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Para esta evidencia voy a mostrar un sistema de gestión de contenido, un CMS que he construido

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para mis alumnos de infantil para este curso.

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Se trata de una web muy sencilla que está dividida en diferentes estructuras muy diferenciadas,

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son el Inicio, Roles y normas, Asamblea y Escuela de detectives.

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Con este Google Sites las familias tienen acceso a contenidos que se van colgando durante

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el curso, todos ellos personalizados por mi parte, por parte de la tutora e incluso podemos

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incluir algunos contenidos de otras áreas.

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En la primera página encontramos una pequeña presentación sobre mí con un Bitmoji para

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que ellos se puedan ir familiarizando conmigo.

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En la segunda página encontramos unos roles y normas, qué hacemos cada mañana al llegar

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al cole, hablamos sobre la mascota del centro y cuál es la función del Coordinator y el

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Environment, repasamos las normas de aula que están previamente consensuadas, estos

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carteles están creados con Canva y en ellos aparece la norma y la consecuencia en caso

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de no cumplirla.

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Estos carteles además están colgados en la pared del centro de nuestra clase.

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En la tercera página encontramos las asambleas creadas por diferentes trimestres a través

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de Genialis, ellos tienen un enlace con el que pueden acceder a la asamblea en este caso

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del primer trimestre, pueden acceder a todas las posibilidades que nos da y que trabajamos

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con ellos día a día.

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Es táctil y por lo tanto es muy motivadora y llamativa para ellos.

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Detrás de cada una de las asambleas hay un pequeño formulario en el que ellos pueden

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demostrar lo que han aprendido durante esa evaluación.

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Estos formularios me sirven a mí para saber hasta qué punto llegan las familias, si les

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gusta, si les motiva, las preguntas principalmente se las tienen que leer los adultos, sobre

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todo en el primer y segundo trimestre, en el tercero ya muchos de ellos son capaces

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de leerla.

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Escriben su nombre y ellos son los encargados de clicar qué palabra es la que tiene todas

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las vocales, en este caso sumas, lectura, series y siempre preguntamos si ha parecido

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fácil o ha sido un poco complicado.

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Después de estas tres asambleas y sus tres formularios para conocer la evaluación está

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la escuela de detectives, que es un proyecto que utilizamos en mi centro, en ello nos presentamos

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las tutoras mediante una infografía como si fuésemos unas detectives, les pedimos

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ayuda y les decimos cuáles son las normas para resolver los problemas, le he denunciado,

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busco los datos del problema, todo ello con los bitmojis de las dos tutoras de cinco años.

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Tenemos algunas pistas, para sumar hay que agrupar, reunir, agregar, en total, juntar

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y cuando aparecen estas palabras nos indican que se trataría de una resta, comparar, le

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faltan, pierden, alguien te quita, le regalas, los pasos para resolver el problema a través

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de una infografía y por último he creado unos quizis muy sencillitos en el que empezamos

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con unas operaciones sencillas y terminamos con unos quizis en los que aparecen problemas

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matemáticos tales como los que realizamos en nuestra clase. Para poder compartir todo

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este material con mis familias utilizo la plataforma educativa del centro para comunicarme

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con ellas que es donde están alojados todos los correos electrónicos de las familias.

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A través del correo electrónico en las listas de distribución encuentro a mi aula para

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que sea de fácil acceso y poder enviar rápidamente toda esta información a las familias.