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Buenas tardes, mi nombre es Maribel Escudero y a continuación voy a comentar el espacio

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00:00:07,640 --> 00:00:12,360
de actividades con ritmos de aprendizaje distinto que he creado para mis alumnos de tercero

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00:00:12,360 --> 00:00:18,760
de la zona material. Este espacio de actividades se encuentra alojado en la unidad 6 de nuestro

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00:00:18,760 --> 00:00:27,640
aula virtual que tenemos en clase. Si tecleáramos en inicio, se les desplegaría a los alumnos

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00:00:27,640 --> 00:00:34,840
las pautas que deben seguir para cumplir correctamente todas las actividades que tenemos aquí.

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00:00:34,840 --> 00:00:40,540
En la primera actividad que les ofrecemos al alumno es el visionado de un vídeo sobre

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00:00:40,540 --> 00:00:47,600
contables e incontables y sobre la comida. Una vez que ellos han visionado el vídeo

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00:00:47,600 --> 00:00:56,400
pasaremos a la segunda actividad que es un Geniali. Este Geniali es sobre restauración

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00:00:56,400 --> 00:01:02,400
de comida y nos encontramos que tenemos ejercicios de todo tipo, tanto de vocabulario como video

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00:01:02,400 --> 00:01:12,280
watching como role plays. Una vez que los alumnos se han familiarizado con el Geniali

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00:01:12,280 --> 00:01:19,560
y han estado realizando las diferentes actividades, la siguiente actividad que les vamos a proponer

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00:01:19,560 --> 00:01:26,720
a nuestros alumnos es la realización de un Live Worship. Este Live Worship está relacionado

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00:01:26,720 --> 00:01:35,400
con la restauración y con la comida y el uso de contables e incontables en inglés.

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00:01:35,400 --> 00:01:40,880
Una vez que ya hemos pasado, si alguno de los alumnos tuviera algún tipo de dificultades

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00:01:40,880 --> 00:01:45,520
a la hora de realizar cualquiera de las tres actividades que les hemos propuesto, les vamos

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00:01:45,520 --> 00:01:50,520
a comentar que se pasen por repostaje. En repostaje lo que ellos van a encontrar es

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00:01:50,520 --> 00:02:04,440
un vídeo más sencillo sobre lo que hemos estado viendo en las actividades anteriores.

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00:02:04,440 --> 00:02:09,640
Para aquellos alumnos que no han tenido problemas para realizar las actividades que les hemos

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00:02:09,640 --> 00:02:18,400
propuesto anteriormente, pasaremos a visionar otro vídeo un poquito más complicado sobre

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00:02:18,400 --> 00:02:24,640
los contables, incontables, la restauración, etc.

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00:02:24,640 --> 00:02:31,800
Y finalmente, si han sido capaces de realizar todas las actividades, llegaríamos a la meta.

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00:02:31,800 --> 00:02:44,560
En la meta lo que les proponemos es la realización de un Live Worship con preguntas relacionadas

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00:02:44,560 --> 00:02:48,560
con todo lo que hemos estado trabajando.

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00:02:50,560 --> 00:02:53,560
Y eso es todo, espero que les haya gustado.