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00:00:02,220 --> 00:00:09,640
Hola a todos, bienvenidos a la semana 26 de la clase de Lengua Castellana y Literatura en el nivel 1 a distancia.

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00:00:10,640 --> 00:00:14,439
Hoy, según el dossier, lo que vamos a dar es el texto dialogado.

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00:00:14,699 --> 00:00:18,460
El texto dialogado lo tenemos en las páginas 31 y 32 del libro de texto.

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00:00:19,679 --> 00:00:26,519
Vamos a hablar un poco de las características del texto dialogado, la estructura del diálogo y la elaboración de textos dialogados,

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00:00:26,679 --> 00:00:30,660
que es lo que hay que tener en cuenta a la hora de elaborar un texto dialogado.

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00:00:31,379 --> 00:00:35,539
Y luego lo que tenemos es la página 33, que es el estilo directo e indirecto.

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00:00:36,100 --> 00:00:42,579
Esto lo vamos a dar de una manera breve, ya que hay cosas que son bastante complicadas de entender,

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00:00:42,740 --> 00:00:47,960
pero vamos a intentar verlo de un punto de vista más simple, para que lo entendamos mejor.

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00:00:49,179 --> 00:00:53,100
Así que, vamos a empezar primero por lo que son los textos dialogados.

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00:00:53,100 --> 00:00:59,700
Ya hemos visto los textos narrativos y descriptivos, y ahora toca empezar con los dialogados.

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00:01:01,340 --> 00:01:14,599
Entonces, vamos a empezar por las características del texto dialogado y, bueno, al final, al igual que un texto narrativo, pues tenemos la narración, en el texto descriptivo tenemos la descripción, en el texto dialogado tenemos el diálogo.

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00:01:14,599 --> 00:01:29,040
¿Qué es un diálogo? Pues es un intercambio de información, de acontecimientos, de emociones, de sentimientos, etc., entre dos o más individuos que reciben el nombre de interlocutores.

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00:01:30,000 --> 00:01:36,900
Se dice que los papeles de emisor y receptor se alternan, ya que primero habla una persona y la otra escucha,

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00:01:36,900 --> 00:01:46,060
y luego estos roles se alternan. El que antes escuchaba, ahora habla, y el que primero había hablado anteriormente, pues, es el que escucha.

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00:01:46,260 --> 00:01:50,879
Por eso se dice que se alternan los papeles de emisor y receptor.

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00:01:51,819 --> 00:01:57,400
Se trata de un discurso caracterizado por la inmediatez y el lenguaje no verbal.

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00:01:58,159 --> 00:02:04,400
Eso quiere decir que se ayuda mediante gestos, mediante expresiones, inmediatez.

18
00:02:05,019 --> 00:02:11,080
Quiere decir que un texto ideologado no tiene la misma construcción que un texto narrativo,

19
00:02:11,800 --> 00:02:15,080
ya que tienes menos tiempo para pensar lo que uno se dice.

20
00:02:15,759 --> 00:02:20,139
Por lo tanto, se utiliza un lenguaje más simple, por así decirlo.

21
00:02:20,960 --> 00:02:24,280
Y en los textos narrativos, que es lo que dice la página 31,

22
00:02:24,280 --> 00:02:39,439
Bueno, pues el diálogo o las citas se introducen de tres maneras, ¿vale? Entre comillas, que son las que tenemos aquí. Estas son las comillas españolas, son las que se utilizan de acuerdo con la RAE en España. Serían estas de aquí.

23
00:02:39,439 --> 00:02:52,360
Luego están las comillas que son más comunes por el público global, que son las que están hacia arriba, por así decirlo.

24
00:02:53,039 --> 00:02:56,500
Pero esas son las comillas inglesas. Estas serían las españolas.

25
00:02:57,039 --> 00:03:04,919
Entonces, el diálogo, las citas, los textos narrativos se introducen entre comillas, después de dos puntos o entre rayas.

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00:03:04,919 --> 00:03:11,319
Esas son las tres maneras de las que se pueden producir diálogos dentro de textos narrativos.

27
00:03:13,199 --> 00:03:16,840
Entonces, la estructura del diálogo. Esto lo tenemos en la página 32.

28
00:03:18,300 --> 00:03:23,900
Y entonces, ¿cómo hemos dicho que es un diálogo? Pues el intercambio de mensajes entre dos o más interlocutores.

29
00:03:25,159 --> 00:03:31,340
Y aquí tenemos cuatro partes, cuatro fases en las que se desempeña una conversación.

30
00:03:31,340 --> 00:03:38,000
Tenemos por un lado la apertura, por otro lado la orientación, el desarrollo y el cierre

31
00:03:38,000 --> 00:03:43,300
Aquí tenemos una conversación entre Pedro y Laura

32
00:03:43,300 --> 00:03:45,719
Laura que es la tía de Pedro

33
00:03:45,719 --> 00:03:49,620
Y donde Pedro le está dando una buena noticia

34
00:03:49,620 --> 00:03:53,599
Que le han aceptado la Universidad de Harvard para el curso siguiente

35
00:03:53,599 --> 00:03:58,759
Así que vamos a seguir la conversación entre estas dos personas

36
00:03:58,759 --> 00:04:00,520
Por un lado tenemos la apertura

37
00:04:00,520 --> 00:04:04,000
que dice, hola tita, ¿qué tal estás, sobrino?

