1 00:00:03,120 --> 00:00:08,179 Buenas tardes. La plataforma que he utilizado para la tarea 1 es SmilerLem. 2 00:00:09,300 --> 00:00:16,780 Vale, es decir, primeramente yo soy el PT de mi centro y entonces el coordinador TIG lo que ha hecho es crearnos a él y a mí un aula 3 00:00:16,780 --> 00:00:21,019 y ha matriculado a los alumnos que tenemos de necesidades educativas. 4 00:00:21,320 --> 00:00:28,059 Vale, aquí estarían. No ha sido necesario piselar los nombres porque ellos mismos han puesto un apodo. 5 00:00:28,059 --> 00:00:46,020 Bien, esta plataforma me resulta muy interesante para trabajar con estos alumnos con necesidad, la verdad, porque puedes asignar rutas y crear tú tus rutas individuales a cada uno de ellos. 6 00:00:46,020 --> 00:01:01,259 Pues es verdad que aquí SmilerLem tiene ya rutas creadas para cada uno de los cursos, pero como decía, a mí me ha interesado crear mis propias rutas y se las he asignado a diferentes alumnos según sus necesidades. 7 00:01:01,659 --> 00:01:12,319 Bien, estas rutas están secuenciadas didácticamente. Aquí se ve, atención, memoria 1, memoria 2, sumas y restas 1, aquí he metido ya la multiplicación. 8 00:01:12,319 --> 00:01:39,219 Vale. ¿Cómo se evalúa a los alumnos en esta plataforma? Bien, sería generando informes, ¿vale? Muy sencillo. Iríamos aquí, informe individual, ¿vale? Elegiríamos al alumno que queremos, Harry, por ejemplo, seleccionaríamos las rutas que nos interesa, por ejemplo, sumas y restas, ¿vale? 9 00:01:39,219 --> 00:02:01,680 Pondríamos el nombre. Vale. Y simplemente daríamos a generar informe. Vale. Entonces ya aquí en ver informes podemos ver informe. Ahora está en proceso. Y también se pueden ver en la pestaña. Aquí directamente ver informe. Vale. Ya estaría completo. 10 00:02:01,680 --> 00:02:21,400 Bien. Otra cosa. ¿Cómo entran los alumnos en la plataforma? Bien. Lo que he hecho aquí en el aula es crearles a cada uno de ellos contraseñas, ¿vale? Diferentes. 11 00:02:21,400 --> 00:02:41,580 Bien, aquí, ¿vale? Por ejemplo, aquí Ronaldo, pues tiene estrella, hoja y pelota. Bien, pues entra. Vamos a la plataforma. Él busca su avatar. Aquí, ¿vale? Estrella, hoja, pelota. Metería la contraseña y entraría. 12 00:02:41,580 --> 00:02:44,819 aquí tiene asignadas sus rutas 13 00:02:44,819 --> 00:02:45,840 pero además de esto 14 00:02:45,840 --> 00:02:48,860 la plataforma de MyLandRen está muy bien 15 00:02:48,860 --> 00:02:50,759 porque 16 00:02:50,759 --> 00:02:52,580 luego tiene aquí un montón 17 00:02:52,580 --> 00:02:54,620 de áreas y dentro de ellas un montón de 18 00:02:54,620 --> 00:02:56,840 actividades, vídeos también explicativos 19 00:02:56,840 --> 00:02:59,000 y además van consiguiendo 20 00:02:59,000 --> 00:03:00,719 smileys que se llama esto 21 00:03:00,719 --> 00:03:02,740 y gemas, luego pueden entrar 22 00:03:02,740 --> 00:03:03,800 aquí en su mundo 23 00:03:03,800 --> 00:03:06,580 y pueden 24 00:03:06,580 --> 00:03:08,759 comprar cosas, construir cosas 25 00:03:08,759 --> 00:03:10,740 según vayan progresando en las 26 00:03:10,740 --> 00:03:28,960 actividades, pues aquí van, vale, pues eso, ¿no? Podría, lo que digo, comprarse cosas, objetos, ponerse sombleros. Aquí, por ejemplo, se ha comprado la varita, ¿vale? 27 00:03:28,960 --> 00:03:49,060 Se podría comprar una poción. Vamos a ponerle la varita. Bien. Vale. Lo que he querido es complementar todo esto con el aula virtual. Para ello, dentro, este es el aula virtual de mi colegio. 28 00:03:49,060 --> 00:04:17,550 Bien, lo que han hecho los tutores me han matriculado en las aulas donde tengo alumnos con necesidades, por ejemplo, en sexto de primaria. Entonces, lo que he hecho en el área de matemáticas, bien, es crear actividades H5P para también evaluarles desde otro sitio, ¿vale? Y ver cómo ha progresado lo de Smiler. 29 00:04:17,550 --> 00:04:43,730 Bien, aquí, ¿vale? En el área de matemáticas, estamos aquí, ¿vale? Estos serían las actividades H5P, repaso de sumas, repaso de restas, ¿vale? Esto está pixelado porque en restricciones lo que he hecho es, con sus correos, les he mandado solo las actividades a ellos, no, claro, al resto de su clase, solo a los alumnos con necesidades, ¿vale? 30 00:04:43,730 --> 00:04:50,149 Y ellos ya entrarían con el usuario y contraseña de EducaMadrid, ¿vale? 31 00:04:51,050 --> 00:04:56,250 Y, bueno, ya está. Espero que os haya... que esté bien. Vamos.