur, l'actrice

20
00:01:34,920 --> 00:01:36,879
et finalement ils vont faire la production

21
00:01:36,879 --> 00:01:38,200
c'est à dire qu'ils vont filmer

22
00:01:38,200 --> 00:01:40,879
mais ils vont filmer pareil

23
00:01:40,879 --> 00:01:43,000
à comme il était fait le vidéo

24
00:01:43,000 --> 00:01:44,819
avant, c'est à dire qu'ils ont la vidéo

25
00:01:44,819 --> 00:01:46,659
et ils doivent le faire pareil

26
00:01:46,659 --> 00:01:49,120
mais la différence c'est que maintenant les protagonistes

27
00:01:49,120 --> 00:01:50,200
vont être eux

28
00:01:50,200 --> 00:01:51,879
après on va faire une sortie

29
00:01:51,879 --> 00:01:54,459
on la ferait jusqu'à cette semaine

30
00:01:54,459 --> 00:01:56,120
jeudi, on ferait une sortie

31
00:01:56,120 --> 00:01:58,439
avec le département d'histoire

32
00:01:58,439 --> 00:01:59,859
au palais d'Aranjuez

33
00:01:59,859 --> 00:02:01,920
et là au palais d'Aranjuez on ferait

34
00:02:01,920 --> 00:02:04,060
les vidéos par équipe

35
00:02:04,060 --> 00:02:06,560
donc il s'agit de que l'atmosphère

36
00:02:06,560 --> 00:02:07,099
soit

37
00:02:07,099 --> 00:02:10,039
le palais réel

38
00:02:10,039 --> 00:02:11,960
après avec musique

39
00:02:11,960 --> 00:02:13,300
ils vont chanter la chanson

40
00:02:13,300 --> 00:02:15,500
et finalement ils vont faire un petit

41
00:02:15,500 --> 00:02:17,500
travail de montage

42
00:02:17,500 --> 00:02:18,719
où ils vont

43
00:02:18,719 --> 00:02:20,659
mis d'abord

44
00:02:20,659 --> 00:02:23,020
d'un côté la musique et d'un autre côté l'image.

45
00:02:23,419 --> 00:02:25,280
Bon, finalement, on fera une évaluation

46
00:02:25,280 --> 00:02:26,860
de tout ce travail

47
00:02:26,860 --> 00:02:29,039
ensemble, d'un côté avec les

48
00:02:29,039 --> 00:02:31,240
élèves et d'un autre côté avec le prof

49
00:02:31,240 --> 00:02:32,960
et d'un côté les

50
00:02:32,960 --> 00:02:34,939
dessins, voir s'ils ont bien compris

51
00:02:34,939 --> 00:02:36,860
tous les types de plans et finalement

52
00:02:36,860 --> 00:02:39,039
est-ce qu'ils ont compris

53
00:02:39,039 --> 00:02:40,759
la différence entre utiliser

54
00:02:40,759 --> 00:02:42,080
un gros plan

55
00:02:42,080 --> 00:02:45,120
ou un plan plus

56
00:02:45,120 --> 00:02:47,039
entier pour valorer

57
00:02:47,039 --> 00:02:49,259
un peu la différence des émotions

58
00:02:49,259 --> 00:02:51,000
avec ce type

59
00:02:51,000 --> 00:02:52,319
de film et que finalement ils ont

60
00:02:52,319 --> 00:02:55,080
une idée un peu plus complète

61
00:02:55,080 --> 00:02:57,000
de comment on fait finalement un film

62
00:02:57,000 --> 00:02:58,759
bon c'est ça, voilà