38
00:04:04,699 --> 00:04:08,939
Aquí lo que tenemos es el saludo inicial, es la toma de contacto, el saludo.

39
00:04:09,180 --> 00:04:12,280
Hola, ¿qué tal estás? Hola, yo estoy bien, ¿y tú?

40
00:04:12,680 --> 00:04:15,900
Eso sería una apertura, el inicio de una conversación.

41
00:04:16,699 --> 00:04:22,439
Luego tenemos la orientación, donde Pedro dice, muy contento, me han aceptado en la Universidad de Derecho de Harvard.

42
00:04:23,459 --> 00:04:26,500
Esto es la introducción del tema, ¿vale?

43
00:04:26,500 --> 00:04:30,379
En la orientación se introduce cuál va a ser el tema de conversación.

44
00:04:30,519 --> 00:04:36,139
En este caso, Pedro está introduciéndolo, diciendo que le han aceptado la Universidad de Harvard.

45
00:04:37,459 --> 00:04:45,540
Y luego tenemos el desarrollo, donde se dice, primero Laura, es fantástico, es una excelente universidad, Pedro.

46
00:04:45,839 --> 00:04:47,560
¿Cuándo te vas? En julio.

47
00:04:48,040 --> 00:04:50,519
¡Qué gran reto! Te irá muy bien, ya verás.

48
00:04:51,120 --> 00:04:56,819
Aquí lo que estamos viendo es un intercambio de mensajes sobre el tema que se ha introducido en la orientación.

49
00:04:56,819 --> 00:05:02,100
aquí es el equivalente a los textos narrativos

50
00:05:02,100 --> 00:05:05,259
el nudo, el nudo que es donde se desarrolla toda la historia

51
00:05:05,259 --> 00:05:08,339
pues aquí el desarrollo del diálogo sería

52
00:05:08,339 --> 00:05:11,759
un símil con los textos narrativos

53
00:05:11,759 --> 00:05:15,139
sería el nudo de la conversación

54
00:05:15,139 --> 00:05:18,259
donde una persona habla y otra escucha

55
00:05:18,259 --> 00:05:21,100
y viceversa, donde se va intercambiando

56
00:05:21,100 --> 00:05:24,019
informaciones sobre dicho tema, ese es el desarrollo

57
00:05:24,019 --> 00:05:26,060
y por último tenemos el cierre

58
00:05:26,060 --> 00:05:35,379
Donde, por ejemplo, aquí Pedro dice, gracias tita, hablamos con más calma esta noche. Me acercaré a verte. Un beso. Perfecto, aquí estaré. Un beso.

59
00:05:36,139 --> 00:05:54,600
El cierre, como bien dice la palabra, es la despedida, el fin de la comunicación. En una conversación, cuando ya se acaba, primero te despides de alguien. Eso sería lo más común. Por lo tanto, eso sería el cierre, la despedida, cuando se acaba la conversación.

60
00:05:54,600 --> 00:06:20,720
Así que tenemos cuatro fases, la apertura, donde se hace el saludo inicial, la toma de contacto, la orientación, que es donde se introduce el tema de que se va a hablar en la conversación, el desarrollo, que es, como dice la palabra, donde se desarrolla la conversación, el intercambio de mensajes entre emisor y receptor, la alternancia de estas dos figuras y luego el cierre, que es la despedida, el final de la conversación.

61
00:06:22,949 --> 00:06:27,029
Vale, otra cosa a tener en cuenta es que el diálogo puede ser formal o informal.

62
00:06:27,769 --> 00:06:35,170
Para esto hay que tener diferentes aspectos a tener en cuenta, pues ya que unos tienen unas características opuestas a los otros.

63
00:06:35,930 --> 00:06:37,430
Empezando por el diálogo informal.

64
00:06:37,949 --> 00:06:40,149
Se dice que en la conversación el tema se improvisa.

65
00:06:41,189 --> 00:06:44,550
Se va a hablar de un tema, pero no se sabe de cuál.

66
00:06:44,689 --> 00:06:47,170
Es un tema que sale espontáneamente.

67
00:06:47,170 --> 00:06:59,949
En un diálogo informal lo que tenéis que tener en cuenta es con quién habláis de una manera más tranquila, no tan cerrada, por así decirlo, de una manera más abierta.

68
00:07:00,449 --> 00:07:10,129
Pues con tus familiares, con tus amigos, con gente que tienes confianza. Por lo tanto, sería un tema improvisado.

69
00:07:10,129 --> 00:07:34,610
Se infringe el turno de palabra. En el diálogo informal, pues, hay muchas intervenciones, no se respeta tanto el turno de palabra, pero no desde un punto de vista negativo, sino porque simplemente tienes confianza con esa persona y te cuesta menos, digamos, el hablar y el interrumpir a esa persona.

70
00:07:34,610 --> 00:07:51,350
Por lo tanto, se infringe más el turno de palabra. El código es restringido. ¿Qué quiere decir restringido? Pues que se utiliza un idioma o unas palabras muy básicas, un vocabulario muy simple. Por lo tanto, decimos que hay una pobreza léxica.

