1 00:00:02,220 --> 00:00:05,120 Buenos días, mi nombre es Claudina Quiroga Bustichi. 2 00:00:05,919 --> 00:00:11,720 En este vídeo voy a intentar reflejar mi competencia digital docente. 3 00:00:12,439 --> 00:00:18,199 Soy profesora en la especialidad de Comercio y Marketing en Ciclo Superior de Formación Profesional. 4 00:00:18,940 --> 00:00:24,940 El módulo sobre el cual vamos a trabajar se denomina Marketing Internacional. 5 00:00:24,940 --> 00:00:31,980 Aquí podemos observar el aula virtual con la que he trabajado durante el curso 2022-2023. 6 00:00:32,219 --> 00:00:55,799 Está dividida en una serie de apartados, en primer lugar un apartado general, como se puede ver, donde hay información de tipo genérica, por ejemplo la programación didáctica del módulo y luego tenemos una serie de apartados denominados temas, son concretamente las unidades didácticas del módulo, 7 00:00:55,799 --> 00:00:59,039 donde tenemos distintos tipos de recursos. 8 00:00:59,399 --> 00:01:02,140 Contamos, por ejemplo, con las presentaciones 9 00:01:02,140 --> 00:01:10,939 que son realmente PDFs de PowerPoints preparados por la profesora. 10 00:01:11,719 --> 00:01:15,079 Los alumnos pueden trabajar con ellos durante la clase o bien en casa. 11 00:01:15,079 --> 00:01:19,959 También es un recurso que tienen disponible en el aula virtual para poder estudiar. 12 00:01:19,959 --> 00:01:28,120 luego contamos con algunos casos prácticos para trabajar tanto en clase como en casa 13 00:01:28,120 --> 00:01:31,739 que se vuelca a los alumnos 14 00:01:31,739 --> 00:01:34,719 estos por ejemplo se han trabajado en grupo 15 00:01:34,719 --> 00:01:40,769 y la corrección se ha hecho de forma grupal en el aula 16 00:01:40,769 --> 00:01:48,209 hay otras actividades que sí se han calificado a través del aula virtual 17 00:01:48,209 --> 00:01:50,629 de forma individual y de forma grupal 18 00:01:50,629 --> 00:02:01,129 Tenemos también además de distintos tipos de actividades y nuevamente presentaciones sobre distintos temas, material de trabajo y estudio 19 00:02:01,129 --> 00:02:06,989 Tenemos también ejercicios prácticos y tenemos luego las resoluciones de estos ejercicios prácticos 20 00:02:06,989 --> 00:02:19,990 Como se puede observar los alumnos se pueden descargar un Excel, un archivo para poder trabajar con la herramienta 21 00:02:20,629 --> 00:02:36,270 También tenemos otros recursos como, por ejemplo, artículos periodísticos que los alumnos deben analizar y entregas de distintos tipos de actividades. 22 00:02:36,270 --> 00:02:46,129 Se han calificado algunas de estas actividades por protección de datos 23 00:02:46,129 --> 00:02:50,449 y porque salen los nombres de los alumnos no los voy a enseñar 24 00:02:50,449 --> 00:02:54,469 pero en este apartado se pueden analizar perfectamente 25 00:02:54,469 --> 00:02:58,650 todas las calificaciones de estas actividades realizadas 26 00:02:58,650 --> 00:02:59,930 Muchas gracias