1 00:00:00,000 --> 00:00:11,000 Hola, buenas tardes. Soy Javier Sánchez, docente del Colegio Santa María de Hispanidad y vamos 2 00:00:11,000 --> 00:00:16,240 a ver el vídeo con respecto al contenido digital, el tercer contenido digital. En este 3 00:00:16,240 --> 00:00:22,320 caso es una presentación generada en Canva bajo una plantilla que ha sido creada por 4 00:00:22,320 --> 00:00:28,920 la autora Marta Soria. El tema del cual vamos a tratar y ver es Surui, el futuro de la cirugía, 5 00:00:28,920 --> 00:00:33,920 que está dentro de la Asignatura de Cultura Científica del Tema de Salud Pública dentro 6 00:00:33,920 --> 00:00:41,220 del curso de primero bachillerato. Y en este caso lo que se ha hecho es adaptar este contenido 7 00:00:41,220 --> 00:00:46,220 a una secuencia didáctica que posteriormente iremos viendo. Vamos a ir viendo la presentación 8 00:00:46,220 --> 00:00:51,120 en la cual se presenta qué es la cirugía robótica, aplicaciones que tiene actualmente 9 00:00:51,120 --> 00:00:56,140 y como podéis ver, simplemente estamos utilizando imágenes muy iconográficas con una descripción 10 00:00:56,140 --> 00:01:01,140 de cada una de ellas. Finalmente, de dónde nace esta máquina, de quién es el modelo, 11 00:01:01,140 --> 00:01:06,940 las partes en sí de la máquina, qué permite, qué ventajas tiene esta máquina en sí y 12 00:01:06,940 --> 00:01:13,660 luego finalmente una serie de aplicaciones de tratamientos médicos y demás para finalmente 13 00:01:13,660 --> 00:01:20,340 llegar a cómo se vería el robot en acción. En este caso, esta presentación está publicada 14 00:01:20,340 --> 00:01:26,500 dentro de la plataforma educativa Teams en el grupo de los alumnos y también compartida con 15 00:01:26,500 --> 00:01:30,740 el clauso docente. ¿Para qué? Primero los alumnos para que tengan acceso a ella y posteriormente 16 00:01:30,740 --> 00:01:37,460 al clauso docente para que cualquiera pueda coger esta presentación, modificarla, basarse en ella 17 00:01:37,460 --> 00:01:45,180 o inspirarse. De todo ello, se ha adaptado esta presentación en sí a cultura científica para 18 00:01:45,180 --> 00:01:49,860 hacer lo siguiente. Está enmarcada dentro de una secuencia didáctica. Se hace la presentación en sí, 19 00:01:49,860 --> 00:01:56,020 dentro de salud pública, perdón, de la parte de salud y en este caso lo que se hace con esta 20 00:01:56,020 --> 00:02:02,020 presentación es dar un pie a que luego los alumnos tengan que hacer una revisión y una reflexión de 21 00:02:02,020 --> 00:02:07,540 los métodos y cirugías que había anteriormente a la aparición de estos robots. Digamos así, 22 00:02:07,540 --> 00:02:14,100 queremos una actividad que vean todo el histórico de la cirugía a lo largo de la medicina moderna. 23 00:02:14,500 --> 00:02:20,620 Bien, en este caso también todas las imágenes, todo el texto como se puede mirar, se ha puesto 24 00:02:20,620 --> 00:02:24,620 una tipografía de letra aplicada para que todos los alumnos con dificultades visuales puedan verla 25 00:02:24,620 --> 00:02:30,260 sin problema. El interlineado ha sido modificado, todas las imágenes tienen texto alternativo en 26 00:02:30,260 --> 00:02:35,300 todo momento y finalmente hay lectores inmersivos que utilizamos dentro de Microsoft Teams para 27 00:02:35,300 --> 00:02:40,900 todas aquellas personas con dificultades tanto auditivas como visuales. Con todo ello estaría 28 00:02:40,940 --> 00:02:44,540 este recurso integrado dentro de esa parte que hemos comentado de salud, 29 00:02:44,540 --> 00:02:47,700 de cultura científica de Prima Chiriato. Muchas gracias.