71
00:07:51,350 --> 00:08:10,670
Y coloquialismos. ¿Qué son coloquialismos? Son palabras informales. No se utilizan palabras que se pueden utilizar, por ejemplo, cuando hablas con un jefe o con alguien que no conoces. Por lo tanto, se utiliza un tipo de lenguaje más coloquial, más informal.

72
00:08:11,410 --> 00:08:17,310
Tenemos el registro informal, que es el tuteo, donde hay confianza entre el emisorio y el receptor.

73
00:08:17,529 --> 00:08:25,290
El tuteo se refiere a que te refieres de tú a una persona en vez de a usted, ya que se habla de tú porque tienes confianza con esa persona.

74
00:08:25,649 --> 00:08:29,110
Por lo tanto, el tuteo también forma parte del diálogo informal.

75
00:08:29,110 --> 00:08:41,129
y está presente en el ámbito privado, en el ámbito familiar, en el ámbito escolar, en el ámbito de amistades, de relaciones, etc.

76
00:08:42,230 --> 00:08:50,889
Eso por un lado. Tenemos el diálogo informal. Luego tenemos el diálogo formal, en el que el debate, el tema se pacta.

77
00:08:51,029 --> 00:08:57,129
Se pacta el tema en el que se va a hablar, en el diálogo formal. Se sabe de qué se va a debatir.

78
00:08:57,129 --> 00:09:01,769
Aquí se tiene pactado, al contrario que en el diálogo informal, que se improvisa.

79
00:09:02,450 --> 00:09:03,769
Se respeta el turno de palabra.

80
00:09:04,250 --> 00:09:10,990
Como aquí tenemos otro tipo de ámbito, otro tipo de situación, de contexto,

81
00:09:12,389 --> 00:09:15,129
pues se debe de respetar el turno de palabra.

82
00:09:15,289 --> 00:09:21,450
Donde sí que sería una falta de respeto no respetar el turno de la palabra de alguien,

83
00:09:22,110 --> 00:09:23,610
ya que sería en un diálogo formal.

84
00:09:23,610 --> 00:09:51,590
El código es elaborado, al contrario que el diálogo informal donde tenemos un código restringido, aquí el código es elaborado. ¿Qué quiere decir? Pues que tenemos más tecnicismos, tenemos palabras más complejas, una precisión léxica, parecida a la lengua escrita, un léxico más variado, más formal, como bien dice el tipo de diálogo que estamos hablando.

85
00:09:51,590 --> 00:10:12,509
Luego, en cuanto al registro, tenemos un registro formal con fórmulas de respeto, en este caso, usted. En el diálogo informal tenemos el tuteo, que es un registro informal, y en el diálogo formal tenemos fórmulas de respeto como usted, donde nos referimos a la gente de usted, en el registro formal.

86
00:10:12,509 --> 00:10:27,629
Y luego, pues el ámbito, pues es un ámbito social en el que aparece el diálogo formal, ya sea en el ámbito académico, por ejemplo, para defender un trabajo de fin de carrera o una tesis doctoral.

87
00:10:27,629 --> 00:10:50,330
En el ámbito profesional, cuando te hablas con el jefe o con algún superior, pues te refieres a él más de usted que de tú o respetas su turno de palabra. Se necesita un léxico más formal. Así que esas serían las diferencias entre diálogo informal y diálogo formal.

88
00:10:53,039 --> 00:10:56,700
Vale, en este punto lo que vamos a ver es la elaboración de textos dialogados.

89
00:10:57,159 --> 00:11:01,519
¿Qué cuatro puntos hay que tener en cuenta a la hora de realizar un texto dialogado?

90
00:11:02,220 --> 00:11:06,120
Por un lado tenemos la naturalidad. ¿Qué quiere decir la naturalidad?

91
00:11:06,159 --> 00:11:10,659
Que las intervenciones de los personajes deben ser creíbles y naturales.

92
00:11:11,200 --> 00:11:14,720
Por ello hay que adecuar el registro lingüístico a la naturaleza del personaje.

93
00:11:15,440 --> 00:11:20,240
Aquí hay que ver de qué personajes se tratan, primero de todo.

94
00:11:20,240 --> 00:11:26,779
qué personajes se tratan y, una vez pensados qué personajes van a tratar en el diálogo,

95
00:11:27,500 --> 00:11:34,440
pues que tengan un rasgo lingüístico que se adecue a la relación entre estos dos personajes.

96
00:11:35,340 --> 00:11:40,539
Y, aparte de ello, tienen que ser intervenciones creíbles y naturales. Eso por un lado.

97
00:11:42,059 --> 00:11:48,740
Por ejemplo, en cuanto a naturalidad, si tenemos a dos amigos, van a utilizar un registro más informal.

98
00:11:48,740 --> 00:11:57,059
Pero si estamos hablando de una entrevista de trabajo, pues tendremos una situación más formal, donde el diálogo deberá de ser más formal que otra cosa.

99
00:11:58,240 --> 00:12:04,580
Por otro lado, tenemos la relevancia, donde tenemos que las palabras de los personajes deben ser significativas.

100
00:12:04,860 --> 00:12:08,519
Es decir, se deben evitar las intervenciones vacías.

