1 00:00:00,000 --> 00:00:20,880 El contenido digital que propongo a continuación sería para el nivel de infantil, para un 2 00:00:20,880 --> 00:00:25,080 curso de cuatro años y estaría marcado entre el área de descubrimiento y exploración 3 00:00:25,080 --> 00:00:29,480 del entorno, aunque también se trabaja en las otras dos áreas, ya que en infantil trabajamos 4 00:00:29,480 --> 00:00:35,160 de forma globalizada. Actualmente estamos trabajando en el aula un proyecto que se llama 5 00:00:35,160 --> 00:00:43,680 sobre las plantas y este contenido estaría dentro de la última fase, la fase de evaluación. 6 00:00:43,680 --> 00:00:51,240 Les propongo un quiz o una prueba final que he realizado con Geniali. Aparece una serie 7 00:00:51,240 --> 00:00:58,840 de preguntas y van contestando. Se propone tanto como una tarea de autoevaluación donde 8 00:00:58,840 --> 00:01:05,440 un alumno de forma individual puede realizarla, o incluso de covaluación, proponiendo pequeños 9 00:01:05,440 --> 00:01:14,320 grupos colaborativos. ¿Qué necesito una planta para vivir? El sol. Las adaptaciones 10 00:01:14,320 --> 00:01:19,200 que he realizado son el uso de letra mayúscula y también el uso de pictogramas, ya que en 11 00:01:19,200 --> 00:01:25,480 el aula tengo miñotea y los pictogramas ayudan en la interpretación y en la lectura de imágenes 12 00:01:25,480 --> 00:01:33,480 y en la comprensión. Este contenido estaría dentro de la plataforma de ejercicio de aprendizaje 13 00:01:33,480 --> 00:01:36,240 que yo utilizo en el aula, que es Microsoft Teams.