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Bueno, pues este es mi vídeo sobre gestión de una plataforma de aprendizaje y evaluación

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sobre Smile&Learn. Lo primero que quería aclarar es que la estructura de Smile&Learn

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nos facilita que los contenidos ya están organizados por categorías. Si, por ejemplo,

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seleccionamos asignar una ruta de aprendizaje, veremos que Smile&Learn nos facilita, organizadas

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curricularmente en España, por niveles y por asignaturas todos los contenidos. Así

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se nos facilita la selección de contenidos. A continuación, las insignias que ofrece

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esta plataforma son las smileys y las gemas que consiguen los alumnos por el tiempo de

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realización de actividades, que en clase haremos con teo mensual y obtendrán recompensas

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no materiales, además de poder utilizarlas en sus mundos de Smile&Learn al canjearlas

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por cosas. Por otro lado, sobre las herramientas de auto,

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si volvemos a la asignación de rutas de aprendizaje en la que nos encontrábamos antes, se puede

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apreciar que en mis rutas tengo rutas creadas sobre fracciones, lecturas comprensivas, unidades

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de medida, de masa y de capacidad, para mis alumnos, esas han sido creadas por mí y también

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00:01:21,680 --> 00:01:26,840
podemos ver que están las creadas por mis compañeros del centro escolar, además de

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las de Smile&Learn, claro está. Sobre las metodologías didácticas implícitas

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00:01:34,560 --> 00:01:38,240
al proceso de evaluación, Smile&Learn es una plataforma basada en una metodología

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activa que es la gamificación, lo que se puede comprobar accediendo a cualquiera de

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los mundos de un alumno, en el que se ve que cualquier contenido o cualquier enseñanza

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se trabaja con juegos, por lo tanto es un perfecto ejemplo de la gamificación con la

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que obtienen Smileys y Gems. En cuanto a los tipos de evaluación, si nos

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dirigimos al inicio, tenemos la opción de generar informes tanto generales como grupales

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o individuales, en este caso yo ya tengo generados dos informes, uno grupal y uno

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individual de mis alumnos, en el informe individual que es el que vamos a ver en primer lugar

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se ve los resultados de un alumno, estos resultados nos servirían para evaluar este contenido

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en la asignatura que proceda, en cualquier cuaderno de profesor que tengamos, y si accedemos

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al informe de las lecturas de quinto A, que sería de todo el grupo, obtenemos el tiempo

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de juego y las partidas jugadas de cada uno de nuestros alumnos, lo que nos puede orientar

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para ver si están trabajando los contenidos que les hemos pedido.

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Por último, en cuanto a las adaptaciones necesarias para cada alumno, tenemos la posibilidad

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de editar las características de un alumno y asignarle las adaptaciones necesarias para

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su aprendizaje, tenemos opciones como el TDAH, discapacidad intelectual, discapacidad auditiva

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y además Smile&Learn nos ofrece la posibilidad de asignar la configuración recomendada para

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cada tipo de necesidad, que además nosotros mismos podemos personalizar en cuanto a ajustes

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de navegación, idioma, diseño y los ajustes de los contenidos para ver si quieren leer

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y escuchar, utilizar pictogramas e incluso la accesibilidad para ponerle subtítulos

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00:03:43,360 --> 00:03:47,080
a los vídeos.

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Y este sería mi vídeo sobre la plataforma Smile&Learn, espero que esté claro y muchas

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gracias.

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Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org