101
00:12:09,519 --> 00:12:17,700
Aquí tenemos que tener claro que el diálogo tiene que llevar algo, tiene que tener una cierta importancia.

102
00:12:17,700 --> 00:12:29,639
¿Por qué están hablando estos dos personajes? ¿A qué se debe? ¿Pueden ser dos o más personajes? ¿A qué se debe? ¿Con qué fin? Etcétera. Tienen que tener algo de relevancia el diálogo entre ellos.

103
00:12:30,659 --> 00:12:42,100
El punto 3 dice el dinamismo, que las intervenciones largas y rotundas dificultan la progresión y entendimiento del diálogo, por lo que el uso de enunciados expresivos dan más dinamismo a la conversación.

104
00:12:42,100 --> 00:12:51,899
En un diálogo lo que hay que tener en cuenta es que no es una novela, no hace falta poner textos muy largos

105
00:12:51,899 --> 00:12:58,899
No son necesarias las intervenciones largas, sino que se necesita más dinámica

106
00:12:58,899 --> 00:13:09,120
Donde una persona habla, luego responde, se pueden interrumpir, la conversación puede escalar en cuanto a tensión

107
00:13:09,120 --> 00:13:12,919
o puede ir a un tono más amigable, etc.

108
00:13:13,460 --> 00:13:20,179
Pero donde no hay intervenciones muy largas, sino que suelen ser más cortas,

109
00:13:20,179 --> 00:13:25,500
ya que todos los personajes siempre quieren tener algo de importancia,

110
00:13:25,580 --> 00:13:30,740
por lo tanto, se necesita un cierto dinamismo.

111
00:13:31,740 --> 00:13:33,279
Y luego, por último, el estilo literario.

112
00:13:33,539 --> 00:13:37,080
El lenguaje del diálogo integrado en un texto literario debe estar cuidado,

113
00:13:37,080 --> 00:13:40,220
Incluyendo, por ejemplo, figuras estilísticas

114
00:13:40,220 --> 00:13:46,820
Así que aquí hay que tener en cuenta que el lenguaje del diálogo integrado en un texto literario

115
00:13:46,820 --> 00:13:52,779
Si estamos hablando de un texto narrativo, pues debes de seguir ese estilo

116
00:13:52,779 --> 00:13:55,500
El estilo literario, el estilo narrativo

117
00:13:55,500 --> 00:14:00,480
Un estilo que vaya más adecuado al texto narrativo

118
00:14:00,480 --> 00:14:14,539
¿Vale? Con palabras o expresiones más formales, con más tecnicismos, etc. Palabras más elaboradas y también acompañado de una gramática y una sintaxis más cuidada.

119
00:14:14,539 --> 00:14:34,000
¿De acuerdo? Así que estos son cuatro puntos a tener en cuenta. La naturalidad de las intervenciones, la relevancia en el diálogo de los personajes, el dinamismo, donde una persona habla, luego habla la otra, se interrumpen, se ríen, empieza a haber más tensión, etc.

120
00:14:34,000 --> 00:14:44,120
Y luego el estilo literario, que esto entraría en juego cuando hablamos de textos literarios, de textos narrativos, por así decirlo.

121
00:14:45,100 --> 00:14:49,679
¿De acuerdo? Así que aquí dejamos lo que son los textos dialogados.

122
00:14:50,240 --> 00:14:55,000
Y ahora vamos a ver un poco qué es el estilo directo e indirecto.

123
00:14:59,870 --> 00:15:04,190
Porque las conversaciones pueden reproducirse de dos maneras.

124
00:15:04,190 --> 00:15:20,509
Se pueden reproducir en estilo directo e indirecto. ¿Qué es el estilo directo? El estilo directo, pues es aquel en el que se repiten exactamente las mismas palabras que son dichas por los interlocutores, ¿vale?

125
00:15:20,509 --> 00:15:24,909
Aquí tenemos, por ejemplo, estáis invitados, dijo Sofía.

126
00:15:25,909 --> 00:15:32,870
Aquí estoy reproduciendo exactamente las mismas palabras que dijo aquí la interlocutora Sofía, ¿no?

127
00:15:33,409 --> 00:15:34,990
Estás invitados, dijo Sofía.

128
00:15:35,370 --> 00:15:38,990
Esto sería el ejemplo de estilo directo.

129
00:15:39,389 --> 00:15:42,330
Repito exactamente lo que alguien dijo, en este caso Sofía.

130
00:15:44,029 --> 00:15:48,090
Ahora, si quiero pasarlo al estilo indirecto, ¿qué es un estilo indirecto?

131
00:15:48,090 --> 00:16:06,610
Es aquel en el que tú cuentas lo que unos y otros dicen. Cuento con mis palabras lo que alguien dice. De una manera lo reformulo, ¿no? Por ejemplo, Sofía dijo que estábamos invitados. Sofía dijo que estábamos invitados.

132
00:16:06,610 --> 00:16:12,470
¿Vale? Por lo tanto, sería este el estilo indirecto

133
00:16:12,470 --> 00:16:16,029
Estilo directo, le produce las palabras exactas de una persona

134
00:16:16,029 --> 00:16:19,590
Y el estilo indirecto cuenta lo que dijo esa persona

135
00:16:19,590 --> 00:16:23,669
Pero no con sus palabras exactas, sino que lo cuento yo

136
00:16:23,669 --> 00:16:25,309
¿Vale?

