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00:00:00,120 --> 00:00:04,320
Buenas tardes, a continuación voy a mostrar en este vídeo mi aula virtual.

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00:00:04,519 --> 00:00:07,660
Como se puede observar está organizado en diferentes bloques

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00:00:07,660 --> 00:00:12,800
y bueno, estos corresponden a los diferentes aspectos del lenguaje

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00:00:12,800 --> 00:00:15,580
ya que mi especialidad es audiencia en el lenguaje.

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00:00:16,420 --> 00:00:20,179
Por lo tanto, vamos a empezar con la descripción de la aula virtual.

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00:00:20,460 --> 00:00:24,420
Primero tenemos un foro en el que los alumnos pueden publicar sus dudas

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00:00:24,420 --> 00:00:26,539
y yo puedo dar diferentes tipos de aviso.

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00:00:26,539 --> 00:00:40,259
En el bloque de la comunicación podemos observar un vídeo de YouTube que al darle clic automáticamente y la evaluación de este bloque se va a realizar a través de un foro en el que los alumnos tienen que contestar una pregunta dada.

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00:00:40,899 --> 00:00:48,060
En el apartado de gramática podemos observar un Genially que está elaborado por mí y aquí trabajamos diferentes contenidos.

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00:00:48,060 --> 00:00:58,560
Si nos vamos, por ejemplo, a los adjetivos, se realiza una breve explicación de los mismos y después podemos ir directamente hacia unas preguntas.

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00:00:58,759 --> 00:01:10,920
Esto me sirve para evaluar a los alumnos y para que ellos también se autoevalúen, ya que al enviar las preguntas les aparecen cuáles son correctas y a mí me llega también cómo han contestado.

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00:01:11,900 --> 00:01:21,340
Bueno, ya avanzando, aquí tienen diferentes tipos de actividades, incluso un gahut, un enlace directamente al gahut por si quieren jugar.

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00:01:21,959 --> 00:01:29,079
Como contenido H5P encontramos este repaso de sustantivos, que son unas preguntas,

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00:01:29,620 --> 00:01:35,140
y aquí tenemos también un crucigrama en el que se les preguntan diferentes aspectos sobre lo que hemos trabajado.

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00:01:35,140 --> 00:01:43,079
A continuación tenemos el bloque de ortografía en el que he elaborado este libro en el que les explicamos a los alumnos las diferentes reglas ortográficas

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00:01:43,079 --> 00:01:46,879
y también se les ofrece práctica como se puede observar en la tabla de contenido

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00:01:46,879 --> 00:01:56,079
La práctica consiste en unos enlaces que les llevan directamente hacia la página de LiveWorksits donde pueden practicar lo que hemos aprendido

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00:01:56,079 --> 00:02:21,240
En el siguiente bloque tenemos el bloque de vocabulario y semática donde tenemos una lección que sirve tanto para que los alumnos comprendan lo que les estamos enseñando ya que tiene preguntas a lo largo de cada lección para comprobar que comprenden lo que estamos viendo.

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00:02:21,240 --> 00:02:32,219
Y también un poco para evaluar cómo van los alumnos. Si contestan erróneamente no pueden avanzar, solamente pueden avanzar cuando han contestado correctamente.

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00:02:32,360 --> 00:02:41,699
Como se puede observar, esta lección es bastante variada y extensa. Tiene diferentes formas de contestar.

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00:02:41,699 --> 00:02:46,360
Como podemos ver, si contestan correctamente pueden continuar

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00:02:46,360 --> 00:02:52,699
Si contestan de forma errónea, les aparece un mensaje de que lo han hecho mal

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00:02:52,699 --> 00:03:02,590
Continuamos, también tenemos un contenido de herramienta de autor, un Excel Learning

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00:03:02,590 --> 00:03:07,729
Que he elaborado para trabajar los aspectos de familia léxica y de campo semántico

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00:03:07,729 --> 00:03:11,729
En el apartado de expresión escrita hemos elaborado un cartel

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00:03:11,729 --> 00:03:20,750
en el que si nos metemos dentro del cartel podemos observar la tarea que está hecha para trabajarla en equipo

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00:03:20,750 --> 00:03:25,050
y una rúbrica para evaluar cómo han hecho esta tarea.

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00:03:25,810 --> 00:03:33,250
Y a continuación tenemos también una infografía para mejorar la expresión escrita realizada con Canva e integrada dentro de mi LMS.

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00:03:34,110 --> 00:03:40,930
Luego también tenemos este Geniary, también por supuesto integrado, en el que explico qué son las fórmulas literarias.

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00:03:40,930 --> 00:03:47,870
Luego los recursos literarios, luego también tenemos una investigación e interneciado, una webquest que he elaborado yo

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00:03:47,870 --> 00:03:53,689
Y bueno, pues está basada en el aprendizaje colaborativo, se nos explica la tarea que tiene que hacer

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00:03:53,689 --> 00:03:58,069
Y después también se les ofrece la rúbrica que vamos a emplear para evaluarles

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00:03:58,069 --> 00:04:05,069
A continuación vamos a mostrar la parte de evaluación docente

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00:04:05,069 --> 00:04:09,449
Bueno, y luego también tenemos estos recursos para que los alumnos puedan jugar

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00:04:09,449 --> 00:04:18,730
también tenemos esta parte de evaluación docente en la que los alumnos evalúan pues cómo he desempeñado mi labor docente

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00:04:18,730 --> 00:04:30,829
y luego también me gustaría mostrar que bueno si nos vamos al modo edición tenemos una serie de insignias

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00:04:30,829 --> 00:04:40,430
que los alumnos pueden ir consiguiendo a lo largo de, pues sí, van completando las actividades que les pedimos.

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00:04:42,069 --> 00:04:51,829
Hasta aquí muestro mi aula virtual, también podemos observar que aquí tenemos diferentes bloques,

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00:04:52,889 --> 00:04:55,290
así que bueno, en eso consiste, muchísimas gracias.