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Hola, soy Rocío de Castro y voy a explicaros la segunda evidencia de

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creación y modificación de contenidos digitales. Voy a presentar los tres

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contenidos. El primero sería el Kahoot. Yo te lo tengo aquí por carpetas. Me he

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metido en Science de Quinto y, por ejemplo, este de Electricity.

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Está muy bien porque ahora Kahoot permite

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jugar a diferentes tipos. Ya no solo tiene el modo clásico, tiene diferentes

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tipos. Entonces, a la hora de la atención a la diversidad, está bien que puedan

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jugar en equipo y no sea solo algo individual. Incluso algunos que no es

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importante la puntuación, sino cómo trabajen y tiene muchas variantes.

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También uso plataformas parecidas como Socrates o Quisi, pero a mí Kahoot

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es la que más me gusta. Luego, el siguiente contenido sería el

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World Wall. En este caso, he cogido uno de Renewable and Non-Renewable Energy

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Sources, que estaría en Quinto y Sexto. Todos estos contenidos los tenemos

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metidos en la carpeta de Drive que compartimos con los alumnos, que está

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sincronizada con Classroom. Lo bueno que tiene World Wall es que, como

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tiene muchos tipos de juego, también para la hora de atender a la diversidad,

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para alumnos con déficit de atención y ese tipo de problemas, se puede

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elegir el tipo de actividad consiguiendo el mismo contenido,

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el diferente tipo de actividad, para que sea más fácil para hacer.

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El tercer contenido es una clase virtual que hacemos con las

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asignaturas que tienen al día. Estamos aquí los profesores que

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compartimos esas asignaturas y pinchando en cada profesor

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hay un link que enlaza con Google Drive y es donde estuvimos el vídeo de esa

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clase. Por ejemplo, en este caso, tengo aquí el vídeo. Bueno, lo voy a poner para que

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se vea. No se puede escuchar ahora mismo porque estoy hablando yo y se

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solaparía el audio. No sé si se va a escuchar, pero bueno, aquí les explico un

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todo, les voy explicando la clase y lo que tienen que hacer. Este vídeo está subido

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antes de la clase y voy a quitar el sonido por si acaso, pero creo que no se

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oye. Esto hace que también los alumnos con dificultades lo puedan ver

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todas las veces que quieran y repasar. Nada más, muchas gracias.