137
00:16:26,450 --> 00:16:32,470
Así que, hay que tener en cuenta algunos cambios que suceden

138
00:16:32,470 --> 00:16:35,509
Cuando estamos hablando de estilo directo e indirecto

139
00:16:36,210 --> 00:16:43,490
Esto lo voy a dar muy por encima porque esto es muy ambiguo, ya que también se requiere mucho contexto a la hora de hacer este tipo de cambios.

140
00:16:44,090 --> 00:16:47,009
Así que vamos a intentar hacerlo de una manera más simple.

141
00:16:48,590 --> 00:16:57,190
Por ejemplo, en cuanto a tiempos verbales, si en el estilo directo podemos tener presente, pretérito perfecto simple y el futuro,

142
00:16:57,190 --> 00:17:08,950
Cuando queremos decirlo en estilo indirecto, el presente pasaría a pretérito imperfecto, el pretérito perfecto simple a pretérito pluscuamperfecto y el futuro a condicional.

143
00:17:09,490 --> 00:17:22,630
Esto es lo que dice la norma, pero por lo general hay situaciones en las que suena muy ambiguo, hay situaciones en las que no tiene por qué cambiarse, ya que todo depende del contexto.

144
00:17:22,630 --> 00:17:32,970
Así que esto lo vamos a coger con pinzas. Esto solamente lo voy a dejar aquí como ejemplos, pero no voy a seguirlo a rajatabla, ¿vale?

145
00:17:33,630 --> 00:17:38,470
Por ejemplo, aquí te dice, hay dos vías, aquí tenemos el verbo haber en presente, ¿no?

146
00:17:39,009 --> 00:17:45,450
Si lo cambiásemos a apretadito pluscuamperfecto sería, dijo que había dos vías, que había dos vías.

147
00:17:45,450 --> 00:17:52,450
Aquí vemos que el verbo hay, que aquí está presente el verbo haber, pasa a había, que es el pretérito imperfecto.

148
00:17:53,990 --> 00:17:57,150
Pero también sería correcto decir, dijo que hay dos vías.

149
00:17:57,690 --> 00:18:05,349
Por lo tanto, esto lo vamos a dejar visto por encima, pero por eso digo que se requiere de contexto.

150
00:18:07,150 --> 00:18:10,109
Así que vamos a pasar a lo de la categoría de palabras.

151
00:18:10,549 --> 00:18:11,849
Todo esto está en la página 33.

152
00:18:11,849 --> 00:18:25,809
La página 23. Aquí sé que hay algunas categorías de palabras que sí que habría que cambiarlas cuando vemos el estilo directo y pasáramos al estilo indirecto.

153
00:18:26,089 --> 00:18:38,950
Por ejemplo, los pronombres. Los pronombres sí que se cambian. Porque, por ejemplo, si en estilo directo dice yo me encargo de todo, esto lo dice alguien, aunque no esté en las comillas.

154
00:18:38,950 --> 00:18:46,089
Esto está dicho por una persona. Si lo quiero decir en estilo indirecto, aquí el problema que tengo es yo, ¿no? Yo.

155
00:18:46,890 --> 00:18:54,670
Pues entonces sería, dijo que él se encargaba de todo. Aquí el yo se cambia por él, ¿vale?

156
00:18:55,269 --> 00:19:04,210
Porque aquí en estilo indirecto estoy hablando yo, estoy hablando yo. Por lo tanto, yo estoy diciendo que dijo que él se encargaba de todo.

157
00:19:04,210 --> 00:19:08,089
Por eso cambias el yo por el él

158
00:19:08,089 --> 00:19:10,369
Yo me encargo de todo

159
00:19:10,369 --> 00:19:13,190
Dijo que él se encargaba de todo

160
00:19:13,190 --> 00:19:16,410
La primera persona pasaría a ser tercera

161
00:19:16,410 --> 00:19:18,730
Por ejemplo, aquí tenemos

162
00:19:18,730 --> 00:19:20,289
Nosotros podemos ir

163
00:19:20,289 --> 00:19:25,430
Dijeron estas personas

164
00:19:25,430 --> 00:19:26,650
No, nosotros podemos ir

165
00:19:26,650 --> 00:19:30,509
Por lo tanto, el estilo directo sería

166
00:19:30,509 --> 00:19:33,730
Dijeron que ellos pueden ir

167
00:19:33,730 --> 00:19:38,509
que ellos pueden ir, o que ellos podían ir, también podemos cambiar el verbo

168
00:19:38,509 --> 00:19:41,930
de ambas formas también se podría, al igual que aquí, dijo que él

169
00:19:41,930 --> 00:19:46,549
se encarga de todo, también se podría poner, dejar el verbo

170
00:19:46,549 --> 00:19:50,450
como tal, así que aquí, esta frase de aquí sería, dijeron

171
00:19:50,450 --> 00:19:54,390
que ellos pueden ir, de hecho aquí os viene

172
00:19:54,390 --> 00:19:58,710
ya el dijeron en tercera persona del plural, por lo tanto ya sabemos cuál va a ser el pronombre

173
00:19:58,710 --> 00:20:02,109
ellos, dijeron que ellos pueden ir, o podían ir

174
00:20:02,109 --> 00:20:08,329
¿De acuerdo? Así que los pronombres variarían. Luego voy a dar actividades para que podáis practicarlo, ¿vale?

