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Hola, mi nombre es Laura y voy a presentaros una infografía que he creado para mi clase de tercero B de Lengua Castellana y Literatura.

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Como veis, mi infografía se titula Análisis sintáctico paso a paso.

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Aquí les he colocado una breve explicación donde les explico que les ayuda a realizar un análisis sintáctico en cuatro pasos que no deben olvidar.

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Les he colocado las cuatro secciones o los cuatro pasos ayudándoles además de manera visual colocándoles los números

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Dentro de cada sección tienen un título donde les pongo el paso principal, una pequeña explicación

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Y por último un ejemplo de una oración donde les muestro con este círculo dónde está el verbo

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He realizado lo mismo con los cuatro pasos.

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He usado distintos colores para remarcar lo que es la explicación de lo que es el ejemplo,

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para que vean de manera visual que dentro del paso uno hay como dos partes,

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dijéramos, la parte de la explicación y la parte del ejemplo.

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El tipo de letra es una letra legible y atractiva para ellos.

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Los colores están dentro de la misma gama de los morados y los rosas.

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y les he colocado el elemento de los pasos para hacer un guiño al título.

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Aquí os muestro ahora una segunda infografía.

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Lo que he hecho es adaptarla para mis alumnos de necesidades educativas especiales.

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Veis que el tipo de letra es distinto, luego pasaré a explicaros un poquito más.

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He reducido muchísimo las explicaciones de cada uno de los pasos

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dejando elementos muy sencillos y muy visuales

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para que les ayude a memorizar los pasos del análisis sintáctico.

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Además, les he añadido un icono de altavoz donde les añado una explicación oral para apoyar su comprensión.

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Salgo del modo de presentación para poderos mostrar efectivamente cómo tienen los audios incrustados dentro de la infografía.

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Lo primero que tienes que hacer, así con todos y cada uno de los audios.

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Ahora que ya sabes el tipo de letra que he escogido es la taona, creo que es una letra bastante legible para ellos.

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Los elementos cuando los quiero incrustar me voy a la columna de elementos, escribo el nombre de lo que quiero buscar y dentro de elementos gráficos busco el que más me gusta.

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La manera que tengo de llevar esto a mi LMS es la siguiente, me voy a mi grupo de Teams de lengua de tercero a la pestaña de blog de notas y dentro de la pestaña del blog de notas, dentro del espacio colaborativo les he creado una pestaña que pone análisis sintáctico para que si pinchan les lleve directamente a la infografía.

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Para mi grupo de alumnos con necesidades educativas especiales, la forma de acceder a dicho material es a través de la pestaña de archivos.