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Hola, voy a presentar las evidencias para el nivel B2 de competencias digitales

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sobre el módulo montaje y mantenimiento de instalaciones de energía solar.

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Lo primero voy a mostrar mi aula virtual, donde tengo matriculados a la totalidad de mis alumnos de manera de matriculación manual.

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A continuación, el aula está estructurada en secciones con todos los temas, formato de temas y con todas las actividades.

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Se utilizan herramientas digitales para evaluar al alumnado, como son cuestionarios de aula virtual, por ejemplo aquí en la unidad 3.

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Un cuestionario.

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Contenidos HP5.

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Aquí tenemos uno, tenemos varios contenidos HP5 también para evaluar.

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Lecciones de aula virtual.

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Aquí tenemos la lección y tareas del aula virtual.

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Aquí tenemos algunos ejemplos de tareas.

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A continuación, vamos a ver cómo en esta aula virtual se incluye una guía didáctica de la asignatura.

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Las unidades.

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Se incluye también la creación de páginas.

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Utilización de foros.

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00:01:45,000 --> 00:01:54,000
Tenemos aquí un foro por unidad didáctica para que vayan preguntando las dudas en cada una de las unidades didácticas, los alumnos.

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00:01:54,000 --> 00:01:57,000
El uso de etiquetas, por supuesto.

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Encuestas. Tenemos aquí una encuesta para el alumnado también.

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00:02:02,000 --> 00:02:04,000
También se agregan bloques.

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00:02:05,000 --> 00:02:12,000
Los bloques que están agregados son una entrada aleatoria del glosario de términos que está creado,

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un calendario donde se indican fechas relevantes, como fechas de exámenes, entregas de tareas, etc.

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00:02:21,000 --> 00:02:24,000
También está la configuración de insignias.

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00:02:24,000 --> 00:02:29,000
También se tiene gamificación. Los alumnos pueden ir subiendo del nivel 1 al 10,

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00:02:29,000 --> 00:02:35,000
según vayan entregando cada una de las tareas y haciendo cada una de las actividades evaluables,

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00:02:35,000 --> 00:02:38,000
y haciendo cada una de las actividades evaluables.

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00:02:38,000 --> 00:02:41,000
También se puede ver la configuración de insignias.

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00:02:41,000 --> 00:02:44,000
También se puede ver la configuración de insignias.

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00:02:44,000 --> 00:02:47,000
También se puede ver la configuración de insignias.

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00:02:48,000 --> 00:02:53,000
Según vayan entregando cada una de las tareas y haciendo cada una de las actividades evaluables,

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00:02:53,000 --> 00:02:59,000
y además, si sacan una nota buena, pues se les concede también una insignia.

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También se integran diferentes herramientas de autor, como S-Learning.

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00:03:06,000 --> 00:03:12,000
Estas herramientas de autor tienen también actividades evaluables, auto-evaluaciones.

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Se incluyen también glosario de términos, un glosario de dudas, en este caso,

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para todo lo que les vaya surgiendo, con figuras, lo que les suele resultar más complicado se va añadiendo en el glosario.

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00:03:26,000 --> 00:03:27,000
Consultas.

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00:03:27,000 --> 00:03:30,000
Por ejemplo, aquí tenemos una consulta para la elección del grupo de prácticas,

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donde ellos pueden elegir un grupo de prácticas.

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00:03:35,000 --> 00:03:38,000
Y, por último, hay creado un taller de co-evaluación,

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donde los alumnos se van evaluando a través de una rúbrica.

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Y, también, tenemos un taller de co-evaluación,

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00:03:49,000 --> 00:03:52,000
donde los alumnos se van evaluando a través de una rúbrica.

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Y, también, tenemos un wiki.

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En este caso, yo lo utilizo para poner que cada grupo, porque mi aula está dividida en grupos de alumnos,

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puedan poner el resultado que han sacado en un problema, como si estuviesen haciendo el problema entre varios.

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Se realizan también las adaptaciones propias del alumnado.

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Por ejemplo, aquí ya relacionadas con la accesibilidad del contenido,

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por ejemplo, en S-Learning.

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Tenemos aquí que podemos cambiar la fuente, podemos hacerla más grande,

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para los alumnos que tengan problemas de visión.

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Tenemos el caso de que pueda leer el texto, un lector de texto, para que le lea la lección, también.

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También tenemos el caso de que pueda leer el texto, un lector de texto, para que le lea la lección, también.

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También tengo el uso en etiqueta.

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Tengo libros y carpetas.

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Y URLs.

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Libros y carpetas con los problemas.