1 00:00:00,620 --> 00:00:14,820 Hola, buenas tardes. Soy Alberto Solano. Bueno, estoy aquí mostrando el vídeo para la competencia digital en el área 4, evaluación y retroalimentación. Aquí lo que tengo es el curso de asignatura de ciencias aplicadas que la tengo en un curso en el aula virtual. 2 00:00:14,820 --> 00:00:31,000 Aquí puede ver mi nombre, que estoy pilogueado y bueno, pues lo tengo todo, ya lo he comentado en vídeos anteriores, la estructura por temas, apuntes que yo elaboro, ejercicios que yo elaboro, ejercicios de repaso siempre o de refuerzo y las distintas actividades, tareas digitales que el alumno va realizando a lo largo del curso. 3 00:00:31,000 --> 00:00:47,500 Aquí en el primer bloque, pues, creo también algún cuestionario de evaluación, ejercicios de refuerzo. En este segundo bloque, bueno, lo mismo, los contenidos oficiales, los apuntes, ejercicios, diferentes tareas. Pues, en los demás bloques, lo mismo, lo mismo, un montón de tareas digitales que los alumnos van realizando a lo largo del curso y que yo voy evaluando a través del aula virtual. 4 00:00:47,500 --> 00:01:00,700 En esa evaluación pues les voy dando diferentes retroalimentaciones con comentarios y bueno alguna con notas numéricas y alguna de las actividades pues también tiene alguna rúbrica como puede ser aquí, aquí que en concreto pues tiene una rúbrica. 5 00:01:00,700 --> 00:01:08,640 ¿De acuerdo? Bueno, y ahora a continuación voy a mostrarles, voy rápido, me quiero pasar los cuatro minutos, voy a mostrarles el libro de calificaciones. ¿De acuerdo? Venga, un momentito. 6 00:01:13,010 --> 00:01:26,310 Bueno, pues ya estamos aquí en el libro de calificaciones y, bueno, pues aquí efectivamente los nombres los he anonimizado con la herramienta de OEBS recortar y acolchar. No he podido hacerlo con un filtro de desenfoque porque no me venía, así que lo he tenido que hacer de esa forma. 7 00:01:26,310 --> 00:01:37,549 Entonces, la primera columna no se ve solamente, se ve la parte final de los nombres. Aquí estarían todas las tareas que tenemos de los alumnos, las tareas digitales, y están todas completamente evaluadas a lo largo del curso. 8 00:01:37,549 --> 00:01:42,549 y bueno, tengo un montón de tareas a lo largo del curso 9 00:01:42,549 --> 00:01:45,969 y luego también les pongo una nota 10 00:01:45,969 --> 00:01:49,189 y en muchas de las que tienen asterisco 11 00:01:49,189 --> 00:01:51,209 pues es retroalimentación que yo le voy dando a los alumnos 12 00:01:51,209 --> 00:01:52,069 le voy haciendo un comentario 13 00:01:52,069 --> 00:01:53,629 o tanto una evaluación positiva 14 00:01:53,629 --> 00:01:55,890 como puede ser hacerle notar 15 00:01:55,890 --> 00:01:59,269 que no ha entregado la tarea lo suficientemente correcta 16 00:01:59,269 --> 00:02:02,129 y luego lo que hago aquí en cada evaluación 17 00:02:02,129 --> 00:02:02,950 aquí tengo una columna 18 00:02:02,950 --> 00:02:04,549 nota media de las evaluaciones del primer trimestre 19 00:02:04,549 --> 00:02:06,969 esta nota media es la serie 20 00:02:06,969 --> 00:02:11,169 a la nota media de todas las actividades digitales que ha hecho el alumno a lo largo del trimestre. 21 00:02:11,490 --> 00:02:24,750 Esta columna, ahora se lo voy a enseñar, la vuelco en mi Excel, un segundo, y bueno, aquí estaría mi Excel, 22 00:02:24,750 --> 00:02:30,789 por evaluaciones he recortado la primera columna para que solo se vean las iniciales de los nombres, 23 00:02:30,870 --> 00:02:35,789 anonimizarlos, y bueno, pues aquí tengo, aquí esta primera columna que pone aquí tareas digitales, 24 00:02:35,810 --> 00:02:40,250 habla virtual, sería la primera evaluación, pues esa columna serían los números que le acabo de mostrar 25 00:02:40,250 --> 00:02:43,270 en la anterior, ¿de acuerdo? Y bueno, pues aquí con estas 26 00:02:43,270 --> 00:02:46,409 tareas digitales, los exámenes, los diferentes trabajos 27 00:02:46,409 --> 00:02:49,349 de deporte, que también los evalúo a través de la aula virtual, pues sacamos la calificación 28 00:02:49,349 --> 00:02:52,409 al final de los dos módulos, en la unidad formativa 1 29 00:02:52,409 --> 00:02:55,430 ciencias y mates, y la unidad formativa 2, que sería deporte. 30 00:02:55,810 --> 00:02:58,349 Venga, lo dejamos aquí, no me quiero pasar del tiempo, venga, un saludo 31 00:02:58,349 --> 00:02:59,969 gracias por su atención.