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Vivir en la época clásica es un recurso creado durante un seminario que hicimos en el instituto, del cual fui la responsable por ser coordinadora TIC en ese momento, era el curso 2020-2021, y comprende, engloba recursos de distintos departamentos, ya que tratamos de hacer, bueno, hicimos en la Semana de la Cultura, este recurso, este proyecto interdisciplinar.

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interdisciplinar. Yo particularmente trabajé el Canon Clásico en la asignatura de Educación Plástica

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Visual y Audiovisual en el nivel de cuarto de la ESO. Todo el recurso se enfocó al nivel de cuarto

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de la ESO y este es el recurso creado para trabajar con los alumnos esa semana. Son tres sesiones las

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que tenemos en educación plástica y visual. Entonces, dedicamos la primera a ver el recurso.

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Pues esto es una parte de texto que nos habla del canon. En cuanto a accesibilidad, podemos

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leer, voy a coger un párrafo más corto, podemos leer con el lector que tengo incorporado

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Ahora bien, esta proporción, materializada en la escultura, se distinguía entre el sexo masculino y femenino a partir de diferentes tipologías canónicas.

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Pues pasamos a ver, esto también es una ilustración creada por mí en PDF que se puede abrir en otra ventana e incluso descargar con el fundamento geométrico de las proporciones del oríforo en este caso.

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Unos enlaces a la Wikipedia que podemos acceder directamente

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Y que además en Geniali me gustan porque son muy visuales

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Luego este recurso que encontré que te genera unas imágenes que se pueden juxtaponer

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Entonces está bien porque se crea esta especie de cortinilla que queda muy vistosa

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Hay un enlace a la herramienta que es esta

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y luego además también una representación en tres dimensiones

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y es una representación que se puede girar, mover, acercar

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para que los alumnos puedan ver la escultura desde distintos puntos de vista

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por último realizamos la actividad que consistía en que ellos mismos dibujaran

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la figura humana, una figura humana

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con la proporción

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en este caso lo hicimos con

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otro de los canones, el de ocho cabezas

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y aquí hay unos ejemplos

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realizados

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por los alumnos