1 00:00:00,000 --> 00:00:07,720 Hola, soy Amariola Prieto Huete, maestra del 6 Pedro Muñoz Seca y en el curso 22-23 fui 2 00:00:07,720 --> 00:00:13,120 tutora de primero y estuve utilizando este aula virtual que voy a presentar. Lo primero 3 00:00:13,120 --> 00:00:19,680 que hice fue matricular a los alumnos, lo hice de forma manual y luego a ellos con su 4 00:00:19,680 --> 00:00:25,320 usuario y contraseña y el enlace que les facilité con los padres empezaron a entrar 5 00:00:25,320 --> 00:00:30,200 y luego estuvimos practicando en clase para que ellos lo hicieran de manera autónoma. 6 00:00:30,200 --> 00:00:38,040 He organizado el aula virtual en formato de temas en la que cada sección es una asignatura. 7 00:00:38,040 --> 00:00:47,040 Como vemos aquí, están aquí lengua, matemáticas, naturales, sociales y he usado pistos para 8 00:00:47,040 --> 00:00:52,240 identificar cada uno porque es un colegio preferente con alumnado con TEA. Hay una sección 9 00:00:52,240 --> 00:00:55,960 dedicada a los alumnos con necesidades educativas especiales, hemos hecho agrupamientos para 10 00:00:55,960 --> 00:01:04,320 que estos niños puedan acceder a este aula y que solo sean visibles para ellos. Todas 11 00:01:04,320 --> 00:01:12,400 las asignaturas las tengo organizadas de la misma manera. Voy poniendo tema 1, tema 2, 12 00:01:12,400 --> 00:01:16,320 tema 3, no sé si es situación de aprendizaje porque es muy complejo para estos niños que 13 00:01:16,320 --> 00:01:20,520 son de primero o de primaria y esta palabra es más fácil. Tengo dos secciones dentro 14 00:01:20,520 --> 00:01:26,240 de cada tema, dos partes, la parte de aprende y practica, en la parte de aprende lo que 15 00:01:26,240 --> 00:01:32,400 voy metiendo son los contenidos que hay que trabajar en esa unidad de manera muy visual, 16 00:01:32,400 --> 00:01:37,000 con vídeos, con infografías, con esquemas y luego en la parte de practica lo que hago 17 00:01:37,000 --> 00:01:44,200 semanalmente, vamos a verlo, voy metiéndole fichas de repaso de LiveWorksheet porque con 18 00:01:44,200 --> 00:01:52,800 esto tienen un feedback inmediato. Aparte de este trabajo que lo hago de manera semanal, 19 00:01:52,800 --> 00:02:01,240 he incluido otra serie de actividades como H5P, aquí en el cuerpo humano metí una con 20 00:02:01,240 --> 00:02:06,560 su audio correspondiente para que entendiesen mejor, en el tema de los sentidos por ejemplo 21 00:02:06,560 --> 00:02:15,840 hice un Excel Learning y bueno he ido metiendo otro tipo de contenidos digitales, las plantas 22 00:02:15,840 --> 00:02:23,160 y luego por ejemplo aquí tengo un test sobre los animales que lo hice con Jenny Ali. En 23 00:02:23,160 --> 00:02:28,800 esta unidad de los animales como trabajamos en equipo, pues por equipo tuvieron que hacer 24 00:02:28,800 --> 00:02:33,600 este cuerpo interactivo, tenían que ir pasando por etapas para llegar a una final en la que 25 00:02:33,600 --> 00:02:39,240 tenían que hacer un proyecto que me tenían que entregar. No obstante, estos contenidos 26 00:02:39,240 --> 00:02:47,040 los explicaré mejor en la parte de evidencia de contenidos digitales, para mostrar ejemplos. 27 00:02:47,040 --> 00:02:53,400 Aquí tengo un padel sobre con libros para el verano, que hice para el verano porque 28 00:02:53,400 --> 00:03:01,160 si querían leer y aquí la etiqueta para el uso de la mensajería del aula virtual. 29 00:03:01,160 --> 00:03:10,160 Estas actividades están calificadas en el libro de calificaciones de la urla virtual. 30 00:03:10,160 --> 00:03:18,120 Voy a enseñar cómo tengo estructurado la configuración de este cuaderno para que lo 31 00:03:18,120 --> 00:03:24,800 entendáis mejor. Lo que hice fueron unas categorías, la de lengua, matemáticas, naturales y sociales 32 00:03:24,800 --> 00:03:29,920 todas de la misma manera incluyendo el primer trimestre, segundo trimestre y tercer trimestre 33 00:03:29,920 --> 00:03:34,520 y aquí están metidas todas las actividades que han sido evaluables, por ejemplo, rúbricas 34 00:03:34,520 --> 00:03:41,600 de cuadernos en lengua para la escritura, para la presentación de cuadernos y están 35 00:03:41,600 --> 00:03:48,440 metidas todas las actividades incluidas las interactivas. Están metidas en cada una de 36 00:03:48,440 --> 00:03:59,320 ellas y todas estas actividades, por supuesto, están evaluadas. Aquí se ven que todas estas 37 00:03:59,360 --> 00:04:10,360 actividades están evaluadas con su nota correspondiente. Todas las actividades, las interactivas H5P, 38 00:04:10,360 --> 00:04:15,000 todas. Y por último quería presentar las insignias 39 00:04:15,000 --> 00:04:25,480 que realicé, que las hice al principio para las tareas que cuando iban semanalmente iban 40 00:04:25,480 --> 00:04:32,680 entrando en el aula, para premiarles les daba esta insignia de hago las tareas en el 41 00:04:32,680 --> 00:04:40,000 aula virtual para motivarles. Y aquí con los proyectos finales de cada tema que por 42 00:04:40,000 --> 00:04:45,520 equipos también les daba cuando me entregaban la tarea final. Esta es mi aula virtual, creo 43 00:04:45,520 --> 00:04:54,600 que está bien estructurada, que es funcional y que ha funcionado bastante bien. Muchas 44 00:04:54,600 --> 00:04:55,100 gracias.