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00:00:00,180 --> 00:00:03,580
En este vídeo muestro cómo utilizo algunas herramientas de EducaMadrid.

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00:00:03,740 --> 00:00:05,179
Empezamos con el correo electrónico.

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00:00:06,459 --> 00:00:11,199
En el caso de algunas familias que fallan raíces o dobles, utilizo el correo electrónico.

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00:00:11,539 --> 00:00:16,219
Entonces para ello lo he dividido, por ejemplo, este es para comunicarme con mis compañeros de ciclo.

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00:00:17,140 --> 00:00:20,800
Este de aquí es para comunicarme con los alumnos de la otra clase.

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00:00:21,140 --> 00:00:24,420
Pone tercero B pero es un cuarto B, como son los mismos no le cambio el nombre.

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00:00:25,179 --> 00:00:28,399
Este es para las familias, este es para las familias de mi clase.

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00:00:28,399 --> 00:00:33,640
Este es para comunicarme con mis propios alumnos y, en este caso, con el equipo directivo.

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00:00:34,759 --> 00:00:40,859
A la hora de guardar o almacenar los e-mails, he realizado una carpeta donde están los e-mails

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00:00:40,859 --> 00:00:45,320
con los correos de mis alumnos de tareas que les he mandado.

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00:00:46,740 --> 00:00:50,740
He utilizado también los formularios de EdecoMadrid para hacer un sondeo

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00:00:50,740 --> 00:00:55,960
sobre la compra de un libro de lectura en común y, posterior, de animación de autor.

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00:00:56,500 --> 00:01:06,180
También les he pasado información y les he hecho diferentes tutoriales para que puedan acceder a páginas como Billy Learning y practicar las actividades que vienen en el libro de información.

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00:01:07,340 --> 00:01:10,219
A continuación vamos a ver cómo uso la nube.

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00:01:12,219 --> 00:01:16,239
Educa Madrid, también utilizo mucho la nube.

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00:01:17,280 --> 00:01:18,560
Trabajos con los niños.

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00:01:19,659 --> 00:01:22,120
También comparto, por ejemplo, el informe final de curso.

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00:01:22,120 --> 00:01:28,359
He compartido con todos los compañeros de equipo para que me lo rellenen y luego poder entregarlo como tutora.

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La programación LOMLOE, que hemos ido haciendo también entre los cuatro tutores de tercero y de cuarto.

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00:01:40,540 --> 00:01:41,120
DIAX.

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Controles también, para poder modificarlos o adaptarlos junto con mi compañera de nivel.

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00:01:49,040 --> 00:01:56,040
Las ventajas de utilizar Cloud es que podemos estar trabajando desde diferentes sitios en el mismo documento.

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00:01:57,819 --> 00:02:07,439
La desventaja que yo le veo es que muchas veces se queda bloqueado y se pierde a veces la información.

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00:02:09,939 --> 00:02:12,280
Y para finalizar muestro un formulario.

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He utilizado también formularios, son de los que realicé para comprar un libro todos juntos y que viniera el autor, el ilustrador o un narrador, un animador a la lectura a realizarlo en clase.

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Entonces, previamente qué es lo que tienen que hacer. Escribir el nombre de su hijo o de su hija y seleccionar si quieren el libro o no y si quieren añadir algo y enviar.

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Es muy sencillo. De esta manera se gasta menos papel y así podemos hacer un sondeo previo para saber si podemos comprar el libro o no.