175
00:20:08,450 --> 00:20:13,269
Y cualquier duda, como siempre, ya os digo que podéis preguntarme por correo.

176
00:20:14,069 --> 00:20:22,789
Los posesivos, igual se pueden cambiar, ¿vale? No, de hecho no se pueden. También se cambian siempre en el estilo indirecto.

177
00:20:23,410 --> 00:20:27,750
Por ejemplo, tenemos mi coche está averiado. ¿Cuál es el posesivo aquí? Mi.

178
00:20:27,750 --> 00:20:38,569
Tenemos mi como posesivo. Por lo tanto, al igual que los pronombres, habrá que pasar el mi, que es primera persona, a tercera persona.

179
00:20:39,250 --> 00:20:46,250
Dijo que su coche, porque estamos hablando de él, dijo que su coche estaba o está averiado.

180
00:20:46,950 --> 00:20:52,130
Dijo que su coche está averiado. Por lo tanto, aquí pasa el mi a su.

181
00:20:52,130 --> 00:20:54,869
¿Vale? Recordad, estilo directo

182
00:20:54,869 --> 00:20:58,250
Son cosas que dice una persona

183
00:20:58,250 --> 00:21:01,430
En plan, reproduciendo sus palabras

184
00:21:01,430 --> 00:21:02,549
Una por una

185
00:21:02,549 --> 00:21:05,289
Y el estilo indirecto es lo que yo digo

186
00:21:05,289 --> 00:21:08,109
Lo que yo digo que han dicho otras personas

187
00:21:08,109 --> 00:21:08,910
¿Vale?

188
00:21:09,769 --> 00:21:12,069
Por lo tanto, aquí también habría que cambiar el posesivo

189
00:21:12,069 --> 00:21:14,230
Nuestro hotel es confortable

190
00:21:14,230 --> 00:21:16,329
Nuestro

191
00:21:16,329 --> 00:21:19,609
Pues habrá que pasar también a la tercera persona, ¿no?

192
00:21:20,329 --> 00:21:21,170
Entonces sería

193
00:21:21,170 --> 00:21:35,630
Dijo que su hotel es confortable. Pasamos el nuestro por su hotel. Pasamos otra vez de primera a tercera persona, en este caso en el plural.

194
00:21:36,490 --> 00:21:42,589
Nuestro hotel, primera de plural, dijo que su hotel. Tercera persona del plural.

195
00:21:42,589 --> 00:21:51,150
Vale, los demostrativos de las personas del lugar, pues no tienen por qué variar, ya que volvemos al igual que los tiempos verbales

196
00:21:51,150 --> 00:21:57,329
Se pueden dejar como tal, ¿vale? Se pueden cambiar, pero también se pueden dejar como tal

197
00:21:57,329 --> 00:22:00,650
Por ejemplo, tenemos aquí, esta calle es muy tranquila

198
00:22:00,650 --> 00:22:08,670
Aquí te pone como ejemplo, dijo que esa calle era muy tranquila, pero también se puede decir, dijo que esta calle es muy tranquila

199
00:22:08,670 --> 00:22:19,650
Es por eso que os digo que depende mucho del contexto de la oración, el cambiar el verbo, el cambiar el demostrativo o la expresión de lugar, porque faltaría contexto.

200
00:22:20,309 --> 00:22:28,329
Por lo tanto, en cuanto a demostrativos, expresiones de lugar y verbos, no tiene por qué variar estas expresiones.

201
00:22:28,329 --> 00:22:50,329
Por ejemplo, ese amigo tuyo parece formal. Dijo que ese amigo tuyo parece formal, se podría decir. O dijo que aquel amigo tuyo parecía formal o parece formal. También se podría decir así.

202
00:22:50,329 --> 00:23:06,109
Así. Y luego tenemos, aquella solución era la idónea. Dijo que aquella solución era la idónea. También se podría dejar aquella como tal. ¿Vale? Por eso digo que el demostrativo y las expresiones de lugar se pueden mantener como están.

203
00:23:06,109 --> 00:23:36,299
Aquí tenemos, aquí está el perro, dijo que el perro estaba ahí o aquí, también se podría mantener como tal, nos veremos por ahí, dijo que nos veremos por ahí, también se podría dejar ahí, vamos a subir allí arriba, dijo que vamos a subir allí arriba, o también dijo que ellos van a subir allí arriba, podría no variar, ¿vale?

204
00:23:36,299 --> 00:23:53,750
Ahora, lo que sí que varía todo el rato son las expresiones de tiempo. Por ejemplo, si en estilo directo tenemos ahora, pasaría a ser entonces. Si tenemos mañana en estilo directo, pasaría a ser al día siguiente.

205
00:23:53,750 --> 00:24:01,569
Y si en estilo directo tenemos ayer, pues pasaría a ser en el estilo indirecto el día anterior.

206
00:24:01,829 --> 00:24:08,470
Por ejemplo, nos vemos ahora. Dijo que nos veríamos o dijo que nos vemos entonces.

207
00:24:09,750 --> 00:24:12,990
¿Vale? En vez de ahora pasaría a ser entonces.

208
00:24:13,710 --> 00:24:15,009
El pedido llegará mañana.

209
00:24:17,009 --> 00:24:23,109
Dijo que el pedido llegará al día siguiente o que llegaría al día siguiente.

210
00:24:23,750 --> 00:24:32,329
Se puede pasar, recordemos que hemos visto en los verbos que si se cambia el verbo pasaría de ser en futuro a condicional, ¿vale?

211
00:24:32,450 --> 00:24:35,730
Dijo que el pedido llegaría o llegará al día siguiente.

212
00:24:37,309 --> 00:24:40,289
Siguiente, tenemos todo quedó resuelto ayer.

213
00:24:40,970 --> 00:24:45,309
Dijo que todo quedó resuelto el día anterior, ¿vale?

214
00:24:45,369 --> 00:24:47,009
El ayer pasaría al día anterior.

215
00:24:47,710 --> 00:24:49,849
Y lo celebraremos el próximo día.

216
00:24:50,329 --> 00:24:52,210
Pues aquí el próximo día se quedaría como tal.

217
00:24:52,990 --> 00:24:58,170
Sería, dijo que lo celebraremos o dijo que lo celebrarían el próximo día.

218
00:24:59,650 --> 00:24:59,970
¿De acuerdo?

219
00:25:01,009 --> 00:25:06,269
Así que, lo que habría que cambiar son los pronombres, los posesivos y las expresiones de tiempo.

220
00:25:06,589 --> 00:25:07,710
Eso sí o sí.

221
00:25:09,150 --> 00:25:14,150
Ahora, los demostrativos y las expresiones de lugar pueden variar o mantenerse iguales.

222
00:25:14,150 --> 00:25:16,789
Si hay una falta de información en la oración.

223
00:25:18,990 --> 00:25:21,470
Y por último, tenemos aquí algunas modalidades.

224
00:25:21,470 --> 00:25:28,210
Modalidades enunciativas, interrogativas totales, interrogativas parciales y exclamativas.

225
00:25:28,490 --> 00:25:32,890
Antes de que os lo preguntéis, ¿qué significa interrogativas totales y parciales?

226
00:25:33,450 --> 00:25:37,329
Interrogativas totales son aquellas cuya respuesta sería sí o no.

227
00:25:38,210 --> 00:25:46,069
Y aquellas interrogativas parciales son aquellas que necesitan más información, más allá de un sí o un no, para responder a la pregunta.

228
00:25:46,069 --> 00:25:51,009
Así que aquí tenemos estilos directos de enunciativas, interrogativas y exclamativas.

229
00:25:51,470 --> 00:25:58,930
Y luego aquí tenemos algunas palabras que se podrían utilizar para cada modalidad, para empezar en el estilo indirecto.

230
00:25:59,490 --> 00:26:15,390
Por ejemplo, una enunciativa, hace un buen día, pues se podría decir, dijo que hace un buen día, afirmó que hace un buen día, aseguró que hace un buen día, o comentó que hace un buen día, o que hacía un buen día, ¿vale?

231
00:26:15,390 --> 00:26:18,970
Se podrían empezar las oraciones así, con las enunciativas.

232
00:26:18,970 --> 00:26:33,089
¿Cuáles son las interrogativas totales? Pues empezaría por preguntó si. Por ejemplo, ¿vienes? Pues el estilo indirecto sería preguntó si vienes o preguntó si venías.

233
00:26:33,089 --> 00:26:39,170
Luego, en las parciales, pues tenemos aquí dos formas de empezar

234
00:26:39,170 --> 00:26:40,750
El estilo indirecto

235
00:26:40,750 --> 00:26:43,630
Preguntó quién o quiso saber

236
00:26:43,630 --> 00:26:46,029
Por ejemplo, ¿quién eres?

237
00:26:47,069 --> 00:26:50,970
Preguntó quién eres o quién eras

238
00:26:50,970 --> 00:26:54,309
Sería así en el estilo indirecto

239
00:26:54,309 --> 00:26:55,190
Por ejemplo, ¿qué haces?

240
00:26:55,609 --> 00:26:57,309
Quiso saber qué haces

241
00:26:57,309 --> 00:26:58,809
O quiso saber qué hacías

242
00:26:58,809 --> 00:27:00,589
¿Cuándo vuelves?

243
00:27:00,589 --> 00:27:04,130
Quiso saber cuándo volvías o cuándo vuelves.

244
00:27:04,730 --> 00:27:05,509
¿Dónde lo pongo?

245
00:27:06,029 --> 00:27:10,150
Quiso saber dónde lo ponía o dónde lo pone.

246
00:27:11,029 --> 00:27:11,210
¿Vale?

247
00:27:12,049 --> 00:27:13,970
Aquí pasaría, por ejemplo, el pongo.

248
00:27:14,369 --> 00:27:15,029
Primera persona.

249
00:27:15,670 --> 00:27:17,630
Pues habría que pasarlo a la tercera persona.

250
00:27:18,769 --> 00:27:20,809
Y por último, en las exclamativas.

251
00:27:21,210 --> 00:27:24,769
Pues tenemos expresiones como en estilo directo.

252
00:27:24,869 --> 00:27:25,589
¡Qué buena película!

253
00:27:25,990 --> 00:27:27,769
Pues pasarlo a estilo indirecto.

254
00:27:27,769 --> 00:27:31,529
pues se podría decir, se asombró de lo buena que era la película.

255
00:27:32,309 --> 00:27:36,549
Esto sería un estilo indirecto, más elaborado, pero también cuenta como estilo indirecto.

256
00:27:37,650 --> 00:27:42,490
¿O qué daño? Gritó, ¿qué? Gritó, ¿qué daño le hacía?

257
00:27:43,730 --> 00:27:48,609
¿Vale? Así que aquí lo que tenemos son diferentes expresiones para comenzar una oración

258
00:27:48,609 --> 00:27:55,390
dependiendo de qué tipo de oración sea, según sea enunciativa, interrogativa, total o parcial o exclamativa.

259
00:27:55,390 --> 00:28:10,390
¿Vale, chicos? Así que en esta pizarra digital he puesto el ejercicio número 4, que tenéis en la página 33, para indicar que enunciados están en estilo directo e indirecto.

260
00:28:10,930 --> 00:28:23,150
Si queréis hacerlo vosotros primero y después lo venís aquí a ver corregido. Por ejemplo, en la A tenemos, ¿qué alegría encontrarte aquí? Aquí falta una exclamación.

261
00:28:23,150 --> 00:28:32,970
exclamó. Aquí tenemos una exclamación y sería un estilo directo. Estilo directo porque

262
00:28:32,970 --> 00:28:38,930
estoy reproduciendo con las palabras exactas lo que dice alguien. Si lo quisiera pasar

263
00:28:38,930 --> 00:28:48,369
a indirecto, pues sería un grito de alegría por encontrarte aquí. Podría haber sido

264
00:28:48,369 --> 00:28:57,289
es un estilo indirecto. El ave dice, el conductor aseguró que llegaría a tiempo. Aquí lo

265
00:28:57,289 --> 00:29:03,450
que tenemos es un estilo indirecto. El conductor aseguró que llegaría a tiempo. Esto lo estoy

266
00:29:03,450 --> 00:29:09,829
diciendo yo, no estoy reproduciendo las palabras como tal. Por lo tanto, sería indirecto.

267
00:29:10,509 --> 00:29:18,329
Luego tenemos, el profesor anunció mañana examen. Aquí estoy reproduciendo las palabras

268
00:29:18,329 --> 00:29:23,950
del profesor, ¿verdad? De hecho están entre comillas, por lo tanto, sí o sí es un estilo

269
00:29:23,950 --> 00:29:32,470
directo. Si veis comillas, el 100% del tiempo va a ser estilo directo. La siguiente, mi

270
00:29:32,470 --> 00:29:42,109
madre preguntó a qué hora volveríamos. Aquí sería un estilo indirecto. Estoy diciendo

271
00:29:42,109 --> 00:29:47,029
lo que dijo mi madre, pero no con las palabras de mi madre, sino que lo estoy contando yo.

272
00:29:47,029 --> 00:30:01,109
Vemos la diferencia, ¿verdad? En la E tenemos, Arturo comentó que la fiesta había sido un éxito. Aquí tenemos que Arturo comentó que la fiesta ha sido un éxito. Estoy diciendo lo que dijo Arturo. Lo estoy diciendo yo, ¿verdad? Por lo tanto, es un estilo indirecto.

273
00:30:01,109 --> 00:30:14,250
¿Tienes un boli? Preguntó Miguel. Aquí estoy diciendo de principio a fin lo que dijo Miguel. ¿Tienes un boli? Preguntó Miguel. Por lo tanto, es estilo directo.

274
00:30:15,609 --> 00:30:20,750
En indirecto sería, Miguel preguntó si tenía un boli o si tengo un boli.

275
00:30:22,410 --> 00:30:30,089
Jesús preguntó si lo habías recogido el día anterior. Aquí tenemos el día anterior, una expresión de tiempo que se utiliza en indirecto.

276
00:30:30,089 --> 00:30:32,390
Por lo tanto, sería estilo indirecto.

277
00:30:32,710 --> 00:30:35,910
El H tenemos, Mercedes dijo que ella traería su coche.

278
00:30:37,069 --> 00:30:41,049
Por lo tanto, esto también sería estilo indirecto, porque estoy diciendo yo lo que dijo Mercedes.

279
00:30:41,329 --> 00:30:43,190
Mercedes dijo que ella traería su coche.

280
00:30:44,069 --> 00:30:45,950
Por lo tanto, es estilo indirecto.

281
00:30:47,450 --> 00:30:49,690
Así que esto ha sido todo por hoy, chicos.

282
00:30:49,809 --> 00:30:55,089
Si tenéis dudas, ya sabéis, me podéis preguntar al correo de comunicación cepa.aranjuez.

283
00:30:55,910 --> 00:30:58,690
Y nada, seguimos con más clases la siguiente semana.

284
00:30:58,690 --> 00:30:59,789
Hasta luego.

285
00:31:00,089 --> 00:31:01,089
Gracias.